八年级物理周测卷的答案（八年级物理周清试卷）

今天给各位同学分享八年级物理周测卷的答案的知识，其中也会对八年级物理周清试卷进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、初二物理单元测试题附带答案
• 2、初二上学期物理试卷和答案（最好要经典题型）
• 3、八年级物理下册期末测试卷及答案(2)
• 4、八年级上册物理试卷（带答案）
• 5、初二物理试题及答案
• 6、初二上册物理测试卷测试题及答案

初二物理单元测试题附带答案

学习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。下面给大家带来一些关于初二物理单元测试题附带答案，希望对大家有所帮助。

第I卷物理(选择题 共39分)

1.小明身高175 cm，质量65 kg，针对他的身体条件，下列估测最接近实际的是( ).

A.他的体积约为65 dm3

B.他的正常步幅约为2m(步幅：走路时，两脚尖之间的距离)

c.他的“1柞”约为40 cm(柞：念zha，张开手，拇指尖到中指尖之间的距离)

D.他的“1庹”约为3 m(庹：念tu6，两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离)

2.测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如图所示。以下说法中正确的是( )。

A.所用刻度尺的分度值为l cm

B.读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行

C.测得图中线圈的总长度为15 cm

D.实验中需要数所绕铜丝的圈数

3.在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为( )

A.1. 65 m B.1.75 m

C.1. 85 m D.1.95 m

4.校园安全问题一直是社会关注的 热点 问题，交警部门在校园和校园附近安放了如图所示的四个标志，其中表示“限速5公里”的是( )

5.如图所示为A、B两小车向右运动过程的频闪照片.它表示两个小球在相等的时间间隔所在的位置，则对A、B两小车的运动情况判断正确的是( ).

A.小车A做变速运动，小车B做匀速运动

B.小车A做匀速运动，小车B做变速运动

C.小车A、B都做匀速运动

D.小车A、B都做变速运动

6.如图是推出的 铅球 在空中运动过程中速度”随着时间t变化的图象，正确的是( )

7.宋代诗人陈与义有诗“枫花两岸照船红，百里榆堤半日风，卧看满天云不动，不知云与我俱东”.诗中所涉及的“卧看满天云不动”是因为( )

A.诗人以自己为参照物看云 B.诗人的浪漫情怀所致

C.云本来就不动 D.云向西运动

8.一列队伍长40m，经过全长为80m的桥，队伍过桥共用了1min，若队伍前进可看作是匀速直线运动，则这支队伍行进速度为( )

A.2m/s B.1.3m/s D. 0.67m/s D.2.3m/s

9.下列长度单位换算正确的是( )

A.18cm=18cm÷100=0.18m B.18cm=18cmx =18m

C.18cm=18÷(100m)=0.18m D.18cm=18x =0?18m

10. 某物体第1S运动1m,第2秒运动2米，第3秒运动3米，则 ( )

A、物体做匀速运动 B、物体作加速运动

C、物体第2秒的速度是1.5米/秒 D、物体3秒的速度是3米/秒

11.物理学中将物体在单位时间内速度的增加量定义为加速度。依据该定义，若某物体在t时间内速度从v1增加到v2，则加速度为(V1 – V2)/t。现有一小球从静止开始以3m/s2的加速度加速运动2s，则2s末小球的速度为( )新课标 第一网

A. O B.2 m/s C.3 m/s D.6 m/s

12.如图所示，关于长度的测量，下列说法正确的是( )

A.两个人测量 方法 都正确，他们测同一物体的长度，测得的数值一定相同

B.两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，其中有一人测量方法是错误的

C.两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，两个人的测量方法都正确

D.一个人测量方法正确，读数是2.2cm;多次测同一物体的长度，测得的数值不一定相同

13.下列关于误差的说法中正确的是 ( )

A.测量时出现误差，则说明一定是出了差错

B.在测量时，多测量几次，取平均值可以减小误差

C.误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的

D.改进实验方法和采用精密的测量工具

第Ⅱ卷物理(非选择题，共61分)

一、填空题：每空2分，共22分

14.如图所示，兔子和乌龟在全程为s的赛跑中，兔子跑到树下用时t1，树下睡觉用时t2，醒后跑完剩卞的路程用时t3，小兔子跑完全程的平均速度是 ，团体赛中，乌龟驮着兔子水中游，兔子背着乌龟地上跑，实现了双赢。兔子在乌龟背上说：“我是静止的，又可以悠闲的睡觉了!”兔子说自己是静止的是以 为参照物的。

15.物体做直线运动，前一半路程的平均速度是30m/s，后一半路程的平均速度是60m/s，则物体在整个运动过程中的平均速度是 m/s

16.(1)为了规范交通，在很多重要的路段都安装了超速自动抓拍装置.如图所示，在车道上相隔一定距离的路面下分别安装一个矩形线圈，线圈和拍摄装置的控制电路相连接，汽车通过线圈上方的路面时，由于电磁感应会引起控制电路的电流变化;从而实现自动抓拍，如果某一路段要求时速不超过50km/h，当汽车先后通过两个线圈上方的时间间隔小于0.5s时，拍摄系统就会被激活而拍下超速汽车的照片，否则将不会激活拍摄系统.根据这一要求，两个线圈的距离应设计为 m(结果取整数).(2)双休日自驾车外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有一个速度和路程的表盘，示数如图甲所示，该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数变为图乙所示，那么这段时间为 h.

17.如图所示，请你写出圆柱体的直径是 cm。张阳同学跑1000米的成绩如图，则该同学的成绩为 。

18.“逆水行舟，不进则退”这句俗语中“进”是以 为参照物，“退”又是以 为参物.

19.一列车正以18 km/h的速度由北向南在雨中行驶，坐在窗口的乘客看到雨正好竖直下落至地面。这个现象说明车窗外刮的是 风，风速是 m/s。

二、解答与探究题

(一)作图题：每小题2分，共6分

20.如图所示，在图中作出以2m/s作匀速运动物体的路程一时间图象。

21. 在图中画出物体以3m/s作匀速运动时的速度一时间图象。

22.汽车追尾是高速公路上常发生的交通事故，其重要原因遇到意外情况时不能立即停下来，研究发现，司机从看到情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间，在反映时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离，从踩刹车到车停止汽车还要前进一段距离，这段距离叫制动距离如图4所示,下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在于燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离

原行驶速度v/km?h-1 反应距离s1/m 制动距离s2/m

60 11 20

80 15 34

100 19 54

请在图中画出从司机看到情况开始计时，到汽车停止的这段时间内，汽车运动的v一t图像.(不需准确描点)

(二)计算题：每小题6分，共12分

23.小李开车时看到如图甲所示的交通标志牌，此时汽车内的速度计如图乙所示。

(1)你能从交通标志牌上了觯哪些信息?

(2)若小李此时汽车的速度大小如图乙速度计所示，汽车此时是否超速?若以这样的车速行驶，再经过多长时间能到达香山出口?

(3)在遵守交通规则的前提下，此汽车到香山出口至少需多长时间?

(4)你对小李有什么忠告?

24.一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1 800 m,书店到学校的路程为3 600 m当他从家出发到书店用时5 min，在书店等同学用了1 min，然后二人一起又经过了12 min到达学校。求：

(1)骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少?

(2)这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多大?

(三)实验探究题：第25题9分，第26题8分，第27题4分，共21分

25.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度(分度值为1 cm)的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时：分：秒”)

(1)该实验是根据公式____进行速度计算的。

(2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 (填“大”或“小”)。

(3)请根据图中信息回答SAB____cm tBC= s;

VAB=_ m/s; VBC____ m/s。

(4)由实验看出，小车在下滑过程速度越来越 ，是在做____运动。

(5)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC(偏 (选填“大”或“小”)。

26.小刚是班上有名的 短跑 运动员。有一天，大家为小刚跑步的速度是否比小玲骑自行车速度更快的事争论起来，大家吵着要在操场上进行比赛。正在这时，小玲说，如果比赛时间足够长，我的速度肯定比小刚快;如果比赛的距离太短，我的速度可能比他的慢。

(1)小玲所指的速度是什么速度?

(2)请你设计一个比赛方案，来证明小玲判断的对错;

(3)如果小刚与小玲因故不能同时到达比赛场地进行比赛，这场速度的比较还能进行吗?

(4)以下两表是体育老师为小刚、小玲测试的成绩表，请你分析表中的数据，回答以下问题：

表1：小刚跑步的成绩表

路程/m 10 20 50 80 120 160 200 240 300 400

时间/s 2.8 5.1 8.6 11.5 18.8 30.3 45.2 58.5 82.5 122.5

表2：小玲骑自行车的成绩表

路程/m 10 20 50 80 120 160 200 240 300 400

时间/s 5.0 7.5 10.0 15.0 26.0 34.2 42.0 50.0 62.0 82.0

①在400 m全程中，小刚和小玲的平均速度分别是多少?

②从表中可以看出，至少在多少路程内，小刚的平均速度比小玲的平均速度大?

③从表中可以看出.至少在多少秒以后，小玲的平均速度比小刚的平均速度大’

④我们把表格中两个相邻的数据之间的路程称为一个阶段。问：从起点开始，在哪一个

路段小玲的速度第一次超过小刚在这个路段的速度?

27.测火车速度

提出问题 国庆节 期间，小芳和同学们乘火车从襄樊回重庆，当火车行至襄渝铁路大巴山冷水隧道前一段平直轨道时，小芳对其他同学说：“我们能否用手边的器材估测火车的速度?”

进行实验 许多同学参加了测量，他们各自的做法如下：

(1)小芳听到列车上广播：“前方S=3 km便是大巴山冷水隧道。”恰好此时火车鸣笛，小芳测得经t秒后听到从大巴山反射来的回声后说：“我已能算出火车的速度。”

(2)坐在窗旁的小军不动声色，看着窗外每隔S=100 m的电线杆，并数着自己脉搏跳动的次数，数出每通过两根电线杆时自己脉搏跳动了N次，小军突然宣布：“我已测出火车的速度。”设小军自己平时每分钟脉搏跳动n次。

(3)小强跑到列车驾驶室，回来后笑着说：“我已知道了火车的速度。”

(4)小慧看着自己的手表，问了一下乘务员每根铁轨长L，数出t秒内铁轨响了N次，小慧说自己的方法可以测火车的速度。

实验方法交流

小芳测量速度的表达式： ;小军的测量速度的表达式： ;

小强测量方法是 ;小慧的测量方法是 ;

附加题：小明注意家里摆钟(图甲)的钟摆在有规律地摆动，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒，就想：是不是所有的摆来回摆动一次舳时间都是1秒呢?于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆动一次的时间叫做周期，在老师的指导下他设计如图11乙所示的单摆(即细绳下系一小钢球)进行探究.实验数据记录如下表

实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8

摆长L/m 0.30 0.40 0.50 0. 60 0.70 0 .80 0.90 1.00

周期T/s 1.1 1.3 1.4 1.5 1. 7 1.8 1.9 2.0

周期平方T2/s2 1.2 1.6 2.O 2.3 2.9 3.2 3.6 4.0

(1)从上表中数据可知，单摆的摆长L越长，周期，越 (选填“长”或“短”).

(2)请根据表中数据在图中作出单摆周期的平方T2与摆长L的关系图像.

(3)分析如图所示图象，可知实验中用的单摆T2与L成 关系.

(4)由表中实验数据可知，单摆来回摆动一次时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大，你认为小名为了减小误差是怎么办的? 。

(5)生活中若摆钟走慢了，应如何调整摆钟的长度? 。

参考答案：

1A2D3.B4.A5.A6.D7.C8.A9.D10.B11.D12.B13.B

14.s/(t1+t2+t3) 乌龟 15.40 16.7 0.5 17. 2.20 4min28.7s 18.水 岸19.北 5

23.(1)从交通标志牌上知：此位置距香山出口5 km;此段路程中行驶速度是100km/h或者是限速为80 km/h。

(2)汽车此时超速;以这样的车速行驶，再经过180 s到达香山出口。

(3)在遵守交通规则的前提下，此汽车到香山出口至少需225 s的时间。

(4)要遵守交通规则，安全行驶等。

24.(1)6 m/s (2)5 m/s

25.(l)v=s/t(2)小(3)40.0 1 0.2 0.5 (4)大 变速直线 (5)大

26.(1)平均速度(2)提示：人起跑速度快，如果比赛路程只有几米，自行车还没来得及加速，自行车的平均速度就更小，人骑白行车比跑步更轻松，比赛路程长时，跑步的人平均速度小(3)提示：分别记录两人运动的路程和所用的时间，求出平均速度(4)①3.3 m/s;

4.9 m/s;②160 m;③42 s;④200—240 m

27.根据v声t+v车t=2s得：v车=(2s-v声t)/t

脉搏跳动一次的时间为60/n S，则由v车.(N. 60/n)=s得v车=sn/60N

通过看驾驶室里的速度显示表的示数知道火车速度的

根据V车t=(N-1)L得V车=(N-1)L/t

附加题：(1)长 (2)答图所示 (3)正比 (4)可测出单摆来回摆动多次(如30次)的时间，再计算出来回摆动1次的时间 (5)将钟摆的长度调短

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初二上学期物理试卷和答案（最好要经典题型）

06年中考题汇编(透镜及其应用)

一、选择题：

(2006 河北)小明在探究凸透镜成像规律时，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在a、b、c、d四点并分别调整光屏的位置，如图2所示，探究后他总结出下列说法。其中正确的是（A ）

A．照像机是利用蜡烛放在a点的成像特点制成的

B．放大镜是利用蜡烛放在b点的成像特点制成的

C．幻灯机是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的

D．蜡烛放在b点成的像比它放在c点成的像大

(2006 上海浦东)某同学做凸透镜成像实验，当光屏距离凸透镜12厘米时，发现光屏上有一个清晰缩小的像，由此可以判断凸透镜的焦距可能是 ( B )

A. 5厘米 B. 10厘米 C. 15厘米 D. 20厘米。

(2006 江西)有三个焦距都是20cm的凸透镜，小明利用它们做了一些简易光学器材，第一个做成了简易照相机，拍摄了墙上的一幅画；第二个做成了一台投影仪，演示了一张幻灯片;第三个直接作放大镜用，观察了一只小昆虫．使用过程中，下列对应关系连线正确的是（C ）

(2006 北京朝阳区)凸透镜的焦距是12cm，将物体放在主轴上距透镜中心7cm处，物体所成的像是（C ）

A．倒立、缩小的实像

B．倒立、放大的实像

C．正立、放大的虚像

D．正立、等大的虚像

(2006 临沂市)李明同学的妈妈发现李明自从上了初中以后，学习比原来更刻苦了，但也发现李明看书时眼睛与书的距离比正常情况越来越近了，请你在下列判断及矫正措施中选出正确的一项向李明同学说明（B ）

A．李明同学已患上近视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜

B．李明同学已患上近视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜

C．李明同学已患上远视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜

D．李明同学已患上远视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜

(2006 厦门)在“研究凸透镜成像规律”的实验中，下列说法正确的是：（C ）

A、光具座上器材的排列次序是蜡烛、光屏、凸透镜

B、虚像也能成在光屏上

C、成实像时，当物距减小，像距增大，像变大

D、实验前要调整蜡烛、光屏和凸透镜的高度，使它们的中心在一条直线上

(2006 佛山) （ C ）

(2006 广州海珠)蜡烛放在离凸透镜40cm的主光轴时，在透镜另一侧的光屏上得到清晰放大的像．若把蜡烛在原来位置向远离透镜方向移动40cm，则所成清晰的像—定是（ D ）

A．虚像 B．放大的 C．正立的 D．缩小的

(2006 河北)小明在探究凸透镜成像规律时，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在a、b、c、d四点并分别调整光屏的位置，如图2所示，探究后他总结出下列说法。其中正确的是（A ）

A．照像机是利用蜡烛放在a点的成像特点制成的

B．放大镜是利用蜡烛放在b点的成像特点制成的

C．幻灯机是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的

D．蜡烛放在b点成的像比它放在c点成的像大

(2006宜昌)物体通过凸透镜可以在光屏上形成倒立放大的实像，下列哪个光学仪器应用了这种成像原理（ C ）

A．照相机 B．放大镜 C．幻灯机 D．汽车后视镜

(2006 衡阳)人的眼睛像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜。当人观察物体时， 物体在视网膜上所成的像是（A ）

A．倒立、缩小的实像 B．倒立、放大的实像

C．正立、放大的虚像 D．正立、放大的实像

(2006 株州)电视机的遥控器可以发射一种看不见的光，叫做红外线，用它可以实现对电视机的控制。有时遥控器并没有对准电视机的控制窗口，而是沿某一合适的方向对准墙壁按下按钮，也可以控制电视机，这是利用了 ( A )

A．光的反射 B光的折射 C．光的直线传播 D．光速很大

(2006 太原)人的眼睛象一架照相机，物体射出的光经晶状体折射后成像于视网膜上，视网膜上成的像是（ B ）

A.倒立、放大的实像 B.倒立、缩小的实像

C.正立、放大的虚像 D.正立、缩小的虚像

(2006 镇江)常见的视力缺陷有近视和远视．右图是一位视力缺陷人员的眼球成像示意图，他的视力缺陷类型及矫正视力需要配戴的透镜种类是（ A ）

A．远视眼，凸透镜 B．远视眼，凹透镜

C．近视眼，凸透镜 D．近视眼，凹透镜

(2006 镇江)一凸透镜的焦距是10cm，将点燃的蜡烛从离凸透镜50cm处移到15cm处的过程中，像的大小和像距的变化情况是（ B ）

A．像变大，像距变小 B．像变大，像距变大

C．像变小，像距变小 D．像变小，像距变大

(2006 徐州) 下列光学仪器中，不属于凸透镜应用的是（ C ）

A．放大镜 B．近视眼镜 C．照相机 D．显微镜

(2006 盐城) 下列光路图中，正确的是（A ）

(2006 锦州)下列说法中正确的是( A )

A.投影仪的镜头相当于一个凸透镜

B.近视眼应配戴凸透镜制成的眼镜

C.借助放大镜看地图时，放大镜到地图的距离应大于焦距

D.人眼相当于一架照相机，物体能在视网膜上成正立、缩小的实像

(2006 沈阳)甲在阳光充足的教室内，小阳手持一个焦距为10cm的凸透镜在白墙和窗户之间移动，可以在墙上看到窗户的像，这个像是 ( B )

A.倒立、等大的 B倒立、缩小的

C.正立、放大的 D正立、缩小的

(2006 成都)关于四种光学仪器的成像情况，下列说法中正确的是（ C ）

A．放大镜成正立、放大的实像

B．照相、机成正立、缩小的实像

C．幻灯机成倒立、放大的实像

D．近视眼镜成正立、放大的虚像

(2006 成都)某照相机镜头焦距为10cm，小刚用它 来给自己的物理小制作参展作品照相，当照相机正对作品从50cm处向12cm处移动的过程中（ A ）

A．像变大，像距变大

B．像变大，像距变小

C．像先变小后变大，像距变大

D．像先变小后变大，像距变小

二、填空题：

(2006 内蒙) 下图是“探究凸透镜成像规律”的实验，所用凸透镜的焦距为10cm，实验中凸透镜的位置固定。当光屏在1.5倍焦距时，屏上有像。你认为在直线CD上，光屏的位置至少移动 cm时，就会出现任意移动蜡烛屏上都无像的现象。

答案：5

(2006 北京市)一束平行光线经过凸透镜折射后的传播方向如图16甲所示，由图可知，此透镜的焦距为 cm；当把烛焰放在此凸透镜左侧12cm处时，如图16乙所示，则从该凸透镜右侧通过透镜可以看到一个 、放大的虚像（填：“正立”或“倒立”）。

答案：15cm；正立

(2006 芜湖) 人眼结构中的晶状体相当于一个 镜，来自物体的光经过晶状体在视网膜上成 （选填“正立”或“倒立”）缩小的像。人眼观察物体最清晰而又不易疲劳的距离，叫做明视距离。根据老花眼的结构可判定，老花眼的明视距离 （选填“大于”、“等于”或“小于”）正常人眼的明视距离。

答案：凸透镜，倒立，大于

(2006 黑龙江)在森林里决不允许随地丢弃透明饮料瓶。这是由于雨水进入饮料瓶后相当于一个_________镜，对太阳光有_________作用，可能会导致森林火灾。

答案：凸透 会聚

(2006 钦州市)照相机的镜头相当于一个 透镜（选填“凸”或“凹”）；用放大镜观察邮票时（如图8所示），看到的像是一个放大的 像（选填“实”或“虚”）。

答案：凸；虚

(2006 桂林)一次，小明在家写作业时在书桌的玻璃台板上面滴了一滴水，透过水滴看下去，他发现压在台板下面的动画图片上的文字变大了。这是由于此时的水滴相当于一个 ，图片上的文字经过水滴折射后形成一个放大的 像（选填 “实”或“虚”）。

答案：凸透镜,虚

(2006 宜昌)显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用相当于一个 透镜，人眼通过显微镜观察微小物体时，看到的是放大的 像(填虚或实)．

答案：凸；虚．

(2006 黄冈)体育运动中，科研人员经常利用频闪摄影对运动员的动作进行分析与指导。频闪摄影就是摄影光源在有节奏的闪光时，从光源射出的光线照射到运动员身上发生_______射，

又通过摄影机前的_______镜

形成_____________________

像。观察图中照片，可知频闪

摄影时要求背景较_________

(填“亮”、“暗”)。

答案：反射；凸透镜；倒立、缩小的实像；暗

(2006 襄樊)在圆形鱼缸中喂养着的鱼，看起来要比真实的鱼大，这是因为圆形鱼缸相当于一个_ 镜。

答案：凸透

（2006 长沙)如图所示是一束平行光通过一个透镜的情景，由图可知该透镜是__________透镜。当它作为照相机的镜头，把物体放在2倍焦距之外时，能成倒立、缩小的_________像。

答案：凸 ； 实

(2006 株州)眼睛是心灵的窗户。如图1是表示小亮看远处物体时的光路图，他是____________眼。矫正的方法是戴____________透镜片做的眼镜。

答案：近视； 凹

(2006 长春)人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个_______________透镜，来自物体的光会在视网膜上形成一个_______________的像(选填“正立”或“倒立”)。如果长期不注意用眼卫生，会导致近视。有一种治疗近视眼的手术，采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得_______________些(选填“强”或“弱”)。

答案：凸(或会聚)；倒立；弱

(2006 锦州)小强用焦距一定的照相机拍摄景物。若他将照相机远离被拍摄的景物，景物在底片上所成的清晰的像将____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

答案：变小

(2006 云南)凸透镜对光有会聚作用。一照相机镜头的焦距为15cm，要在底片上成清晰的人像，人与镜头的距离应 30cm(填“大于”、“小于”或“等于”)；底片上所成的像是 像(填“实” 或“虚”)。

答案：大于；实

(2006 昭兴)人的眼睛在结构上和照相机非常相似，晶状体相当于一个凸透镜，能使物体成像在视网膜上。在下面的甲、乙示意图中，属近视眼的是 ，矫正时配戴的眼镜镜片应选用 （选填：“丙”或“丁”）。

答案：甲,丁

三、作图题：

(2006 广州)画出图13中的光线AB经过凸透镜后的径迹．

(2006 北京朝阳区)如图9所示，根据光的折射情况，在虚线框内填上一个适当的透镜。

(2006 四川乐山)在图1中完成透镜的光路图．

(2006 厦门)在图12中，完成光线从左边射向凸透镜折射后，再射向凹透镜折射后的光路。

(2006 河北)按下面要求作图。图甲是远处物体在某人眼睛成像的示意图，请在图乙中的虚线框内填上适当的透镜，使远处物体成像在视网膜上。

（2006 泰州) 请在图10中画出近视眼看物体所成像的大致位置，并在像上标出与物体上A点相对应的像点A′。

(2006 锦州)请你画出图4中入射光线的折射光线。

答案

(2006 泰安)根据下面两图中的入射光线或折射光线，分别作出相应的折射光线或入射光线。

四、实验题：

(2006 连云港)在做凸透镜成像的实验中，所用透镜的焦距为10cm。某同学按下图所示放置好蜡烛和透镜后，左右移动光屏始终得不到烛焰完整的像，其原因是 。该同学作适当调整（物距不变）后，移动光屏，直到光屏上得到烛焰清晰、完整的像。该像的性质是 。

答案：烛焰、透镜、光屏中心不在同一高度 ； 倒立、放大、实像

(2006 无锡)小明站在同一位置用数码相机(焦距可改变)对着无锡著名景点——锡山先后拍摄了两张照片甲和乙，如图所示。他产生了这样的疑问：物体通过凸透镜在光屏上所成像的大小与透镜的焦距有何关系呢?小明对此进行了探究。

(1)小明找来了一些凸透镜，但不知道它们的焦距，请你为他提供一种测量透镜焦距的方法。(可画图说明)

(2)测出凸透镜焦距后，小明先后选用了三个焦距分别为15cm、10cm、5cm的凸透镜，在保持物距始终为35cm的情况下依次进行实验，发现所成的像越来越小。请你根据实验结果判断小明在拍摄哪一张照片时照相机镜头的焦距较大。

(3)在探究过程中，小明总是让物距保持不变，请你说出他这样做的理由。

答案：(1)将凸透镜正对着太阳，在透镜的另一侧放一张纸，调节透镜到纸面的距离，直至纸面上出现最小、最亮的光斑，测出光斑到凸透镜的距离，即为凸透镜的焦距 (其它方法正确同样给分)

(2)拍摄乙照片时照相机镜头的焦距较大

(3)凸透镜所成实像的大小与物距、焦距都有关系，因此研究实像的大小与焦距的关系时应控制物距不变

(2006 福州)请仔细阅读下文，按要求回答问题。

人类的眼睛

人类的眼睛很像一架照相机。眼睛与照相机的不同之处是：人的眼睛是通过调节晶状体的弯曲程度，改变晶状体的焦距来获得清晰的 、缩小的实像，如图17所示；普通照相机是在物距确定的情况下通过改变像距使像变得清晰。由眼睛的调节作用所能看清的最远点，叫远点，正常眼的远点在极远处。眼睛所能看清的最近的点，叫近点，正常眼的近点约距眼睛10cm。眼睛是人体的重要器官，长时间的用眼，比如看书，看电视、计算机，都可以引起眼睛的疲劳，眼睛疲劳常见症状是头疼脑涨、眼睛发干。看物体时间较长也不易感到疲劳的距离叫明视距离，正常眼的明视距离25cm。

(1)请把文中像的性质补充完整。

(2)人的眼睛是通过改变晶状体的 获得清晰的像，普通照相机是在物距确定的情况下通过改变 使像变得清晰。

(3)根据上文，你认为人的正常眼睛的观察范围是： (填以下选项)。

A．0～10cm B．10cm～25cm C．10cm一极远处 D．0～25cm

(4)如何预防眼睛疲劳，请你提出一条合理化建议： 。

答案：(1)倒立；(2)焦距(或弯曲程度)，像距；(3)c；(4)让物体与眼睛的距离为25 cm (或不要长时间看书，中间要适当休息，或多做眼保健操)(其他建议合理即可)

(2006 福州)如图12所示，周倩和几位同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像。这时，周倩同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜（靠近透镜）之间，结果原来在光屏上的清晰的像变得模糊了。

（1）为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和透镜位置的前提下，应该如何移动光屏？

_________________________________________________________________

（2）图13所示的四幅小图中正确表示周倩同学近视眼成像情况和矫正做法的是（ ）

A、②① B、①③ C、②④ D、③④

答案：（1）光屏向远离凸透镜的方向移动；（2）B

(2006 韶关)小明利用光具座、凸透镜（焦距为10cm）、蜡烛、火柴、光屏，做“探究凸透镜成像规律”的实验．

(1)光具座上有A、B、C三个滑块用于放置凸透镜、光屏或蜡烛（如下左图），其中在B上应放置： ．

(2)实验中发现光屏上成像如上右图，你认为造成这种现象的原因是： ．

(3)观察并记录凸透镜成像的情况时，应测量 和 ．

(4)将蜡烛放在距凸透镜16cm处，前后移动光屏，小明 （填“能”或“不能”）在光屏上看到清晰的像．

(5)接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，然后前后移动光屏，他

（填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像．

答案：(1) 凸透镜 (2) 蜡烛、凸透镜、光屏三者中心不在同一水平线上

(3) 物距 ； 像距 (4) 能 (5) 能

(2006 南通) 在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：

(1)测量凸透镜的焦距如图所示，则该凸透镜的焦距为_____cm．

(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_______________上．

(3)当烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、_____的实

像．_______就是利用这一成像规律工作的(填光学仪器)．

答案：（1）9.4(9.2—9.5) (2)同一高度 (3)缩小；照相机

（2006 内蒙）给你一个透镜，不知道是凸透镜还是凹透镜，请你简要写出三种判断方法。

答：（1）

（2）

（3）

答案：（1）透镜对着太阳光（平行光源）移动，另一侧有亮点说明是凸透镜

（2）用手去摸，中间厚、两边薄的说明是凸透镜

（3）点燃蜡烛，在另一侧的屏上看能否成像，能成像的是凸透镜

八年级物理下册期末测试卷及答案(2)

四、实验与探究题(共42分。26题每图2分，30题、34题2分，36题3分，37题4分，其他题每空1分。)

26.(1)如图15所示，重为5N的玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。请画出“不倒

翁”所受重力的示意图(点O为“不倒翁”的重心)。

(2)请画出图16中拉力F对支点O的力臂L。

(3)组装如图17所示的滑轮组，使绳自由端拉力F的方向向下。

27.小东用如图18所示的实验器材，做“研究动能大小与哪些因素有关”的实验。

(1)利用现有的实验器材，小东只能研究“动能的大小是否和 有关”。(选填“质量”或“速度”)

(2)实验中保证小球A 不变，多次改变小球A在斜面上开始运动的 ，

通过比较物块B被撞击后在同一水平面上 的大小得到实验结论。

28.在探究二力平衡条件的实验时，将系于轻质小卡片两对角的

细线分别跨过左右吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩

码，如图19所示。此时作用在卡片上的两个力大小相等、方

向相反。若要证明：“这两个力还必须作用在同一条直线上才

能彼此平衡”，则下列实验操作正确的是( )

A.手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手

B.手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手

C.手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，松手

D.手扶卡片，将右侧滑轮竖直向上移动一些，松手

29.(1)如图20甲所示，用一个弹簧测力计在弹簧的上端

点施加一个力F1，可将弹簧上端点从位置O拉伸

到位置A，说明力的作用效果之一是使物体发生

。用另一个弹簧测力计在同一根弹簧的

上端点施加一个较大的力F2，可将弹簧上端点从

位置O拉伸到位置B。请你根据两次拉伸弹簧的

效果，提出一个可探究的科学问题： 。

(2)如图20乙所示，先用一个弹簧测力计和一个钩码在弹簧的上端点沿同一直线分别

施加两个方向相反的力F3、F4，将弹簧上端点从位置O拉伸到位置C，然后将两

个力撤掉，再用一个弹簧测力计在弹簧的上端点施加一个力F，仍将弹簧上端点

从位置O拉伸到位置C。由此可知，力F与力F3、F4的关系式为： 。

在这个实验中，运用的研究方法是 法。

30.如图21所示，在烧杯内装有某种液体，A为两端开口的玻璃管，B为轻质塑料片。B

在液面下的深度为15cm。向A管内缓缓注入水。当塑料片恰好脱落时，A管内水柱

高12cm，则烧杯内的液体的密度是 g/cm3。

31.图22甲所示是小明在初一科学实践课上制作的两件作品。请你利用所学的物理知识，

将下面有关作品的简单解释进行补充。

(1)图22乙所示是“听话的笑脸”的内部结构的示意图。它的内部是由固定在一起的

物体A和圆环B组成。绳子从圆环B上的两个小孔穿过时，必须从物体A的一

侧绕过去，使绳子不能沿直线穿过“笑脸”。用力绷紧绳子时，增大了绳子与物体

A之间的 ，从而使绳子与物体A之间的 增大，“笑脸”会很“听

话”地停在绳子的某一个位置。绳子松弛时，“笑脸”会沿着绳子下滑。

(2)在“孔明灯”的底部燃烧燃料，使“灯”内空气的温度升高，体积膨胀，“灯”所

受的 力增大;同时因为“灯”内气体的密度减小，并且有部分气体从“灯”

的底部溢出，导致“孔明灯”整体的重力 ;当重力 浮力时，“孔

明灯”开始上升。

32.在“研究杠杆平衡条件”的实验中，杠杆刻度均匀，每个钩码的`质量都相等。

(1)实验开始时，杠杆如图23甲所示处于静止状态。为使杠杆在水平位置平衡，应将

两端的平衡螺母向_______移动(选填“左”或“右”)。

(2)调节杠杆水平平衡后，在杠杆上挂了如图23乙所示2组钩码。此时，杠杆在水平位置是否平衡： (选填“平衡”或“不平衡”)。

(3)用弹簧测力计和钩码配合使用，也可以研究杠杆平衡条件。如图23丙所示，若每个钩码的质量是50g，则可用量程为0～5N的弹簧测力计在 处(选填“A”、 “B”或“C”)竖直向上拉杠杆，使其在水平位置平衡，获取实验数据。

33.在中国科技馆二层A厅的“运动之律”展区内有一个叫做“球吸”的展品，如图24

所示。这件展品由两只悬挂的空心球和一个出风口组成，当按

下出风的按钮后，会有气流从两只空心球中间的缝隙通过，这

个时候你会发现两只小球 (选填“靠拢”或“远离”);

这一现象说明：气体流速大的位置压强 。

在生活中应用这一原理的实例有很多。例如：飞机的机翼

要设计成上凸下平的形状(如图25所示)，当飞机前进时，气

流通过机翼上、下方的速度不同，空气对机翼上表面产生的压

强 它对机翼下表面产生的压强。这样，机翼上、下表

面就存在着压强差，从而获得升力。

34.小月在研究“物体的重力跟质量的关系”的实验中。她用天平、

弹簧测力计等工具测得了不同物体的质量和相应的重力，并把测

得的数据记录在下面的表格中。根据实验数据，可以得出物体的

重力跟质量的关系式G= 。

质量m/ g 80 100 300 140 270 360

重力G/N 0.8 1 3 1.4 2.7 3.6

35. 小丽在学习了机械效率后，想研究“一定一动”滑轮组的机械效率。于是她用图26所示的组装好的滑轮组进行了实验。

(1)在实验中，弹簧测力计应竖直向上________拉动。

(2)下表是小丽测量并记录的部分数据：

动滑轮重

G动/N 物重

G物/N 钩码被提升高度h/cm 绳自由端拉力F/N 绳自由端移动的距离s/cm

1 3 2 6

①请你根据图26所示的情景，将小丽测出的实验数据补充完整。

②请你根据这些数据，计算出小丽对滑轮组所做的功W= J;该滑轮组的机械效率η= 。

(3)小丽想提高该滑轮组机械效率。请你利用所学知识，给小丽提出一条合理的建议。

36.小刚在学习浮力知识时，看到木块在水中漂浮，铁块在水中下沉，他认为：“质量小的

物体在水中漂浮，质量大的物体在水中下沉”。实验室中有以下器材：三个铁块(质

量分别为10g、20g、30g)、三个木块(质量分别为5g、10g、15g)、柱形玻璃容器一

个、足量的水。请你选用合适的器材，通过实验证明小刚的观点是错误的。要求：

(1)写出选用的器材;(2)简述实验步骤及现象。

37.现有托盘天平(带砝码)一架，刻度尺、三角板各一把，小平底玻璃管1支，足量的

沙子，烧杯内装有适量的水，小勺一把。小新利用上述

实验器材证明：“液体的压强和深度有关”。小新的主要

实验过程如下：

①用刻度尺和三角板测量出玻璃管底面直径D，并把数

据记录在表格中;

②向玻璃管内装入适量的沙子，使玻璃管能竖直地漂浮

在水中，用刻度尺测出h1(如图27甲)，并将数据记录在表格中;

③从水中取出试管，擦干后用调节好的天平称出玻璃管和沙子的总质量m1，并将数据

记录在表格中;

④再向玻璃管内添加沙子，使玻璃管仍能竖直地漂浮在水中，用刻度尺测出h2(如图

27乙);用天平称出玻璃管和沙子的总质量m2，并将数据记录在表格中;

⑤根据公式p= = 和测量数据，计算出压强p1和p2，并将数据记录在表格中。

请根据以上叙述回答下列问题：

(1)找出小新实验过程中存在的问题并加以改进： 。

(2)将实验过程中的步骤⑤补充完整。

(3)请根据你改进后的实验过程设计一个记录数据的表格。

　 　五、科普阅读题(共8分，每空1分)

38.阅读文章，回答问题：

半 潜 船

半潜船，是专门从事运输大型海上石油钻井平台、大型舰船等超长超重，但又无法分割吊运的超大型设备的特种海运船舶。

半潜船在工作时, 会像潜水艇一样，通过本身压载水(指为控制船舶纵倾、横倾、吃水或稳性等而在船上加装的水)的调整，能够平稳地将一个足球场大小的船身甲板潜入10～30m深的水下，只露出船楼建筑(如图28甲所示)，以便将所要承运的货物(像舰船等)从指定位置拖拽到半潜船的装货甲板上。然后等需要装运的货物进入到已潜入水下的装货甲板上方时，启动大型空气压缩机，再次调整半潜船身压载水舱中的水量，使船身连同甲板上的货物一起浮出水面，然后绑扎固定，就可以跨海越洋将货物运至世界各地的客户手中了(如图28乙所示为用半潜船运送损坏的舰艇)。

中国是继荷兰之后第二个建造自航式半潜运输船的国家。"泰安口"号半潜船是中国大陆建造的第一艘大型自航式半潜运输船，可在海上承运重10000t以上的货物。2015年7月10日上午，东海岛船成为加入我国海军战斗序列第一艘半潜船。舷号868，长175.5m，宽32.4m，排水量约20000t，可对重型装备构件及小型舰艇进行拖带、运输，同时可作为临时船坞对受损舰艇实施海上抢修。

八年级上册物理试卷（带答案）

1.关于误差的正确说法是： 〔 〕

A.在正确认真的测量下，不会产生误差

B.用精度很高的刻度尺测量长度，也会出现误差

C.多次测量后的值就是测量物体长度的真实值

D.误差只是测量者在观察读数时造成的

2.某同学三次测量物体的长度，记录数据分别是3.98厘米，3.98厘

米，3.99厘米，这个物体的长度是： 〔 〕

A.3.98厘米 B.3.983厘米 C.4.00厘米

3.站台旁停有甲乙两列火车，当甲车开动时，乙车的乘客觉得自己坐的

火车开始运动了，这个乘客选定的参照物是： 〔 〕

A.甲车 B.乙车 C.站台 D.乘客自己

4.船在河中顺流而下，船员坐在船上，下面的几种说法正确的是： [ 〕

A.以船为参照物，河水是流动的

B.以河水为参照物，船员是静止的

C.以河边的树木为参照物，船员是静止的

D.以船员为参照物，船是运动的

5.下列说法正确的是： 〔 〕

A.在平直铁路上运动的列车做的是匀速直线运动

B.抛出的手榴弹做的是匀速直线运动

C.运动中的人造卫星做的是匀速直线运动

D.沿着直线行驶的汽车可以做变速运动

6.冬天，用手摸房外的铁棒和木棒时，总觉得铁棒比木棒凉，事实是：

〔 〕

A.铁棒的温度比木棒低

B.木棒的温度比铁棒低

C.铁棒和木棒的温度相同

D.由于两者是不同物质构成的，温度难以确定

7.如图所示，用图中的温度计测量液体的温度，哪种方法正确： 〔 〕

8.物质的熔点是120℃，那么该种物质的温度是120℃时的状态是： 〔 〕

A.固体状态 B.液体状态

C.固液共存状态 D.以上三种情况都可能出现

9.如图所示，把装有0℃碎冰的试管放入装有0℃碎冰的烧杯中，当对

烧杯加热时，烧杯里的冰熔化一半时，试管中的冰将： 〔 〕

A.不会熔化 B.全部熔化

C.也熔化一半 D.可能熔化一半

10.使水的沸点高于108℃，可以采用的方法是： 〔 〕

A.增长加热的时间 B.加强火力

C.加上密封盖 D.移到高山顶加热

11.液体在蒸发过程中，如果不能从外界吸收热量，则： 〔 〕

A.液体的蒸发将停止

B.液体蒸发仍然进行，且液体温度不变

C.液体蒸发仍然进行，液体的温度降低

12.下列现象是凝华的是： 〔 〕

A.冰的形成过程 B.雾的形成过程

C.霜的形成过程 D.露水的形成

初二物理试题及答案

一、填空题（每题2分，共20分）

1．电流是电荷的 形成的， 是形成电流的原因。

2．世界上第一个发现电磁感应现象的科学家是英国的 。变阻器是通过改变电路中 来改变电阻的器件。

3．若加在导体两端的电压为U时，通过导体的电流为I，当导体两端的电压增大为2U时，导体的电阻为 ，导体中的电流为 。

4．一节干电池的电压是 V，我国照明电路电压为 V。

5．一只4Ω的电阻器与一只阻值为 Ω的电阻器并联就能得到阻值为3Ω的总电阻，若将这两只电阻串联起来，其总电阻为 Ω。

6．两个电阻R1、R2两端的电压分别为U1、U2，串联接到某一电源的两端时，U1：U2＝3：5，则通过两电阻的电流之比为 ；若将它们并联接到另一电源的两端时，两端的电压之比为

7． 如图，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电磁铁磁性将 （填“增强”、“减弱”或“不变”）；断开S1、S4，闭合S2、S3，电磁铁的两磁极的极性将 （填“改变”或“不变”）。

8．如图，电阻R1＝2R2（R2为滑动变阻器的最大电阻），电源电压保持12V不变，闭合开关S后，移动滑动变阻器的滑片P，电压表的最大示数为 V，电流表的最大示数跟最小示数的比值为 。

9．两个电阻器R1＞R2，若将它们串联接到6V的电源上，通过R1的电流为0.6A；若将它们并联接到同一电源的两端，则干路电流为2.5A，则R1＝ Ω，R2＝ Ω。

10．阻值为6Ω的甲电阻器允许通过的最大电流为1.5A，阻值为10Ω的乙电阻器允许通过的最大电流为1A，则将甲、乙电阻器串联起来，允许最大总电压为 V，而将甲、乙电阻器并联起来，干路中允许最大总电流为 A。

二、作图与实验（第11～15题，每题2分；第16题5分；第17题4分；第18题3分；共22分）

11．如图，标出通电螺线管周围的两个静止小磁针的N、S极。

12．如图，根据静止小磁针（黑端为N极）的指向分别标出两个螺线管的电源正、负极。

13．如图，当开关S闭合时，两电表正常偏转，请在虚线框内分别填写电源或电灯的符号。

14．如图，用导线将图中各器件连接成水位自动报警电路。要求：水位未升到A时工作电路中绿灯亮，表示水位正常；当水位升到A时红灯亮，发出报警信号。

15．如图，①要使灯L1、L2串联接入电源两端，应连接接线柱 、 ；②若仅使灯L2发光，则只需在①的基础上再将 、 接线柱连接起来。

16． “用伏安法测电阻”的实验中：

（1）实验的原理是 。如图是某同学设计的实验电路图，其中错误之处是 ；

（2）在连接电路时开关应处于 状态，滑动变阻器的滑片应位于阻值最 处连入电路。

（3）按正确的电路图连好电路，闭合开关后，两表均没有示数。拆下电压表并用电压表去检测，结果在电源两端以及滑动变阻器两端均测得电压为U，而在开关两端以及电流表两端均未测出电压，可见故障是 。

17．在“制作、研究电磁铁”的实验中，为了研究电磁铁磁性强弱跟线圈匝数的关系，应保持 相同，将匝数不等的两个电磁铁 联起来，靠近一堆大头针，观察它们 的多少。该实验的结论是 。

18．在“装配直流电动机模型”的实验中，最方便地改变转子的转向的方法是改变电流的

；最方便地改变转子的转速的方法是改变电流的 ；接通电源时，电动机的线圈不能处于位置。

三、选择（每题2分，共30分）

19．关于导体和绝缘体的下列说法中，不正确的是：（ ）

A． 导体就是容易导电的物体，绝缘体就是不容易导电的物体

B．象金属、大地等属于导体，导体和绝缘体间并没有绝对的界限

C．绝缘体不易导电也不容易带电，导体易导电也容易带电，

D．导体和绝缘体都是好的电工材料，半导体也有重要的用途

20．下列装置中，利用电磁感应现象制成的装置是：（ ）

A．电吹风 B．电磁继电器 C．电动机 D．发电机

21．下列现象中不能够说明分子在不停地做无规则运动的是：（ ）

A．扫地时尘土飞扬。

B．把糖块投入一杯开水中，过一会儿整杯水都变甜了。

C．樟脑丸放在箱子里，过几天后整个箱子都充满樟脑丸味。

D．早上太阳出来后，早晨的雾就会消失，

22． 关于电磁感应现象，下列说法中正确的是：（ ）

A．闭合电路的一部分导体在磁场中运动，一定有电流产生。

B．导体的一部分在磁场中作切割磁感线运动时，一定有电流产生。

C．电磁铁是根据电磁感应原理制成的。

D．闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动时，一定会有电流产生。

23．如图，当滑动变阻器滑片P向右端滑动时：（ ）

A．电流表示数变小，弹簧长度变长

B．电流表示数变大，弹簧长度变长

C．电流表示数变小，弹簧长度变短

D．电流表示数变大，弹簧长度变短

24．如图，灯泡均完好。当开关S断开时，三只灯泡全发光，那么，当开关闭合时：（ ）

A．L1、L2不亮，L3亮。 B．三灯仍都亮。

C．L2不亮，L1、L3亮。 D．三灯都不亮。

25．如图，三个电阻并联在电路中，设R1、R2、R3两端的电压分别为U1、U2、U3，流过的电流分别为I1、I2、I3，干路为I，则下列已知条件中不能求出R1阻值的是：（ ）

A．I2、R2、I1 B．I2、R2、I3、R3

C．I3、R3、I1 D．U2、I3、I2、I

26．下列叙述中正确的是：（ ）

A． 话筒的作用是把声音直接送往受话人的听筒。

B．话筒的作用是把忽强忽弱的电流转化为声音。

C．话筒的作用是把声音的振动转化为强弱变化的电流。

D．话筒的作用是把电流直接送往受话人的听筒。

27．如图，已知R1=10Ω， R2=20Ω，R3=30Ω，则图中A、B之间的电阻为：（ ）

A．30Ω B．15Ω C．60Ω D．50Ω

28．如图是为了熨烫方便和不使温度升得过高而设计的电熨斗的工作电路，它的好处是：（ ）

A．熨烫时闭合开关，电熨斗温度会迅速升高，不熨烫时断开开关，电熨斗发热减慢

B．熨烫时断开开关，电熨斗温度会迅速升高，不熨烫时闭合开关，电熨斗发热减慢

C．熨烫时断开开关，电熨斗发热减慢，不熨烫时闭合开关，电熨斗温度会迅速升高

D．熨烫时闭合开关，电熨斗发热减慢，不熨烫时断开开关，电熨斗温度会迅速升高

29．如图表示某实验的顺序：（a）是一个铁丝圈，中间松松地系一根棉线， (b) 是浸过肥皀液薄膜的铁丝圈，(c)表示用棒轻轻地碰一下棉线的任意一侧，(d)表示这一侧的肥皀液薄膜破了，棉线被拉向了另一侧。这个实验说明了：（ ）

A．分子之间存在着引力 B．物质是由大量分子组成的

C．分子之间有间隙 D．组成物质的分子在不停地运动

30．如图开关S闭合后，L1、L2均能正常发光，则：（ ）

A． a是电压表，b是电流表 B．a是电流表，b是电压表

C．都是电流表 D．都是电压表

31．如图，电源电压为6V，R1＝R2，在a、b之间接入一只标有“3V0.2A”的电灯时，该灯：（ ）

A．能正常发光 B．比正常发光稍暗

C．比正常发光亮些 D．无法判断

32．如图，电源电压不变，闭合开关后，两灯都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电压表、电流表示数都没有变化，产生这一现象的原因可能是：（ ）

A．灯L1断路 B．灯L2断路

C．灯L2短路 D．灯L1短路

33．两个电阻R1、R2并联在电路中，干路中的电流I是R1中电流的n倍，设R1、R2中的电流分别为I1、I2，总电阻为R，下列判断错误的是：（ ）

A．R2 = (n-1)R B．R1：R2＝n-1

C．I1:I2 =1：（n-1） D．I:I2 =n:（n-1）

四、计算（第34题2分；第35、36题，每题6分；共14分）

34．10Ω的电阻中，2min内通过了180C的电荷，则该电阻两端电压为 V。

35．如图如图所示电路中，电源电压为12V, R2=10Ω。闭合开关S后，电流表A1的示数为0.8A，电流表A2的示数为1.2A，求：（1）R1的阻值；（2）R2两端的电压。

36．如图所示电路中，R2是0~20Ω的滑动变阻器，电源电压恒定。当滑动变阻器滑片P位于中点时，电流表示数为1.5A；滑片P位于b点时，电流表的示数为1A。求变阻器滑片从b端滑至a端时，电流表示数的变化范围。

五、应用与设计（第37题2分；第38题4分；第39题4分，第40题4分；共14分）

37．如图，闭合开关后，电灯不亮，电流表没有示数。为检查电路中的故障，甲同学用导线连接a c，发现电灯不亮，电流表没有示数；乙同学用导线连接a d，发现电灯亮，电流表有示数。由此判断，电路中的故障是 。

38．给你一只电源、一只电流表和几根导线，要用一种最简洁的方法判断三只电阻R1、R2、R3谁的阻值最大，请你在如中虚线框内画出示意图并作简要说明。

39．如图所示的暗箱中装有灯泡、电阻、电池。面板上装有A、B、C、D四个接线柱。现用电流表的两个接线头a、b测试。若a一直和A相接，b依次接B、C、D。发现b接B时灯不亮，电流表示数为零；b接C时，灯泡亮，电流表有示数；b接D时，灯光减弱，电流表示数减小。根据测试结果，在图中画出暗箱内的接线图。

40．利用如图所示的器材，在①小灯泡、②电压表、③电流表、④线圈、⑤电阻R、⑥干电池、⑦滑动变阻器中，选择 接在接线柱C、D之间，就可以研究电磁感应现象；选择 接在接线柱C、D之间，就可以研究磁场对电流的作用。

一、填空题（每题2分，共20分）

1．电流是电荷的 形成的， 是形成电流的原因。

2．世界上第一个发现电磁感应现象的科学家是英国的 。变阻器是通过改变电路中 来改变电阻的器件。

3．若加在导体两端的电压为U时，通过导体的电流为I，当导体两端的电压增大为2U时，导体的电阻为 ，导体中的电流为 。

4．一节干电池的电压是 V，我国照明电路电压为 V。

5．一只4Ω的电阻器与一只阻值为 Ω的电阻器并联就能得到阻值为3Ω的总电阻，若将这两只电阻串联起来，其总电阻为 Ω。

6．两个电阻R1、R2两端的电压分别为U1、U2，串联接到某一电源的两端时，U1：U2＝3：5，则通过两电阻的电流之比为 ；若将它们并联接到另一电源的两端时，两端的电压之比为

7． 如图，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电磁铁磁性将 （填“增强”、“减弱”或“不变”）；断开S1、S4，闭合S2、S3，电磁铁的两磁极的极性将 （填“改变”或“不变”）。

8．如图，电阻R1＝2R2（R2为滑动变阻器的最大电阻），电源电压保持12V不变，闭合开关S后，移动滑动变阻器的滑片P，电压表的最大示数为 V，电流表的最大示数跟最小示数的比值为 。

9．两个电阻器R1＞R2，若将它们串联接到6V的电源上，通过R1的电流为0.6A；若将它们并联接到同一电源的两端，则干路电流为2.5A，则R1＝ Ω，R2＝ Ω。

10．阻值为6Ω的甲电阻器允许通过的最大电流为1.5A，阻值为10Ω的乙电阻器允许通过的最大电流为1A，则将甲、乙电阻器串联起来，允许最大总电压为 V，而将甲、乙电阻器并联起来，干路中允许最大总电流为 A。

二、作图与实验（第11～15题，每题2分；第16题5分；第17题4分；第18题3分；共22分）

11．如图，标出通电螺线管周围的两个静止小磁针的N、S极。

12．如图，根据静止小磁针（黑端为N极）的指向分别标出两个螺线管的电源正、负极。

13．如图，当开关S闭合时，两电表正常偏转，请在虚线框内分别填写电源或电灯的符号。

14．如图，用导线将图中各器件连接成水位自动报警电路。要求：水位未升到A时工作电路中绿灯亮，表示水位正常；当水位升到A时红灯亮，发出报警信号。

15．如图，①要使灯L1、L2串联接入电源两端，应连接接线柱 、 ；②若仅使灯L2发光，则只需在①的基础上再将 、 接线柱连接起来。

16． “用伏安法测电阻”的实验中：

（1）实验的原理是 。如图是某同学设计的实验电路图，其中错误之处是 ；

（2）在连接电路时开关应处于 状态，滑动变阻器的滑片应位于阻值最 处连入电路。

（3）按正确的电路图连好电路，闭合开关后，两表均没有示数。拆下电压表并用电压表去检测，结果在电源两端以及滑动变阻器两端均测得电压为U，而在开关两端以及电流表两端均未测出电压，可见故障是 。

17．在“制作、研究电磁铁”的实验中，为了研究电磁铁磁性强弱跟线圈匝数的关系，应保持 相同，将匝数不等的两个电磁铁 联起来，靠近一堆大头针，观察它们 的多少。该实验的结论是 。

18．在“装配直流电动机模型”的实验中，最方便地改变转子的转向的方法是改变电流的

；最方便地改变转子的转速的方法是改变电流的 ；接通电源时，电动机的线圈不能处于位置。

三、选择（每题2分，共30分）

19．关于导体和绝缘体的下列说法中，不正确的是：（ ）

A． 导体就是容易导电的物体，绝缘体就是不容易导电的物体

B．象金属、大地等属于导体，导体和绝缘体间并没有绝对的界限

C．绝缘体不易导电也不容易带电，导体易导电也容易带电，

D．导体和绝缘体都是好的电工材料，半导体也有重要的用途

20．下列装置中，利用电磁感应现象制成的装置是：（ ）

A．电吹风 B．电磁继电器 C．电动机 D．发电机

21．下列现象中不能够说明分子在不停地做无规则运动的是：（ ）

A．扫地时尘土飞扬。

B．把糖块投入一杯开水中，过一会儿整杯水都变甜了。

C．樟脑丸放在箱子里，过几天后整个箱子都充满樟脑丸味。

D．早上太阳出来后，早晨的雾就会消失，

22． 关于电磁感应现象，下列说法中正确的是：（ ）

A．闭合电路的一部分导体在磁场中运动，一定有电流产生。

B．导体的一部分在磁场中作切割磁感线运动时，一定有电流产生。

C．电磁铁是根据电磁感应原理制成的。

D．闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动时，一定会有电流产生。

23．如图，当滑动变阻器滑片P向右端滑动时：（ ）

A．电流表示数变小，弹簧长度变长

B．电流表示数变大，弹簧长度变长

C．电流表示数变小，弹簧长度变短

D．电流表示数变大，弹簧长度变短

24．如图，灯泡均完好。当开关S断开时，三只灯泡全发光，那么，当开关闭合时：（ ）

A．L1、L2不亮，L3亮。 B．三灯仍都亮。

C．L2不亮，L1、L3亮。 D．三灯都不亮。

25．如图，三个电阻并联在电路中，设R1、R2、R3两端的电压分别为U1、U2、U3，流过的电流分别为I1、I2、I3，干路为I，则下列已知条件中不能求出R1阻值的是：（ ）

A．I2、R2、I1 B．I2、R2、I3、R3

C．I3、R3、I1 D．U2、I3、I2、I

26．下列叙述中正确的是：（ ）

A． 话筒的作用是把声音直接送往受话人的听筒。

B．话筒的作用是把忽强忽弱的电流转化为声音。

C．话筒的作用是把声音的振动转化为强弱变化的电流。

D．话筒的作用是把电流直接送往受话人的听筒。

27．如图，已知R1=10Ω， R2=20Ω，R3=30Ω，则图中A、B之间的电阻为：（ ）

A．30Ω B．15Ω C．60Ω D．50Ω

28．如图是为了熨烫方便和不使温度升得过高而设计的电熨斗的工作电路，它的好处是：（ ）

A．熨烫时闭合开关，电熨斗温度会迅速升高，不熨烫时断开开关，电熨斗发热减慢

B．熨烫时断开开关，电熨斗温度会迅速升高，不熨烫时闭合开关，电熨斗发热减慢

C．熨烫时断开开关，电熨斗发热减慢，不熨烫时闭合开关，电熨斗温度会迅速升高

D．熨烫时闭合开关，电熨斗发热减慢，不熨烫时断开开关，电熨斗温度会迅速升高

29．如图表示某实验的顺序：（a）是一个铁丝圈，中间松松地系一根棉线， (b) 是浸过肥皀液薄膜的铁丝圈，(c)表示用棒轻轻地碰一下棉线的任意一侧，(d)表示这一侧的肥皀液薄膜破了，棉线被拉向了另一侧。这个实验说明了：（ ）

A．分子之间存在着引力 B．物质是由大量分子组成的

C．分子之间有间隙 D．组成物质的分子在不停地运动

30．如图开关S闭合后，L1、L2均能正常发光，则：（ ）

A． a是电压表，b是电流表 B．a是电流表，b是电压表

C．都是电流表 D．都是电压表

31．如图，电源电压为6V，R1＝R2，在a、b之间接入一只标有“3V0.2A”的电灯时，该灯：（ ）

A．能正常发光 B．比正常发光稍暗

C．比正常发光亮些 D．无法判断

32．如图，电源电压不变，闭合开关后，两灯都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电压表、电流表示数都没有变化，产生这一现象的原因可能是：（ ）

A．灯L1断路 B．灯L2断路

C．灯L2短路 D．灯L1短路

33．两个电阻R1、R2并联在电路中，干路中的电流I是R1中电流的n倍，设R1、R2中的电流分别为I1、I2，总电阻为R，下列判断错误的是：（ ）

A．R2 = (n-1)R B．R1：R2＝n-1

C．I1:I2 =1：（n-1） D．I:I2 =n:（n-1）

四、计算（第34题2分；第35、36题，每题6分；共14分）

34．10Ω的电阻中，2min内通过了180C的电荷，则该电阻两端电压为 V。

35．如图如图所示电路中，电源电压为12V, R2=10Ω。闭合开关S后，电流表A1的示数为0.8A，电流表A2的示数为1.2A，求：（1）R1的阻值；（2）R2两端的电压。

36．如图所示电路中，R2是0~20Ω的滑动变阻器，电源电压恒定。当滑动变阻器滑片P位于中点时，电流表示数为1.5A；滑片P位于b点时，电流表的示数为1A。求变阻器滑片从b端滑至a端时，电流表示数的变化范围。

五、应用与设计（第37题2分；第38题4分；第39题4分，第40题4分；共14分）

37．如图，闭合开关后，电灯不亮，电流表没有示数。为检查电路中的故障，甲同学用导线连接a c，发现电灯不亮，电流表没有示数；乙同学用导线连接a d，发现电灯亮，电流表有示数。由此判断，电路中的故障是 。

38．给你一只电源、一只电流表和几根导线，要用一种最简洁的方法判断三只电阻R1、R2、R3谁的阻值最大，请你在如中虚线框内画出示意图并作简要说明。

39．如图所示的暗箱中装有灯泡、电阻、电池。面板上装有A、B、C、D四个接线柱。现用电流表的两个接线头a、b测试。若a一直和A相接，b依次接B、C、D。发现b接B时灯不亮，电流表示数为零；b接C时，灯泡亮，电流表有示数；b接D时，灯光减弱，电流表示数减小。根据测试结果，在图中画出暗箱内的接线图。

40．利用如图所示的器材，在①小灯泡、②电压表、③电流表、④线圈、⑤电阻R、⑥干电池、⑦滑动变阻器中，选择 接在接线柱C、D之间，就可以研究电磁感应现象；选择 接在接线柱C、D之间，就可以研究磁场对电流的作用。

初二上册物理测试卷测试题及答案

物理学是关于自然规律的知识;更广泛地说,物理学探索和分析自然现象以了解其规律。下面是我整理的初二上册物理测试卷测试题及答案，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。

初二上册物理测试卷测试题

一. 单项选择题(每小题3分，共30分)

1.下列现象中不属于机械运动的是 ( )

A.一江春水向东流 B.星光闪闪 C.海水奔腾 D.春风拂面

2.下列几种估测最符合实际情况的是 ( )

A.人步行的速度约为5m/s B.全新的2B铅笔长约18cm

C.课桌的高度约为1.5 m D.一张试卷厚度的大约1mm

3.关于运动和静止，下列说法正确的是( )

A.加油机在空中给受油机加油时，它们是相对运动的

B.卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的

C.两辆 赛车 在赛道上行驶时，它们是相对静止的

D. “天宫一号”与“神舟八号” 对接成功时，它们是相对静止的

4.一 短跑 运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是 ( )

A.运动员、汽车、羚羊 B.汽车、羚羊、运动员

C.羚羊、汽车、运动员 D.运动员、羚羊、汽车

5. 2011年11月9日，我国第一个火星探测器“萤火一号”与俄罗斯“火卫一”探测器捆绑发射。在捆绑发射升空的过程中，以下列哪个物体为参照物，“萤火一号”是静止的( )

A.地球 B.“火卫一”探测器 C.太阳 D.火星

6、下列关于误差的说法中正确的是 ( )

A.认真细致的测量可以避免误差 B.测量时未遵守操作规则会引起误差

C.测量时的错误就是误差太大 D.测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的

7、图4(甲)是某物体运动的s-t图像，则图4(乙)中能与之相对应的v-t图像是 ( )

8.李军的家距学校600 m远，某天他上学时，以1 m/s的速度走完前一半的路程，为了不迟到，他改以1.5 m/s的速度走完后一半的路程，他上学时走路的平均速度是( )

A.1.2 m/sB.1.25 m/s C.2 m/s D.2.5 m/s

9.某物体做匀速直线运动，由速度公式 可知，物体的( )

A.速度大小恒定不变 B.速度与路程成正比

C.速度与时间成反比 D.以上说法都对

10.下图是汽车上的速度表，一辆小汽车以此速度从玉屏驶向贵阳，若玉屏至贵阳约为3.2×105m，则( )

A.该汽车的行驶速度是80m/s B.该汽车的行驶速度是80m/h

C.该汽车的行驶速度是80km/s D.该汽车只要4小时就可到达贵阳

二. 单项选择题(每小题3分，共9分)

11、下列说法中不正确的是( 　 )

A.所谓参照物，就是指绝对不动的物体

B.研究物体的运动，选择太阳为参照物是最合适的，因为太阳是真正不动的物体

C.相对于不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果一定是不同的.

D.研究宇航员在飞船中的运动情况，选择飞船作参照物较方便

12.甲、乙、丙三个物体同时同地同方向开始做直线运动，甲的速度，丙的速度最小，它们的s-t图像为图2所示，运动5秒甲、乙间的距离大于2米，下列说法正确的是( )

A. 甲、乙、丙 都做匀速直线运动 B. 甲的s -t图可能为图线a

C. 乙的s-t图一定为图线b D. 丙的s-t图可能为图线c

13、下列测量长度的 方法 ，正确的是( )

A. 测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度

B. 测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D=L/N

C. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L

D. 只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出 乒乓球 的直径

三. 填空题(每空2分，共24分)

14、“旭日东升”是以 为参照物的，“日落西山”是以 为参照物的.

15、一个做匀速直线运动的物体在2 min内通过了300 m的路程，它运动的速度是___________m/s，这个物体在前10 s内的速度是___________m/s.

16.完成下列单位转换

(1)50m=__________km (2)36km/h=_________ m/s (3)0.6min=_______h

17.小聪一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到如下右图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“40”表示的意思是________________________________________________，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达北京，最快需要__________ h.

18. 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是________和________;经过5 s，跑在最前面的小车是________.

(18小题) (17小题)

四.实验题(4分+2分+9分=15分)

19. 如图1所示，刻度尺的分度值是 _____，木块的长度为 ______cm。

20、读图，如图：用停表测量校运会上女子1500m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是 _______。

(19小题)

21、某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图15所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”

(1)请你根据图示完成下表

小车由甲至乙 小车由甲至丙

路程S/m 0.9

时间t/s 2

平均速度v/(m/s)

(2)分析表中的数据，小车全程是做匀速直线运动吗?

(3)该实验所用的斜面坡度应_________些较好(选 “大”或“小”)

(4)该实验所用的测量工具是 ______和 ______。

五、计算题(6分+8分=14分)

22、一列火车长200m，以72km/h的速度匀速通过一座长为1.8km的大桥，问火车全部通过该大桥需要多长的时间?

23、近年来，某市区与周边城镇的道路相继改建成一、二级公路，大大地促进了经济发展，给人们出行带来了方便，遗憾的是在某些岔路口，人车相撞的交通事故有所增加。有人猜想事故的出现与行人横过公路时的错误判断有关：

(1)如图所示，某同学准备横过公路时，正好有一辆汽车从距岔路口100 m处以72 km/h 的速度驶过来，如果公路宽12m，问该同学以1.5m/s的步行速度能否在汽车到达岔路口前完全通过公路?

(2) 为了减少在岔路口发生人车相撞事故,请你向交警部门(或公路建设部门)、汽车司机或过路的行人，提出两项合理建议。

六.综合能力题(8分)

24.某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。如图为紧急刹车前后汽车行驶的时间――速度图像，由图像中可以获取那些信息(至少写出两条)

(1)____________________________________________________

(2)________________________________________________________

初二上册物理测试卷测试题 参考答案

一. 二选择题

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

B B D C B D B A A D ABC AC ABC

二. 填空题

三. 14. 地球 西山 15. 2.5 2.5 16. 0.05 10 0.01

17.最快行驶速度为40km/h 1.5 18. 甲、丙 乙

四.实验题

119. 1mm 1.84 20. 5 min10s 21. (1)0.26 6 0.13 0.15(2) 不是

(3) 小 (4)刻度尺 停表

五、计算题

22. 100

23.(1)不能

(2)交叉路口，减速慢行;请遵守交通规则，按指示灯行驶。

六.综合能力题

24. (1).紧急刹车发生在8：27

(2).在8：23～8：27时间段内他驾车匀速前进

(3).在8：20～8：30时间段内他驾车的速度为60 km/h

(4)。在8：20～8：23时间段内他驾车匀速前进

初二物理需要提前学吗

需要根据自己的情况来决定

1.如果自己喜欢物理,对物理感兴趣,同时有一定的数学基础,可以提前学习物理;

2.如果准备在初中阶段开始全面学习物理,把物理当做自己的一门优势学科来学习,让自己提前占领物理学习的制高点,领先同龄学生,则提前学习物理;

3.初中和高中的物理知识是一个完整的体系,提前学习物理甚至在初中就开始接触高中物理知识,自己能更深刻地理解物理知识,其次,为高中物理打下更扎实的基础。

初二物理怎么学才能学好

1、要预习。

学习物理之前先把课本上的基础知识提前预习以下，有配套训练的可以做一下 课前预习 的习题。这样能对本节课有一个初步的了解，对学习新课帮助是很大的。

2、要记笔记。

记笔记是帮助你知道重难点，帮助你后面复习的，也就是记录课堂的痕迹，不要懒，学习最忌懒惰。

3、要练习。

这个学习就像做菜一样，比如我教给大家做红烧肉，第一步怎么怎么样，第二步怎么怎么样，然后按照步骤一步一步的给你演示一遍，你也记在本子上了。但是你就说你会做红烧肉了吗?很显然没有，你要自己动手去做几次才能真正的把我讲的变成你自己的。所以，学习也是一样，一定要多做练习题，并且这个练习题一定是越早越好，所谓趁热打铁，不要等到你忘记的差不多了再去做，效果就很差了。

4、要复习。

教育 学上有一个著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线，这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。观察曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。

5、要能复述知识点。

比如讲完一节课，你能把这节课的知识点说一遍，学完第二节，你能把前两节的知识点复述出来，学完这一章你能把一章的复述出来。坚持下去，学完一本书，你能复述出一本书的知识点，知识框架、知识点都在你脑子里，请问你的物理怎么会学不好呢?

6、要会利用错题。

你花时间练习，做错的那些题目就是你知识薄弱点，你可以不整理错题本，但一定要用重颜色笔标记住，考试前复习的时候就重点复习这些，避免重复错误，助你高分、满分!

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