本篇文章给同学们谈谈周测冲刺卷(九)，以及bbf周测月考九上数学对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
本文目录一览：
- 1、四年下册第十四周冲刺测试卷作文，森林的主人
- 2、百师联盟的答案在哪里可以查
- 3、考研数学冲刺卷谁的好
- 4、2019年四年级上册英语卷第十二周冲刺测试卷《Lesson 23～24》课卷子的答案是什么？
- 5、一年级语文特优练考卷第五周闯关测评卷第九题第二小题三，衫，山，喊四个字的读音，它们有什么相同的地方
- 6、英语四年级上册第十一周冲刺测试卷
四年下册第十四周冲刺测试卷作文，森林的主人
考场作文写作技巧（开头技巧和结尾技巧）
中考作文开头技巧集锦
“好的开端是成功的一半”。开头在文章中的作用十分重要。它能提炼中心，完整结构，吸引读者。它能使文章锦上添花，令阅卷者倦处生神。这种说法并不夸张。因此，作文时多花费点时间、多动点脑筋，写个好的开头，是十分必要的。请看来自中考满分作文的精彩开头：
1．落笔入题，总领全篇
例1．小时候，对印在连环画、贺卡上那些“挥着翅膀的孩子——天使”爱得痴迷。那纯洁的，绒棉似的白翅膀是一切美好的象征，它装饰着我儿时的梦。（重庆满分文《白翅膀装饰着我的梦……》开头）
这篇文章一开头就交代自己喜欢白翅膀，并用“它装饰着我儿时的梦”既照应文题，又领起下文。这种开头能给人干脆利落，入题快捷，不枝不蔓的感觉。应为考场作文开头的首选方法。
2．序引题记，醒人耳目
例2．叶子，是不会飞翔的翅膀；翅膀，是落在天上的叶子。（重庆满分文《翅膀，落在天上的叶子》题记）
这个题记采用比喻的方法来揭示“翅膀”和“叶子”的关系。“翅膀”和“叶子”怎么可以划上等于号呢？这个疑问，犹如一个谜团，一下子勾起阅读者的好奇心，只有当你读完全文才知道这是一篇“丑小鸭变成小天鹅”翻版的童话故事，作者用一个落叶代替“丑小鸭”，写他的无悔选择，写他的执著梦想，写他的美好心灵，新颖独到，让人耳目一新。
3．写景烘托，渲染心情
例3．又是炎夏了，开始有知了叫了。（北京满分文《动力来自那双眸子》开头）
这篇文章不落别人窠臼，独辟蹊径，从小处切入，从一双具体可见、可感的“眸子”切入，来写一位数学教师的目光情感的传达，给班上的每一位学生所带来的阳光般的温暖和突飞式的进步。此处开头的自然环境描写，既渲染了特定的气氛，衬托了人物的心情，又推动了故事情节的发展。
4．巧用对比，说明问题
例4．早晨8点刚过，一位怒容满面的妈妈就扯着一个个子高高的男孩推开了张教授办公室的门。一进门，妈妈就开始向张教授数落孩子的不是。而那个男孩似乎满不在乎，总是抬着头看天花板，身体还在不停地晃动着。时不时的还回上一句表示反对。（山东莱芜满分文《其实并不是这样》）
文章开头大肆渲染母亲眼中孩子的“不好”，可到了教授那里，教授反而轻易地就指出了孩子的“优点”，这样的对比，只能说明一点，其实并不是孩子不好，是“母亲”的眼光有问题，教育孩子的思想有问题。
5．反向立意，别出心裁
例5．我是魔鬼，是一个心中住着天使的魔鬼。（山东滨州满分文〈让天使永驻心中〉开头）
文章题目是“让天使永驻心中”，可开头就是一句“我是魔鬼”，让人感觉奇怪。再往下，第个段落的开头句都是“我是魔鬼”，一直到最后，细读才会领略到此反向立意的妙处是在突出“安琪儿”。
6．角度新颖，情理交融
例6．“王蜂一口针，橘子两边分。世间痛恨事，最毒淫妇心。”自从《水浒》一问世，人们便拿此评价其中的人物——潘金莲。这个人物形象成了人们心目中心狠手毒的“淫妇”、“荡妇”的典型。
潘金莲你实在是冤枉啊！（山东莱芜满分文《其实并不是这样》开头）
小作者将人们熟悉的《水浒》故事写入作文，读来却不觉重复。此处引用《水浒》开头，巧妙引出议论对象——潘金莲，既显自己的文化底蕴，又能将此与自己的观点形成对比，合情合理。
7．句式工整，含蓄蕴藉
例7．曾经留恋“秦王扫六合，虎视何雄哉”的英雄幸福，曾经追求“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士幸福；也曾经探寻“会当凌绝顶，一览众山小”的志士幸福。但是我毕竟是我，我要去采撷最美丽的幸福，来点缀无悔的青春！于是，我乘上幸福专列，开始了寻找幸福的路程。（山东济宁满分文《乘上幸福的列车》开头）
文章开头诗文的引用，使文章的语言古雅流畅而充满诗意，意蕴丰腴而耐人寻味。
8．比喻扣题，主旨凸现
例8．每个人降临人世时都没有翅膀，惟有读书才能使生命飞翔。（重庆满分文《读书——生命飞翔的羽翼》开头）
这章的思路相当开阔，一般人很少将读书和“翅膀”话题联系在一起，考生一开头以比喻句“每个人降临人世时都没有翅膀，惟有读书才能使生命飞翔”开启下文，很好地凸现了文章的主旨“读书——生命飞翔的羽翼”。
9．起兴开头，直奔主题
例9．雄鹰拥有翅膀，就能展翅高飞；飞机拥有翅膀，就能翱翔蓝天。我也幻想有一对翅膀，风雨中让我展翅飞翔，没有谁能把我阻挡飞越世界的梦想。（重庆满分文《假如给我一双翅膀》开头）
此开头由雄鹰、飞机起兴，倾诉“我”对梦想的执著之情，为下文描绘那些拥有翅膀的种种理由设置了悬念。
10．排比开头，注入诗韵
例11．云卷云舒，卷舒的是心灵的纯净无暇；雁过雁往，过往的是人性的清姿丽影；花开花落，开落的是灵魂的郁秀芬芳。（山东日照满分文《给我一个懂你的机会》）
作者文笔优美，此开头选取了自然界中几个画面进行描写，用语典押，句式整齐，朗朗上口，富有韵味。
11．一线串珠，珠珠润丰
例11．幸福是什么？（山东济宁满分文《幸福小语》）
文章以“幸福是什么？”开头，独句成段，发人深思，引起下文。下文分别用“司马迁说”“陶潜说”“李太白说”“刘禹锡说”“陈景润说”“林肯说”“甘地说”“我说”来高度概括8个人的幸福观，起到了“万箭攒射”的效果。作者丰厚的积累可见一斑。
12．论坛形式，新奇无比
例12．【主题帖子】幸福是什么？幸福是微笑着的闪着泪光的双眼；是耳边亲切的问候；是孩子们在沙滩上玩耍；是风烛残年的老人携手夕阳；是全家人围成一桌在中秋之夜享受天伦……一千个人对“幸福”就会有一千种诠释，正象一千读者眼中有一千个“哈姆雷特”。（不信请到“幸福”论坛里转一转。）（天津满分文《论坛里的“幸福水”》开头）
此开头从论坛“主题帖子”开始，用设问句引起读者注意，用排比句巧作道理论证，用“一千个人对‘幸福’就会有一千种诠释，正象一千读者眼中有一千个‘哈姆雷特’”概括自己对幸福的观点。新鲜的形式，巧妙的开头，实在是高招！
[img]百师联盟的答案在哪里可以查
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考研数学冲刺卷谁的好
考研数学冲刺卷推荐如下：
1、 合工大：共创+超越五套卷
合工大的模拟卷一直比较受欢迎，作为每届考研学子必做的模拟题。他们的题目非常符合真题的风格，如果数学想取得高分的学子一定要好好研究一下。
2、 李永乐：数学决胜冲刺6套卷
李永乐老师的冲刺六套卷卷出题风格接近真题的难度，适合基础一般的同学去做。学长不太建议只做一些简单的模拟题，只有我们平时多加强难题的训练，这样在考场我们才能从容的面对真题。
3、 张宇：命题人终极预测八套卷+最后四套卷
张宇老师不管是讲课视频以及1000题、闭关修炼等习题难度总体偏难，因此他的8+4套卷也是比较难。关于他的模拟卷适合考140+的同学去做，如果你觉得自己的基础不太好，我建议你也把张宇老师画重点的题目做一下，这样也会学习到一些新的解题思路。每年张宇老师都会画出8套卷重点题目，他画出的这些题目我建议大家一定要做！一定要做！一定要做！
二、考研数学怎么复习
认真思考每一道题
很通俗易懂的一句话“做题的时候多用用脑子”。很多考生在后期复习时，由于做题的数量达到一定的程度，再做一些题的时候，还是会感到不会做，这就是很多考生的通病，在题海练习中做题时不求甚解，也不分析出题者的出题思路以及想要考查的知识点，从而，就是做了再多的题也是白费。考生们在做题的时候一定要学着思考，举一反三，加强记忆，避免习惯性思维。考研数学有部分题型就是考察考生的逆向思维，所以，需要考生在做题的时候集中精神最大限度的发挥脑细胞能量。这样，再遇到什么类型的题目，考生都可以游刃有余。
深刻领悟真题，把握出题趋势
真题是往年的考研试题，众所周知，真题对于复习的作用很大。从考研的发展趋势来看，题目难度变化不大，始终维持在一定的水平。所以深刻领悟真题就尤其显得重要，不但可以让我们了解自己的解题能力大概是什么水平，还可以从宏观上把握命题趋势。我个人的经验是，真题不宜过早做，要把教材梳理完，把《考试指南》看完以后再做，最好还要留下最近两年的真题，等待最后冲刺时进行模拟考试。做真题不能草草了事，很多同学真题看一遍或两遍后就去做水平参差不齐的模拟题，其实最不可取。做真题要多看、多思、多想，善于从不同的角度寻求不同的解题思路，浅尝辄止很容易造成真题的价值流失。
2019年四年级上册英语卷第十二周冲刺测试卷《Lesson 23～24》课卷子的答案是什么？
你好，同学。
没有看到你发出来的关于2019年四年级上册英语卷第十二周冲刺测试卷《Lesson 23～24》课卷子，请你补充拍照你试卷中的问题出来，我们帮你看看，分析分析，才好给出参考答案。
补充一下，同学。
一年级语文特优练考卷第五周闯关测评卷第九题第二小题三，衫，山，喊四个字的读音，它们有什么相同的地方
四个字的读音分别为：三（sān）衫（shān）山（shān）喊（hǎn）
它们的韵母相同，都是an。
韵母的组成：
韵母=韵头（介音）+韵腹（元音，韵母中最关键的部分）+韵尾（可元音可辅音，其中的辅音专指鼻韵母）
一个音节中的韵母，通常可以分为韵头、韵腹和韵尾三部分。如官〔guan〕这个音节中，〔g〕是声母，〔uan〕是韵母。韵母〔uan〕中，〔a〕是韵腹，〔u〕是韵头，〔n〕是韵尾。
1、韵头
又称介音，是韵腹前面、起前导作用的部分，发音比较模糊，往往迅速带过；
2、韵腹
又称主要元音，是一个韵母发音的关键，是韵母发音过程时，口腔肌肉最紧张，发音最响亮的部分；
3、韵尾
可元音可辅音。一种叫鼻韵尾，有-n,-ng两个。另一种叫口韵尾。韵尾是韵腹后面、起收尾作用的部分，发音也比较模糊，但务求发到位。
扩展资料：
韵母分类：
1、单元音韵母
由一个元音构成的韵母叫单韵母，又叫单元音韵母。单元音韵母发音的特点是自始至终口形不变，舌位不移动。普通话中单元音韵母共有十个：a、o、e、ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er。
2、复韵母
由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母。普通话共有十三个复韵母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe、iao、iou、uai、uei。根据主要元音所处的位置，复韵母可分为前响复韵母，中响复韵母和后响复韵母。 双韵母是复韵母的特殊形式。
3、鼻韵母
由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的韵母叫鼻韵母。鼻韵母共有十六个：an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。鼻韵母也会出现无韵头、有韵头之分。
英语四年级上册第十一周冲刺测试卷
四年级上册第一单元测试题
一、 给下列单词选择正确的译文。
( ) 1. classroom A. 教师 B. 教室 C. 学生
( ) 2. light A. 电灯 B. 地板 C. 风扇
( ) 3. near the window A. 在窗户旁边 B. 在窗户上 C. 在椅子旁
( ) 4. my picture A. 我的书桌 B. 我的书桌 C. 我的图画
( ) 5. let me help you. A. 我来擦窗户 B. 我来帮你 C. 谢谢
( ) 6. 你想让别人和你一起打扫教室，你说：
A. Let me clean the classroom. B. Let’s clean the classroom. C. Let’s clean the window.
( ) 7. 你想自己擦窗户，你说：
A. Let’s clean the desk. B. Let me clean the chair. C. Let me clean the window.
( ) 8. 你想帮助别人，你对他/她说：
A. Let me help you. B. Let you help me. C. Let’s help each other.
( ) 9. 你想知道教室里有什么，你问：
A. Where’s the classroom? B. What’s in the classroom? C. What in the classroom?
( ) 10. 教师办公室在一楼，你说：
A. The teacher’s office is on the first floor. B. The teacher’s office is one.
二、 选出与所给单词同类的一项。
( ) 1. pen A. pencil B. picture ( ) 2. chair A. cat B. desk
( ) 3. window A. fan B. big ( ) 4. two A. one B. too
( ) 5. wall A. water B. floor ( ) 6. where A. can B. what
三、 用阿拉伯数字给下列句子排序。
( ) Where is it? ( ) It’s a bag. ( ) It’s in the desk. ( ) Hi, John. I see a “b”.
四、 把下列句子重新排列，组成一段对话。
( ) Good afternoon, Amy. Let’s clean the classroom.
( ) OK. Let me clean the blackboard.
( ) Good afternoon, Sarah.
( ) Then let me clean the desks and chairs.
五、 选择题。
( ) 1. This is a ____ desk. A. teacher B. teacher’s C. teachers
( ) 2. The door ____ white. A. is B. are C. am
( ) 3. Look! This is a computer. It’s _____. A. a red B. red C. a big
( ) 4. Let’s go ____ see. A. and B. or C. /
( ) 5. We ____ a new classroom. A. has B. have C. are
( ) 6. -- ____ my picture? -- It’s on the blackboard.
A. What’s B. Where’s C. Where
( ) 7. It’s ____ beautiful. A. so B. how C. a
( ) 8. Let ____ clean the blackboard. A. I B. me C. we
( ) 9. The door is ____ brown. The windows _____ blue.
A. is, are B. are, is C. is, is
( ) 10. _____ the window. A. Turn on B. Put up C. Close
六、 根据图片选择合适的单词。
A. window B. face C. cake D. door E. make F. light
1. Touch your ________ 2. Have some _____.
3. Open the ______ 4. I can _____ the kite.
5. Close the ______ 6. Turn on the ______
七、找答语。
( ) 1. Where is the picture? A. Great.
( ) 2. What’s this? B. Wow, it’s so nice.
( ) 3. Look! My picture. C. It’s an orange.
( ) 4. How many books do you see? D. It’s on the wall.
( ) 5. Let’s go to the zoo. E. Three.
八、 阅读。判断正T, 误F.
This is my classroom. It is very big. The wall is white. You can see a teacher’s desk, a computer, four pictures, five windows and six lights. The computer is black. It’s on the teacher’s desk. The pictures are on the wall. The windows are yellow. The lights are green. You can see many desks and chairs. They are blue.
( ) 1. The classroom is small.
( ) 2. The computer is on the teacher’s desk.
( ) 3. Six pictures are on the wall.
( ) 4. The windows are yellow.
( ) 5. The desks and chairs are blue.
周测冲刺卷(九)的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于bbf周测月考九上数学、周测冲刺卷(九)的信息别忘了在本站进行查找喔。