金太阳九年级数学期中试卷(金太阳试卷初三数学期中)

今天给各位同学分享金太阳九年级数学期中试卷的知识,其中也会对金太阳试卷初三数学期中进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了分享本站,现在开始吧!

本文目录一览:

九年级上册数学期末试卷及参考答案(2)

(1)如图2,当∠ABC=45°且α=90°时,用等式表示线段AD,DE之间的数量关系;

(2)将线段CB沿着射线CE的方向平移,得到线段EF,连接BF,AF.

①若α=90°,依题意补全图3,求线段AF的长;

②请直接写出线段AF的长(用含α的式子表示).

25.在平面直角坐标系xOy中,设点P(x1,y1),Q(x2,y2)是图形W上的任意两点.

定义图形W的测度面积:若|x1﹣x2|的最大值为m,|y1﹣y2|的最大值为n,则S=mn为图形W的测度面积.

例如,若图形W是半径为1的⊙O,当P,Q分别是⊙O与x轴的交点时,如图1,|x1﹣x2|取得最大值,且最大值m=2;当P,Q分别是⊙O与y轴的交点时,如图2,|y1﹣y2|取得最大值,且最大值n=2.则图形W的测度面积S=mn=4

(1)若图形W是等腰直角三角形ABO,OA=OB=1.

①如图3,当点A,B在坐标轴上时,它的测度面积S=;

②如图4,当AB⊥x轴时,它的测度面积S=;

(2)若图形W是一个边长1的正方形ABCD,则此图形的测度面积S的最大值为;

(3)若图形W是一个边长分别为3和4的矩形ABCD,求它的测度面积S的取值范围.

一、选择题(共8小题,每小题4分,满分32分)

1.方程x2﹣3x﹣5=0的根的情况是()

A. 有两个不相等的实数根 B. 有两个相等的实数根

C. 没有实数根 D. 无法确定是否有实数根

考点: 根的判别式.

分析: 求出b2﹣4ac的值,再进行判断即可.

解答: 解:x2﹣3x﹣5=0,

△=b2﹣4ac=(﹣3)2﹣4×1×(﹣5)=290,

所以方程有两个不相等的实数根,

故选A.

点评: 本题考查了一元二次方程的根的判别式的应用,注意:一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c为常数,a≠0)①当b2﹣4ac0时,一元二次方程有两个不相等的实数根,②当b2﹣4ac=0时,一元二次方程有两个相等的实数根,③当b2﹣4ac0时,一元二次方程没有实数根.

2.在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AB=5,则sinA的值为()

A. B. C. D.

考点: 锐角三角函数的定义.

分析: 直接根据三角函数的定义求解即可.

解答: 解:∵Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AB=5,

∴sinA= = .

故选A.

点评: 此题考查的是锐角三角函数的定义,比较简单,用到的知识点:

正弦函数的定义:我们把锐角A的对边a与斜边c的比叫做∠A的正弦,记作sinA.即sinA=∠A的对边:斜边=a:c.

3.若如图是某个几何体的三视图,则这个几何体是()

A. 长方体 B. 正方体 C. 圆柱 D. 圆锥

考点: 由三视图判断几何体.

分析: 由主视图和左视图确定是柱体,锥体还是球体,再由俯视图确定具体形状.

解答: 解:主视图和左视图都是等腰三角形,那么此几何体为锥体,由俯视图为圆,可得此几何体为圆锥.

故选:D.

点评: 本题考查的知识点是三视图,如果有两个视图为三角形,该几何体一定是锥,如果有两个矩形,该几何体一定柱,其底面由第三个视图的形状决定.

4.小丁去看某场电影,只剩下如图所示的六个空座位供他选择,座位号分别为1号、4号、6号、3号、5号和2号.若小丁从中随机抽取一个,则抽到的座位号是偶数的概率是()

A. B. C. D.

考点: 概率公式.

分析: 由六个空座位供他选择,座位号分别为1号、4号、6号、3号、5号和2号,直接利用概率公式求解即可求得答案.

解答: 解:∵六个空座位供他选择,座位号分别为1号、4号、6号、3号、5号和2号,

∴抽到的座位号是偶数的概率是: = .

故选C.

点评: 此题考查了概率公式的应用.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.

5.如图,△ABC和△A1B1C1是以点O为位似中心的位似三角形,若C1为OC的中点,AB=4,则A1B1的长为()

A. 1 B. 2 C. 4 D. 8

考点: 位似变换.

专题: 计算题.

分析: 根据位似变换的性质得到 = ,B1C1∥BC,再利用平行线分线段成比例定理得到 = ,所以 = ,然后把OC1= OC,AB=4代入计算即可.

解答: 解:∵C1为OC的中点,

∴OC1= OC,

∵△ABC和△A1B1C1是以点O为位似中心的位似三角形,

∴ = ,B1C1∥BC,

∴ = ,

∴ = ,

即 =

∴A1B1=2.

故选B.

点评: 本题考查了位似变换:如果两个图形不仅是相似图形,而且对应顶点的连线相交于一点,对应边互相平行,那么这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心.注意:①两个图形必须是相似形;②对应点的连线都经过同一点;③对应边平行.

6.已知点A(x1,y1),B(x2,y2)是反比例函数y=﹣ 的图象上的两点,若x10

A. y10

考点: 反比例函数图象上点的坐标特征.

专题: 计算题.

分析: 根据反比例函数图象上点的坐标特征得到y1=﹣ ,y2=﹣ ,然后利用x10

解答: 解:∵A(x1,y1),B(x2,y2)是反比例函数y=﹣ 的图象上的两点,

∴y1=﹣ ,y2=﹣ ,

∵x10

∴y20

故选B.

点评: 本题考查了反比例函数图象上点的`坐标特征:反比例函数y= (k为常数,k≠0)的图象是双曲线,图象上的点(x,y)的横纵坐标的积是定值k,即xy=k.

7.如图,AB是半圆O的直径,AC为弦,OD⊥AC于D,过点O作OE∥AC交半圆O于点E,过点E作EF⊥AB于F.若AC=2,则OF的长为()

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2022年(7+3)九年级数学试卷中有7+3是什么意思

2021-2022学年上学期郑州市73中九年级数学期末试卷

2021—2022学年九上期末数学试卷

九年级数学试卷

(考试时间100分钟,满分120分)

一.选择题(共10小题,每小题3分,共30分)

1.﹣2的相反数是()

A.2            B.﹣2          C.        D.﹣

2.科学家发现,距离银河系约2 500 000光年之遥的仙女星系正在向银河系靠近.其中2 500 000用科学记数法表示为()

A.0.25×107        B.2.5×106        C.2.5×107          D.25×105

第 1 页

3.如右图,由几个相同的小正方形搭成的一个几何体,它的左视图为()

A.B.C.D.

4.下列运算正确的是()

A.3a+2a=5a2B.﹣8a3b÷4ab=﹣2a2b

C.(﹣x2)•(﹣2x)3=8x5D.(a+b)2=a2+b2

5.下列调查中,适合采用全面调查的是()

A.了解一批电灯泡的使用寿命        B.调查郑州市中学生的视力情况

第 2 页

C.了解郑州市居民节约用水的情况      D.调查“天宫一号”火星探测器零部件的质量

6.如图,直线AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于E、F两点,EG平分∠AEF交CD于点G,如果∠2=64°,

那么∠1的度数是()

A.24°            B.28°        C.32°            D.36

7.若x=1是关于x的一元二次方程x2﹣mx+3=0的一个解,则m的值是()A.6 B.5 C.4 D.3

第 3 页

8.将分别标有“郑”“州”“加”“油”汉字的四个小球装在一个不透明的口袋中,这些球除汉字外无其他差别,每次摸球前先搅拌均匀随机摸出一球,不放回;再随机摸出一球.两次摸出的球上的汉字能组成“加油”的概率是()

A.              B.          C.              D.

9. 如图,菱形ABCD 的对角线AC 和BD 相交于点O ,AC =8,BD =12,E 是OB 的中点,P 是CD 的中点,连接PE ,则线段PE 的长为(  )  A. 210

B. 10

C. 2  3

D.    3

第 4 页

10.如图,在矩形ABCD 中,动点P 从点A 出发,沿A →B →C 运动,设PA =x ,点D 到直线PA 的距离为y ,且y 关于x 的函数图象如图所示,则当△PCD 和△PAB 的面积相等时,y 的值为(  ) A.

√13

13    B. 5√1313

C.

9√13

13

第 5 页

D.

12√1313

二、填空题(每小题3分,共15分)

11. 计算:(π﹣1)0

+=    .

12.不等式组

的最大整数解为    .

13.如图所示,四边形ABCD 中,AD ⊥AB ,∠C =110°,它的一个外角∠ADE =60°,则∠B =___

第 6 页

14.已知抛物线y =ax 2

﹣2x +3经过点A (2,3).若点B (m ,n )在该抛物线上,且﹣2<m <3,则n 的取值范围为___________

15.如图,矩形ABCD 中,AB=4,BC=3,E 为CD 上一点,且DE=1,在矩形ABCD 内部存在一点P,并且满足 ∠BPC=∠BEC ,PB=PC,则点P 到边BC 的距离为__________

第 7 页

A

B

C

D E

110°

60°

三、解答题(本大题共8个小题,共75分)

16. 计算(4分)(1)|﹣|+(﹣1)2020

+2sin30⁰﹣(﹣)0

(4分)(2)  (a ﹣1)2

+(a ﹣5)(a +5).

第 8 页

17.(9分)在“新冠肺炎防控”知识宣传活动中,某社区对居民掌握新冠肺炎防控知识的情况进行调查.其中A ,B 两小区分别有500名居民,社区从中各随机抽取50名居民进行相关知识测试,并将成绩进行整理得到部分信息:

【信息一】A 小区50名居民成绩的频数直方图如图(每一组含前一个边界值,不含后一个边界值,例如:第一组  45≤x <55)

【信息二】图中,A 小区从左往右第四组的成绩如下

第 9 页

差等数据如下(部分空缺):

(1)求A 小区50名居民成绩的中位数;

(2)请估计A 小区500名居民中能超过平均数的有多少人?

(3) 请从多个角度比较、分析A ,B 两小区居民掌握新冠防控知识的情况.

A 小区50名居民成绩的频数直方图/分

18.(9分)如图,一棵大树在一次强台风中折断倒下,未折断树杆AB 与地面仍保持垂直的关系,而折断部分AC 与未折断树杆AB 形成53°的夹角.树杆AB 旁有一座与地面垂直

第 10 页

的铁塔DE ,测得BE =6米,塔高

DE =9米.在某一时刻的太阳照射下,未折断树杆AB 落在地面的影子FB 长为4米,且点F ,B ,C ,E 在同一条直线上,点F ,A ,D 也在同一条直线上.求这棵大树没有折断前的高度.(参考数据:

sin53°≈0.8,cos53°≈0.6,tan53°≈1.33)

第 11 页

19.(9分)如图,一次函数y =﹣x +b 与反比例函数y =(x >0)的图象交于点A (m ,3)和B (3,1).(1)填空:(1)一次函数的解析式为      ,反比例函数的解析式为      ;(2)请直接写出不等式组≤﹣x +b 的解集是      ;

(3)点P 是线段AB 上一点,过点P 作PD ⊥x 轴于点D ,连接OP ,若△POD 的面积为S ,求S 的最大值和最小值.

第 12 页

20.(9分)某超市销售一批日用品,每个进价10元,经市场调研发现:该日用品每个售价为15元时,每天的销售量为200个,销售单价每提高1元,销售量就会减少8个,设销售单价为x (元),每天的销售量为y (个),每天的销售利润为W (元).

(1)直接写出销售量y 与销售单价x 之间的函数关系式;

(2)求当销售单价x 定为多少元时,每天销售利润W 最大?最大利润是多少元? (3)若每天获得的利润不低于1288元,请直接写出销售单价x 的取值范围.

21.(10分)如图,已知二次函数y=x2+ax+a+1的图象经过点P(﹣2,3).

(1)求a的值和图象的顶点坐标.

第 13 页

(2)点Q(m,n)在该二次函数图象上.①当m=2时,求n的值.

②当m≤x≤m+3时,该二次函数有最小值11,请根据图象求出m的值.

22. (10分)某班“数学兴趣小组”对函数y=(0≤x≤6)的图象和性质进行了如下探究:

(1)①列表:

表中m=,n=.

第 14 页

②描点:根据表中数值,继续描出①中剩余的两个点(x,y).

③连线:在平面直角坐标系中,请用平滑的曲线画出该函数的图象.

(2)结合函数图象,写出该函数的两条性质或结论.

(3)结合函数图象,写出不等式的解.

第 15 页

23. (11分)已知△ABC和△DEC都为等腰三角形,AB=AC,DE=DC,∠BAC=∠EDC=n°.(1)当n=60

时,

①如图1,当点D在AC上时,请直接写出BE与AD的数量关系:;

②如图2,当点D不在AC上时,判断线段BE与AD的数量关系,并说明理由;

(2)当n=90时,

①如图3,探究线段BE与AD的数量关系,并说明理由;

②当BE∥AC,AB=3,AD=1时,请直接写出DC的长.

第 16 页

第 17 页

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九年级上册数学期末试卷及参考答案(3)

A. B. C. 1 D. 2

考点: 垂径定理;全等三角形的判定与性质.

分析: 根据垂径定理求出AD,证△ADO≌△OFE,推出OF=AD,即可求出答案.

解答: 解:∵OD⊥AC,AC=2,

∴AD=CD=1,

∵OD⊥AC,EF⊥AB,

∴∠ADO=∠OFE=90°,

∵OE∥AC,

∴∠DOE=∠ADO=90°,

∴∠

DAO+∠DOA=90°,∠DOA+∠EF=90°,

∴∠DAO=∠EOF,

在△ADO和△OFE中,

∴△ADO≌△OFE(AAS),

∴OF=AD=1,

故选C.

点评: 本题考查了全等三角形的性质和判定,垂径定理的应用,解此题的关键是求出△ADO≌△OFE和求出AD的长,注意:垂直于弦的直径平分这条弦.

8.如图,在矩形ABCD中,AB

A. 线段EF B. 线段DE C. 线段CE D. 线段BE

考点: 动点问题的函数图象.

分析: 作BN⊥AC,垂足为N,FM⊥AC,垂足为M,DG⊥AC,垂足为G,分别找出线段EF、CE、BE最小值出现的时刻即可得出结论.

解答: 解:作BN⊥AC,垂足为N,FM⊥AC,垂足为M,DG⊥AC,垂足为G.

由垂线段最短可知:当点E与点M重合时,即AE 时,FE有最小值,与函数图象不符,故A错误;

由垂线段最短可知:当点E与点G重合时,即AEd 时,DE有最小值,故B正确;

∵CE=AC﹣AE,CE随着AE的增大而减小,故C错误;

由垂线段最短可知:当点E与点N重合时,即AE 时,BE有最小值,与函数图象不符,故D错误;

故选:B.

点评: 本题主要考查的是动点问题的函数图象,根据垂线段最短确定出函数最小值出现的时刻是解题的关键.

二、填空题(共4小题,每小题4分,满分16分)

9.如图,已知扇形的半径为3cm,圆心角为120°,则扇形的面积为 3π cm2.(结果保留π)

考点: 扇形面积的计算.

专题: 压轴题.

分析: 知道扇形半径,圆心角,运用扇形面积公式就能求出.

解答: 解:由S= 知

S= × π×32=3πcm2.

点评: 本题主要考查扇形面积的计算,知道扇形面积计算公式S= .

10.在某一时刻,测得一根高为2m的竹竿的影长为1m,同时测得一栋建筑物的影长为12m,那么这栋建筑物的高度为 24 m.

考点: 相似三角形的应用.

分析: 根据同时同地的物高与影长成正比列式计算即可得解.

解答: 解:设这栋建筑物的高度为xm,

由题意得, = ,

解得x=24,

即这栋建筑物的高度为24m.

故答案为:24.

点评: 本题考查了相似三角形的应用,熟记同时同地的物高与影长成正比是解题的关键.

11.如图,抛物线y=ax2与直线y=bx+c的两个交点坐标分别为A(﹣2,4),B(1,1),则关于x的方程ax2﹣bx﹣c=0的解为 x1=﹣2,x2=1 .

考点: 二次函数的性质.

专题: 数形结合.

分析: 根据二次函数图象与一次函数图象的交点问题得到方程组 的解为 , ,于是易得关于x的方程ax2﹣bx﹣c=0的解.

解答: 解:∵抛物线y=ax2与直线y=bx+c的两个交点坐标分别为A(﹣2,4),B(1,1),

∴方程组 的解为 , ,

即关于x的方程ax2﹣bx﹣c=0的解为x1=﹣2,x2=1.

故答案为x1=﹣2,x2=1.

点评: 本题考查了二次函数的性质:二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的顶点坐标是(﹣ , ),对称轴直线x=﹣ .也考查了二次函数图象与一次函数图象的交点问题.

12.对于正整数n,定义F(n)= ,其中f(n)表示n的首位数字、末位数字的平方和.例如:F(6)=62=36,F(123)=f(123)=12+32=10.规定F1(n)=F(n),Fk+1(n)=F(Fk(n)).例如:F1(123)=F(123)=10,F2(123)=F(F1(123))=F(10)=1.

(1)求:F2(4)= 37 ,F2015(4)= 26 ;

(2)若F3m(4)=89,则正整数m的最小值是 6 .

考点: 规律型:数字的变化类.

专题: 新定义.

分析: 通过观察前8个数据,可以得出规律,这些数字7个一个循环,根据这些规律计算即可.

解答: 解:(1)F2(4)=F(F1(4))=F(16)=12+62=37;

F1(4)=F(4)=16,F2(4)=37,F3(4)=58,

F4(4)=89,F5(4)=145,F6(4)=26,F7(4)=40,F8(4)=16,

通过观察发现,这些数字7个一个循环,2015是7的287倍余6,因此F2015(4)=26;

(2)由(1)知,这些数字7个一个循环,F4(4)=89=F18(4),因此3m=18,所以m=6.

故答案为:(1)37,26;(2)6.

点评: 本题属于数字变化类的规律探究题,通过观察前几个数据可以得出规律,熟练找出变化规律是解题的关键.

三、解答题(共13小题,满分72分)

13.计算:(﹣1)2015+sin30°﹣(π﹣3.14)0+( )﹣1.

考点: 实数的运算;零指数幂;负整数指数幂;特殊角的三角函数值.

专题: 计算题.

分析: 原式第一项利用乘方的意义计算,第二项利用特殊角的三角函数值计算,第三项利用零指数幂法则计算,最后一项利用负指数幂法则计算即可.

解答: 解:原式=﹣1+ ﹣1+2= .

点评: 此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

14.如图,△ABC中,AB=AC,D是BC中点,BE⊥AC于E,求证:△ACD∽△BCE.

考点: 相似三角形的判定.

专题: 证明题.

分析: 根据等腰三角形的性质,由AB=AC,D是BC中点得到AD⊥BC,易得∠ADC=∠BEC=90°,再加上公共角,于是根据有两组角对应相等的两个三角形相似即可得到结论.

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