今天给各位同学分享连云港语文五年级调研卷的知识，其中也会对进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、语文期末考试五年级语文试卷分析
- 2、小学语文学业质量过程性调研试卷从哪里找
- 3、部编版五年级语文第一学期第二单元质量检测试卷及答案 (5)
- 4、五年级上册语文期末试卷
- 5、连云港市苏教版小学语文学习手册五年级下册期中综合练习的作文答案
语文期末考试五年级语文试卷分析
本次五年级期末调研测试，从学生的答题情况以及教师的阅卷情况所反馈的信息可以得知：学生基础知识比较扎实；积累的量上不足，许多知识知道却写不准确；独立阅读能力欠功夫，没有掌握一定的阅读方法；习作的总体水平不高，下面作具体剖析：
一、试卷特点
这次的语文试卷分五大块：能拼会写、遣词造句、文海拾贝、阅读理解和妙笔生花。试题突出了第三学段语文的训练重点，侧重考查学生理解语言、运用语言的能力，考核学生综合运用知识的基本技能。试卷题型灵活多样，富有新意，处处体现了新课程理念。既重视知识与能力的考查，又加强了社会实践和学生生活经验的联系，关注学生的态度与情感，使考试本身成为学生再学习再提高的过程。概括起来具有以下特点：
1、重基础知识和能力的培养
试题做到课内与课外相结合，基础知识主要从字词句段、成语、古诗、名言警句、名篇等方面命题，基本技能则是从写字、字词理解，文章感悟等方面考查，无论是广度还是深度，都很好地涵盖了基础知识和基本技能的要点，因此能客观准确地检测出学生的语文能力。
2、强调了语言的积累
学生充分积累语言，能夯实学生的文化底蕴，打好语言基础。在第二大题“我能选择恰当的词语填在横线上”“按要求写句子”这些考题中得到了充分体现。
3、阅读重态度与情感考查
语文是一门思想性强的基础课程，它要求学生以对语言材料的理解和感受来表达自己的收获，本次检测在阅读命题上就突现了这一点，阅读材料考题课内外有机结合，主要检阅学生的阅读理解能力，这充分体现了新课程关于学生态度、情感和价值观的培养目标。
4、习作重生活性与开放性
语文来自于生活，语文的学习最终服务与生活，本次习作很大程度上让学生有话可写，有感可发，为学生提供了展示自我的平台，能充分发挥学生的写作水平，体现新课程作文教学改革的新趋势。
二、试卷逐题存在情况
1、第一题“能拼会写”是考察字词和拼音。出现的'问题有：少数考生失分较多；多数考生书写不认真，错别字多。如：（1）我是出色的调音师（用“--”标出加点字正确的读音），许多同学把“友谊”的“谊”标成了二声，把“威风凛凛”的“凛”标成了后鼻音。（2）我是小小书法家（根据拼音填入词语），一大部分学生把“香港”写成了“乡港”，“脸庞”写成了“脸盆”“榜样”写成了“傍样”“膀样”等。
2、第二题“遣词造句”，（1）我会解释加点词语的意思，许多学生不按要求解释加点的字而是解释词语的意思。（2）按要求写句子，错的类型五花八门。句子写的不具体；胡编乱造诗句；歇后语使用不当且有错字；仿写句子找不准句子特点等。
3、第三题“文海拾贝”其实是根据所学的课文填空。大多数考生做的很好。只有少数题目少数考生存在较大问题。（1）一曲高歌一樽酒。好多学生答不上。(2)填写有关读书的名言警句，许多同学没按要求写，写的是关于刻苦勤奋方面的。（3）所填的空中错别字很多，如：“迁”写成了“忏”;还有许多学生写的根本就不是什么字。
4、第四题“阅读理解”，第一个课内阅读题大部分学生做得好，只有少数考生不认真读题目要求，没有按从上到下的顺序依次写哪里的美丽景色。第二个阅读题错的原因是回答欠完整，表达不清楚，还有的学生审题欠仔细。如：（1）给第一自然段分层次，大部分学生只能分对第一层；（2）云的名称能找到，云的特点概括得不对；（3）要求写出文中使用最突出的说明方法，80％的同学做不对。许多学生分不清说明方法和修辞手法，把“打比方”写成了“比喻”。还有就是根本不知道文中最突出的说明方法是什么。
4、第五题“妙笔生花”，作文题目为半命题：我得到了。要求（1）在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等；（2）选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚；（3）400字左右。由于命题宽泛、开放，所有学生都能较好地补充题目。存在主要问题是：（1）一部分学生写两件事情或写许多件事情，中心不突出，层次不清楚。（2）在叙述事情的时候，所写事例不新颖，写得也不够具体，语句较平淡且不通顺。（3）书面不整洁，涂改勾画，字迹潦草。
三、今后努力方向
1、重视良好书写习惯的培养
良好的书写习惯不但有利于学生的身体发育，而且能引起学生的书写兴趣，提高学生的书写质量，养成学生认真细心的学习态度和良好的意志品质，也是提高学生语文素养的一个重要方面。阅卷中发现，学生用圆珠笔书写涂改现象，卷面不够整洁。这说明学生具有粗心马虎的不良习惯，因此，我们必须重视学生良好的书写习惯的培养，将写字训练落到实处。
2、重视语言文字的积累
语文课程标准再三强调，语文教学要重视培养学生良好的语感。最根本的一条就是要引导学生加强语言积累，加强感悟，加强体验，深入语言材料，理解作品内涵。阅卷中发现，虽然有部分学生能有个性、有创意地答题，但仍有不少学生显得知识匮乏，缺乏理解，生搬硬套，肤浅搪塞，反映出他们在平时的语文学习中，仅限于课本，仅限于教师，缺乏积极主动，生动活泼地获取语文知识的心态与欲望。因此，我们要积极倡导自主、合作、探究的学习方式，引导学生主动地进行探究性学习，提倡多角度的、有创意的阅读。
[img]小学语文学业质量过程性调研试卷从哪里找
可以在学校专门的教育网站或者国家教育信息网上搜索“小学语文学业质量过程性调研试卷”，也可以在相关的教育出版物上查找。此外，可以到有关教育机构或专业培训机构寻求帮助，他们会有丰富的资源可以提供。
部编版五年级语文第一学期第二单元质量检测试卷及答案 (5)
基础百花园(40分)
一、下列加点字读音全部正确的一组是( )(1.5分)
A．抵御(xiè)上卿(qīng)浩瀚(hàn)强逼(qiǎng)
B．间隔(jiàn)懒惰(duò)谴责(qiǎn)击缶(fǒu)
C．削弱(xiāo)岔道(chà)绰绰(zhuó)游隼(sǔn)
D．树冠(guàn)战袍(páo)推辞(cí)蔺相如(lìng)
二、读拼音，写词语。(10分)
三、照样子，把字变成新字，再组词。(6分)
1．例：告——(浩)(浩瀚)
府——( )( ) 免——( )( ) 保——( )( )
2．例：蚁——(议)(会议)
值——( )( ) 玫——( )( ) 馅——( )( )
四、选字组词。(4.5分)
逃( ) 和氏( ) 墙( )
( )绝 ( )离 规( )
( )织 ( )问 ( )碍
五、把下列词语补充完整，并选一个词写一句话。(8分)
同心( )( ) ( )无不( ) ( )直( )壮
( )( )之宝 ( )( )不提 负( )请( )
______________________________________________________________________________________________________________
六、按要求改写句子。(10分)
1．秦王不敢进攻我们赵国。 武有廉颇，文有蔺相如。(用关联词将两句话连成一句话)
________________________________________________________
2．蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”(改为第三人称转述句)
________________________________________________________
3．秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。(改为双重否定句)
________________________________________________________
4．在那富饶的黑土地上是我们祖祖辈辈生活的地方。(修改病句)
________________________________________________________
5．造句。
完璧归赵：______________________________________________________________________________________________
主题训练营(15分)
七、积累填空。(5分)
1．多少事，__________________；天地转，光阴迫。一万年太久，__________________。
2．莫等闲，______________________，______________。
3．不饱食以________________，______________________________。
4．盛年不重来，__________________________。及时当勉励，__________________________。
以上名言警句告诉我们：____________________。我也会写一则这样的名言警句：_____________________________________________________________________________________________
八、按课文内容填空。(7分)
1．《将相和》一课以____________两国的矛盾为背景，记叙了______________________、______________________、______________________三个故事，写出了将相之间由__________到
五年级上册语文期末试卷
S版五年级语文上册期末试题
积累运用（45分）
一、看拼音，写词语。（5分）
ké sòu jū gōng sù mù sāo rǎo yí hàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给带点的字选择正确的读音，在下面画“_____”。（3分）
脊梁（jí jǐ） 堤坝（dī tī） 不菲（fēi fěi）
摩挲（mā mó） 呜咽（yē yè） 宁愿（níng nìng）
三、把下面的词语补充完整。（3分）
披荆（ ）（ ） 虚（ ）（ ）势 （ ）心（ ）胆
欣喜（ ）（ ） 一（ ）永（ ） 摧（ ）裂（ ）
四、选择恰当的关联词语填空。（4分）
即使……也…… 不管……都…… 因为……所以…… 如果……就……
1、（ ）困难多大，我们（ ）要按时到达。
2、（ ）今天有雨，（ ）运动会延期举行。
五、在原句上修改病句，不抄。（5分）
1、在周老师的帮助下，我的成绩有了明显的改进。
2、参观自然博物馆，增长了许多知识。
3、中国的人口是世界上最多的国家。
4、看到她优美的舞姿和动听的歌声，我心里特别高兴。
5、自然科学对我很感兴趣。
六、按要求改写句子。（6分）
1、一条小船均匀的足迹在水面上播出了月光的碎片。（缩句）____________________
2、达人收到了礼物。（扩句）__________________________________
3、武松尽气力纳定那只大虫，哪里肯放半点松宽？（改为陈述句）
____________________________________________________________
4、太阳慢慢地向上升。（改为拟人句）__________________________________
5、 不 汤姆说 我的父母是穷苦的农民 他们长得不比别人大 也不比别人小 （加上标点符号2分）
七、填空（19分）
1、五岭逶迤腾细浪，____________________________ 。（1分）
2、___________________ _______ 一城山色半城湖（1分）
3、黄牛吃草——______________ __________（1分）
4、学习了《孔子》这一课，我们知道了“________________、______________”这两个成语的由来。（2分）
5、“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”这两句诗选自______代诗人_____________的《 》。你对这两句诗的的理解是
（4分）
6、李老师经常用“______________________________________”这句名言教育我们要讲诚信。（2分）
7、在图书阅览室，可以张贴“___________________________________________”这句关于读书的名言。（2分）
8、在本学期的学习中，你最喜欢的童话人物是__________，因为他____________ ；最喜欢的英雄人物是____________，因为他_____________________ ；最喜欢的历史人物是______________，因为他________________________。（3分）
9、按原文填空（3分）
为了整个班，为了________________________，为了这次战斗的胜利，邱少云像__________________，____________________一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头___________________________。这个伟大的战士，直到最后一息，也没_________________________，没发出____________________。
阅读
一、阅读课文片段，回答后面的问题。（8分）
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。
1、以上片段选自课文《 》（1分）
2、晚上，作者透过天窗看到了什么？请用“_____”标出；作者由此想象到什么？请用“～～”标出。（2分）
3、请你用“也许……也许……也许……”写一句话。（2分）
______________________________________________________________________
4、你对“小小的天窗是唯一的慰藉”这句话是怎样理解的？（3分）
_________________________________________________________________ ____
_
二、阅读下面的短文，回答问题。（17分）
_______________________
弟弟在郊游时脚尖不小心被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他心里一定在想：老爸怎么一点也不关心我。在弟弟大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”
弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1、本文记叙的主人公应该是（ ）（1分）
A、弟弟 B 、同学 C、“我” D、爸爸
2、能表明弟弟伤得不轻的文字有两处，用“______”画出来。（2分）
3、给本文加一个题目。（2分）
4、用“～～”画出描写弟弟心理活动的一句话。（1分）
5、联系上下文理解词语。（2分）
不约而同： 瞟：
6、概括短文的主要内容。（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、“弟弟的眼睛里闪着泪光”，此时弟弟心里想些什么呢？（3分）
8、用一段话写一写你爸爸或妈妈疼爱你时的动作和神态。（3分）
习作（30分）
1、先把题目补充完整。
2、要表达出自己的真情实感。书写工整，字数在300字以上
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
连云港市苏教版小学语文学习手册五年级下册期中综合练习的作文答案
1 满园春色关不住，一枝红杏出墙来
2 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢
3 拂堤杨柳醉春烟
不只细叶谁裁出
草色遥看近却无
等闲识得东风面
4 荷花
桃花
5 待到重阳日，还来就菊花。(孟浩然：《过故人庄》)
花间一壶酒，独酌无相亲。(李白：《月下独酌》)
夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓》)
感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫：《春望》)
晓看红湿处，花重锦官城。(杜甫：《春夜喜雨》)
竹径通幽处，禅房花木深。(常建：《题破山寺后禅院》)
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。(杜甫：《江畔独步寻花》)
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊：浣溪沙》)
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。(张志和：《渔歌子》)
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(杜牧：《清明
连云港语文五年级调研卷的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于、连云港语文五年级调研卷的信息别忘了在本站进行查找喔。