本篇文章给同学们谈谈宝安区四年级调研卷语文，以及宝安区四年级调研卷语文答案对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
本文目录一览：
小学四年级下册语文试卷及答案
第一部分 基础知识积累与运用(55分)
一、看拼音，写词语(5分)
bì kāi qǐ tú yu guī chǔn shì shā tān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。(4分)
森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有。
( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比，再组词(5分)
彻( ) 拦( ) 嘲( ) 啄( ) 返( )
砌( ) 栏( ) 潮( ) 逐( ) 板( )
四、把下列的词语补充完整。(8分)
鱼( )而出 随心所( ) ( )想天开 见( )不救
气( )吁吁 不折不( ) ( )不可及 争先( )后
五、选词填空。(10分)
温暖 温和 温存
1、嘲鸫不是一种性格( )的海鸟，它专门残害海龟。
2、小海龟非常喜欢在( )的阳光下到海滩上晒太阳。
敏锐 敏捷 敏感
3、蝙蝠是一种行动( )的动物，都有一双( )的眼睛。
因为……所以…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 如果……就……
4、( )把蝙蝠的眼睛蒙上，( )它照样能灵巧地自由飞行。
5、我们( )发现有破坏森林的行为，( )应该坚决制止。
六、依要求改写下面的句子。(6分)
1、人类的老师不就是自然吗?(改为陈述句)
2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。(修改病句)
3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。(修改病句)
七、根据提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平时积累的谚语(8分+2分)
风雨不久到 冬雾雪 鸡迟宿 晒谷不用翻 春雾风 天上鱼鳞斑
晚霞行千里 鸭欢叫 秋雾阴 朝霞不出门 夏雾雨
八、口语交际(7分)
小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢?请你写一写。
第二部分 阅读积累与运用(30分)
九、(一)、读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题(15分)
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
1、“碍”的音节是( )，“荧”的部首是( ) (2分)
2、从文中找出下列词的近义词 (4分)
仿照( ) 重复( ) 阻碍( ) 打开( )
3、读过这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的( )，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的( )，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的( )。(3分)
4、蝙蝠在夜里是这样飞行的：
(4分)
5、飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的：
(2分)
(二)、阅读短文，回答问题。(15分)
蚂蚁
生物学家通过多年的.观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。( )食物又大又合口味，触角( )摆动得特别(猛烈 热烈)。
蚂蚁认路的本领领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物(辨别 分析)。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，( )它们闻到这种气味( )能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。
研究蚂蚁的生活习性有价值吗?有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。
1、用“”将文中( )内不合适的词画掉。(2分)
2、在文中的( )里填上合适的关联词语。(2分)
3、这篇短文是按 顺序写的。(请写上序号)(2分)
a、总——分 b、分——总 c、总——分——总
4、第三自然段用了 修辞手法。(2分)
5、根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在( )里打“√”。(2分)
(1)如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。( )
(2)蚂蚁传递消息靠声音。( )
(3)有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。( )
6、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受?(2分)
7、大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢?请介绍一下 (3分)
第三部分 习作(30分)
十、题目：难忘的
要求：1、先把题目补充完整，可以写一件事，一次活动，一个地方，一个人……2、有中心，有条理，内容具体，感情真实。
2、 语句要通顺，字数不少于350字。
答案
一、 避开 企图 幼龟 蠢事 沙滩
二、 吨 结 联 艰
(顿) (洁) (连) (根)
三、彻(彻底) 拦(拦住) 嘲(嘲笑) 啄(啄木鸟) 返(返回)
砌(堆砌) 栏(栏目) 潮(潮湿) 逐(逐渐) 板(木板)
四、鱼(贯)而出 随心所(欲) (异)想天开 见(死)不救
气(喘)吁吁 不折不(扣) (愚)不可及 争先(恐)后
五、1、温和 2、温暖 3、敏捷 敏锐
4、虽然……但是…… 5、如果……就……
六、1、人类的老师就是自然。
2、几千年前的黄河流域土地肥沃，森林茂盛。
3、“许许多多”“不计其数”去掉其中一个。
七、(一)1、ài 艹
2、模仿 反复 障碍 揭开
3、嘴 嘴里发出的超声波 耳朵
4、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。
5、雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
(二)1、去掉“热烈”“分析”
2、如果……就…… 只要……就……
3、c、
4、设问
5、(1)(3)打“√”
6、我感受到蚂蚁的生活习性真是太有趣了!只有细心观察、认真学习才能发现大自然的规律。
7、略(意思对即可)
语文四年级上册语文期末检测卷(带答案)
1.根据拼音写出词语。(16分)
jiān dū sī yǎ zāo yù chénɡ rèn
( ) ( ) ( ) ( )
wú kě nài hé hào hào dànɡ dànɡ
( ) ( )
2.给加点的字选择正确的读音
用“√”画出来。(6分)
地震(zhèn zèn) 悬崖(xán xuán)
足够(gu gu) 碎屑(xiè xuè)
危险(liǎn xiǎn) 寂寞 (m mè)
3.辨字组词。(10分)
4.按要求完成练习。(14分)
(1)你用心观察
勤于动笔。 你的作文水平有了很大提高。(用关联词语连句子)
(2)冷酷的王母娘娘把织女带回了天庭。(改成“被”字句)
(3)我们很敬佩林则徐。(改成反问句)
(4)独在异乡为异客
。作者 是朝的诗人。(补充诗句并填空)
(5)(写一句关于理想的名言)
(6)《守株待兔》这则寓言告诉我们要 (填空)
(7)小鸟在叫。(扩句)
(一)课内阅读。(14分)
秋丛绕舍似陶家
遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊
此花开尽更无花。
1.请把这首诗的题目写在文前的横线上。(1分)
2.这首诗的作者是 朝的 。(2分)
3.诗中加点的字是多音字
在下面注上本诗中的读音并用另外的读音组词。(4分)
舍( ) 另外的读音组词( )
似( ) 另外的读音组词( )
4.“更”的意思是 。(1分)
5.给“似陶家”选择正确的解释。( ) (1分)
A.好像一户姓陶的人家
B.好像陶渊明的家一样
6.理解“不是花中偏爱菊
此花开尽更无花”的意思。(3分)
7.这首诗表达了诗人 之情。(2分)
(二)课外阅读。(15分)
雪
我爱冬天
更爱冬天的雪。
雪
悄无声息地来了。一片片
似跳动的音符从天而降。落在你的掌间
亲吻你的面颊
和你嬉戏
与你玩耍。
哦
不知何时
鹅毛般的大雪漫天飞舞
纷纷扬扬飘洒而来
如白色蝴蝶翩翩起舞。树木、房屋披上厚厚的银装。
雪渐渐地停了
大自然变成了粉妆玉砌的世界……
雪
洁白无瑕
谁不喜爱呢?
1.短文是按照“ ”的结构写的
请按这个结构给短文分成三部分
并把每一部分的意思写在下面。(8分)
2.短文第二部分是按照大雪前、 、 的顺序写的。(2分)
3.找出短文中相呼应的句子并用“ ”标出。(1分)
4.短文结尾是 句
表达了作者的爱雪之情。(2分)
将它改成陈述句。(2分)
生活中有许多事令我们感动:素不相识的姐姐把迷了路的你送回家;爸爸耐心地教你滑旱冰;同学认真地给你讲不会做的语文题;老师背起生病的你奔往医院…… 请以“感动”为话题写一篇作文
注意把你最受感动的地方写具体
不少于400字。
一、1.监督 嘶哑 遭遇 承认 无可奈何 浩浩荡荡
2.zhèn xuán gu xiè xiǎn m
3.略
4. (1)因为你用心观察
勤于动笔
所以你的作文水平有了很大提高
(2)织女被冷酷的王母娘娘带回了天庭
(3)难道我们不敬佩林则徐吗
(4)每逢佳节倍思亲 王维 唐
(5)不想当将军的士兵不是好士兵。
(6)积极主动去做应该做的事情
不能指望不劳而获。
(7)美丽的小鸟在树枝上欢快地叫着。(答案不唯一)
二、(一)1.菊花 2.唐 元稹 3.shè 舍得 sì 似的 4.再 5.B
6.不是因为百花之中我最偏爱菊花
而是因为菊花凋谢之后
就再也没有别的花可欣赏了。
7.新颖自然、不落俗套的爱菊
(二)1.总—分—总 第一部分(第1自然段):总写“我”喜爱雪。第二部分(第2~4自然段):具体描写雪景。第三部分(第5自然段):结尾点题
总结全文。
2.大雪中 大雪后
3.我爱冬天
更爱冬天的雪。 雪
洁白无瑕
谁不喜爱呢?
4.反问 雪
洁白无瑕
谁都喜爱。
三、略
多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况，我们精心为大家提供的四年级上册语文期末检测卷，希望大家在课后复习时使用，同时祝大家学习进步。
[img]四年级上册语文第一阶段质量检测试卷
下面是我给大家分享的四年级上册语文第一阶段质量检测试卷，希望大家喜欢。
一、看拼音写词语。 (10分)
sù zào zhènɡ fǔ jìn tòu fán nǎo xiāo huǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lì shǐ cuò wù pǐn cháng yí shì qī wǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、积累与运用。(18分)
(一)下面每道题中，都有一个字的读音是错误的，将相应答案的序号填在括号里。(4分)
( )1.A.埋怨(mán) B.柔韧(rèn) C.踮脚(diàn)D.嫉妒(j)
( )2.A.心血(xuè) B.不禁(jīn) C.肥膘(piāo)D.打磨(mó)
( )3.A.喧嚣(xiāo) B. 水獭(là) C.领袖(xiù) D.辉煌(huáng)
( )4.A.震惊(zhèng)B. 似的(sh)C.红缨(yīng)D.脸颊(jiá)
(二)下面每道题中，都有一个词语中含有错别字，将相应答案的序号填在括号里。(4分)
( )5.A. 首都 B.脸颊 C.诚认 D.翩翩起舞
( )6.A. 奋发 B.观看 C.宣告 D.水泻不通
( )7.A. 向往 B. 纪念 C.改变 D.永往直前
( )8.A. 结构 B. 彻底 C. 流星赶月 D.再接再励
(三)根据题目要求，选择正确的答案，将序号填在括号里。(4分)
( )9.沉香的孝心让我们 。
A.感激 B.激动 C.感动 D.感谢
( )10.“一见面，小姐姐就热情地和我打招呼。”和这句话中的“热情”意思最接近的词语是 。
A.热心 B.亲热 C.热烈 D.热闹
( )11.雷锋同志舍己为人的精神永远 着我们。
A.鼓励 B.激励 C.鼓舞 D.激烈
( )12.这场战斗 了整整三个月。
A.连续 B.持续 C.继续 D.陆续
(四)回忆所背的古诗和课外阅读，将正确的序号填在前面的括号里。(6分)
( )13.《宿新市徐公店》里“儿童急走追黄蝶”的下一句是 。
A.飞入菜花无处寻
B.飞入寻常百姓家
C.春城无处不飞花
D.忙趁东风放纸鸢
( )14.下面选项中，描写小草生命力顽强的一项是：
A.过江千尺浪，入竹万竿斜
B.迟日江山丽，春风花草香
C.谁言寸草心，报得三春晖
D.野火烧不尽，春风吹又生
( )15.我们已经阅读了《夏洛的网》，你知道夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是： 、阿拉妮、内莉。
A 乐观 B谦卑 C 快乐 D 开心
三、按要求填空。(12分)
1.把下列词语补充完整。(6分)
( )恶如( ) ( )( )冷对 ( )气长( )
( )血( )心 敢( )敢( ) ( )( )不离
2.读句子，用加点的词语造句。(2分)
他满面春风地走下舷梯，迈着稳健的步伐向我们走来。
。
3.鸦 片残害了中国人民。林则徐虎门销烟。(用关联词将两句话合并成一句话)(2分)
。
4.仿写。(2分)
老师，您是一座闪光的桥，
让我们从现实走向理想的彼岸。
老师，您是 ，
让我们 。
四、根据课文内容填空。(12分)
1.古今中外，哪个人的成长 !地北天南，哪一项创造 !
2.“ ，影入平羌江水流。 ，思君不见下渝州。”这首诗是唐代诗人李白的《 》。
3.秋风如同柔韧的梳子， ;秋光如同发亮的汗珠， 。
4.清晨，东方露出了 的曙光，天安门城楼在晨曦中
。 就在这时开始， 与旭日一同升起。
5.弟弟是个书呆子，平时“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。我想用顾宪成的这句话“ ”来劝劝他。
五、阅读短文，完成练习。(18分)
(一)《徐悲鸿励志学画》节选
从此，徐悲鸿更加奋发努力，他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
当时，巴黎的博物馆里(陈列 摆放)着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的'画技有了很大的(提高 发展)。
徐悲鸿的生活十分(清苦 辛苦)。他只(租 粗)了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。
1、在文中括号里用“ ”画出合适的词。(4分)
2、“临”用音序查字法应查音序( )，再查音节( )。“临”在字典中的意思有：①来到②挨近③照着字、画摹仿。“临摹”中的“临”该选第( )种。(2分)
3、用“～～”画出文中的打比方的句子，请你也写一个这样的句子。(2分)
4、徐悲鸿“更加奋发努力”表现在两个方面：(2分)
⑴ ;⑵ 。
(二)父亲的名片
父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条，整天上房爬坡，撵鸡赶狗，无所不为。这时，村里人每见父亲，总是笑着打趣：“老三，你可养了个好儿子!”父亲脸一红，摇头叹息：“别提了，败家子，丢人现眼!”言罢，还恭恭敬敬给人家递上一支烟。
上学后，依然顽性难改，有一回竟严重到请家长的地步。当那位戴着“瓶底”的老师见到父亲的老实相识 ，惊讶地险些把“瓶底”晃下来：“您就是他的父亲?不像不像!您那宝贝儿子哪一点像您，把您的脸都丢尽了，打架、逃学、剪女孩的头发……”
我不记得是怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭时，才真正明白：我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名片”。
汗与泪的付出，终有收获的时候。小学升初中，我全乡第一，初一、初二均全届第一，参加竞赛获二等奖。“名片” 变了，父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时，激动得半天才说出一句话：“我就是这娃的爹。”全场笑了，我也笑了。我终于成为父亲引以为豪的“名片”了，父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子，可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人递过来的一支烟了。
1、联系上下文理解下列词语。(2分)
①打趣：
②坦然：
2、“汗与泪的付出，终有收获的时候。”这句话的含义是( )(2分)
A.因为付出了汗与泪的代价，总是会有收获的时候。
B.因为付出了汗与泪的代价，终于有了收获成功和喜悦的时候。
C.因为付出了汗与泪的代价，终于到了收获成功和喜悦的时候。
3、文章中所说的“名片”是指 (2分)
4、你有当“名片”的经历么?说说你的感受或看法吧!(2分)
六、习作。(27+3分，其中3分为书写分)
我们的家庭一般都由爸爸、妈妈和我组成，被称为“三人世界”，请以《快乐的三人世界》为题，写一篇记叙文，字数在400字左右。
人教版四年级语文试卷及答案
四年级的学生在考前进行有针对性的做练习，那么在考试的时候才能游刃有余。下面是我收集整理关于人教版 四年级语文 试卷及答案以供大家参考学习。
人教版四年级语文试卷题目
第一部分：基础知识 积累和运用
一、看拼音，写词语(10分)
xī shēng wú xiá biān fú wān yán jīng zhàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qíng xíng qǐ tú shāo huǐ suí xīn suǒ yù
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再 组词 (8分)
维( ) 稍( ) 拔( ) 棉( )
唯( ) 哨( ) 拨( ) 绵( )
暇( ) 幼( ) 捕( ) 斯( )
瑕( ) 幻( ) 铺( ) 欺( )
三、给句中加点字选择正确读音。(3分)
损(sǔn shǔn)失 赚(zuàn zhuàn )钱 拮据(jū jù )
逃(táo nàn)难 侦(zhēn zhēnɡ)察 饮(yìn yǐn)马
四、补充词语(8分)
疲( )不( ) 奇峰( )( ) 色彩( )( ) 若无( )( )
( )不可( ) 随( )所( ) 运筹( )( ) 草木( )( )
五、选词填空(6分)
不是……而是…… 不但……而且……
虽然……但是…… 是……还是……
(1)我们的教室( )宽敞，( )明亮。
(2)( )敌人砍断了他的半边膀子，( )他仍坚强地站着，没向敌人吐半个字。
(3)真正的强者在困难面前( )畏缩不前，( )知难而进。
期望 盼望 渴望
(4)我们不应该辜负老师和父母的( )。
(5)我( )台湾早日回到祖国的怀抱。
(6)在等待与( )中，春天终于来了。
六、按要求改写 句子 (8分)
1、小刚学习成绩好的原因是他认真学习的结果。(修改病句)
改：
2、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?(改为陈述句)
3、天空中挂着明月。(扩句)
4、红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。(缩句)
七、课文积累(7分)
1、 ，潭面无风镜未磨。
2、浮天水送无穷树， 。
3、 ，勿施与人。
4、爱人者， ，敬人者， 。
5、天上鱼鳞斑， 。
6、 ，澄江一道月分明。
7、 ，明日必有大雨到。
第二部分：阅读 积累和运用
中彩哪天
“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀!”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。
第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。
成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
1、我能在括号里填上恰当的词。(1.5分)
( )的事情 ( )地安慰 ( )的体会
2、在文中找出下面词语的 近义词 。(1.5分)
印痕—( ) 分辨—( )教导—( )
3、文中指父亲面临着道德的难题是 。(2分)
4、把文中划线的句子改为反问句：
(1分)
5、当父亲打电话的时候，为什么说是我家最富有的时刻?(2分)
6、假如你是作者，面对父亲的做法，你会对父亲说些什么呢?(2分)
答：
(二)课外阅读(15分)
妈妈的手
我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。
记得一个冬天的傍晚，我在回家( )路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水;回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷!晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻( )通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。
我回房做作业 做得很专心 很认真 妈妈轻轻( )来到我的身边 他拿起我的作业 说 我看看你的作业 说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧!”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我( )全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。
做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。
1、写出下列词语的近(反)义词。(4分)
温柔(近义词) 顿时(近义词)
马虎( 反义词 ) 严厉(反义词)
2、在第3自然段空白处加上标点。(2分)
3、选择“的、地、得”填在文中的括号里。(2分)
4、根据短文内容填空。(3分)
(1)我的妈妈有一双 的手，一双 的手。
(2)冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手 ，又用那温柔的手 。
(3)闭上眼睛，我仿佛看见 ，又想到 。
5、这篇短文开头的 方法 是( )(1分)
A、简要叙述，说明起因 B、巧设悬念，引人入胜 C、开门见山，点明主旨
6、怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话?联系实际生活谈一谈。(4分)
第三部分：习作(25分)
这次 作文 不出题目，也不规定内容范围，请你自由写，写大自然秀美山川，各种各样人或事，写自己的快乐或烦恼,或写自己的梦想或希望，都可以。动笔前，认真想一想，自己最想告诉别人的是什么。要把自己最想说的意思写具体，写清楚。注意不要写错别字。写完后加个题目，有不满意的地方修改一下。不少于350字.
人教版四年级语文试卷答案
1-4题略
五、选词填空
1、不但……而且…… 2、虽然……但是……3、不是……而是……
4、期望5、渴望6、盼望
六、1、小刚学习成绩好是他认真学习的结果。
2、面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。
3、最少扩两处(略)
4、目光落到了身上
课内阅读
1、我能在括号里填上恰当的词。
(危险)的事情(温柔)地安慰(深刻)的体会 2、在文中找出下面词语的近义词。
2、印痕—(痕迹)分辨—(辨别)教导—(教诲)
3、文中指父亲面临着道德的难题是把车留下还是还给库伯。
4、中彩那天父亲打电话的时候，难道不是我家最富有的时刻吗?
5、因为：库伯派人把汽车开走以后，虽然我们失去了奔驰汽车，但是得到诚信。
6、我会对父亲地说：“父亲，您的这种做法是对的，我支持您，您为此得到了诚信与信用。”(意思对即可)
课外阅读
1、温和(温顺) 霎时(顷刻、立即、马上) 仔细(认真、慎重) 和蔼(仁慈、慈祥、亲切)
2、 ，，。。，：“。”
3、的 得 地 的
4、(1)勤劳、充满爱意 (2)通红的手给我刷鞋，温柔的手鼓励我。(3)仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，想到妈妈那一切都是为了我。
5、C
四年级上册语文测试卷及答案
对于四年级的同学来说，对试卷的练习积累越多，掌握的也就越熟练。下面我为大家带来人教版四年级上册语文测试卷及答案的内容，希望大家喜欢。
人教版四年级上册语文测试卷题目
一、看拼音写词语。(8分)
jī chǔ shāo wēi fán nǎo pí juàn
xuán yá nínɡ jié zēnɡ tiān fā shì
二、选择题(在括号里填上正确答案的序号)。(7分)
1.下面每小题中，都有一项读音是错误的，请把序号写在后面的括号里。
⑴ A 啄(zuó)食 B 模糊(hu) C 酿(niànɡ)造 D 嫉(jí)妒 ( )
⑵ A 咆哮(xiào) B 拖累(lèi) C 浸(jìn)透 D 洞穴(xué) ( )
2.下面每小题中，都有一个词语含有错别字，请把序号写在后面的括号里。
⑴ A 励志 B 即时 C 端祥 D 销毁 ( )
⑵ A 精疲力竭 B 温文而雅 C 背信弃义 D 开诚相见 ( )
3.下面对加点词语理解正确的一项是:( )
A 毫不气馁(生气) B 功夫不负有心人(精力，时间)
C 夜发清溪向三峡(发现) D 春风送暖入屠苏(苏州城)
4.给“学富五车”对对子，下面哪一个词语最合适?( )
A 满腹经纶 B学贯东西 C才高八斗 D 博古通今
5.下面横线上填入哪一句歇后语最恰当? ( )
这道数学题太难了，无论老师怎么讲解，我都是 。
A 竹篮打水——一场空。 B 十五个吊桶打水——七上八下
C 小葱拌豆腐——一清(青)二白 D 擀面杖吹火——一窍不通
三、修改下面一段话。(用修改符号在原句上修改)(3分)
金色的秋天来了，柳树上的叶子由深绿变成了黄绿，柳树叶子最后成为深黄。风一吹，柳树叶子翻了个筋斗，像一只只蝴蝶飞了下来，柳树叶子落在了小路上，柳树叶子给小路铺上了一层黄地毯。
四、按课文内容填空。(26分)
1.“秋风在 ;秋风在 ，秋风抓一把 ，把夏天的脚印儿 ……”
这一句让我们感觉到秋风就像小孩子一样 。
2.“泉水从地下往上涌，好像 。在阳光的映照下，那珠串 ， ， ，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。”这段话写出了珍珠泉 的特点。
3.白天，它 ;傍晚，它就在
，飞到笼子边， ， 。
4.三九严寒， 。松花江畔的 ，
的霜花缀满了枝头，在阳光 下， ，
。这就是闻名全国的吉林雾凇 。
5.新春到，真热闹。我想用“ ， 。”
这样的诗句来描绘过年的情景：放鞭炮，饮屠苏酒;我要在家门上贴上“
， 。”这幅春联来描绘春光的美丽;宋代苏轼在一幅画上领略到了春光：“竹外桃花三两枝， 。”
五、阅读短文，回答问题。(22分=7分+7分+8分)
(一)九寨沟(节选)
注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨(zhǎ zhá)巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜(cuàn chuàn)出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。
1.用“ ”给带点字选择正确的读音。(2分)
2.用文中的四字词语写出下面这些珍稀动物的特点。(4分)
的金丝猴 的羚羊
的大熊猫 的小熊猫
3.走进九寨沟，你有可能会看到这些有趣的珍稀动物，也有可能会看不到，这从文中反复出现的`“ ”一词可以看出。(1分)
(二)猫头鹰
⑴猫头鹰的外形很特别。它们眼周的羽毛呈辐射状，面形像猫，因此被称为猫头鹰，周身羽毛大多为褐色，有一些细斑，稠密而松软;它们的双眼不像其他鸟类位于头部两侧，而是和人类一样，长在前面，圆圆的大眼睛，总让人将他们和“聪明”联想在一起。
⑵猫头鹰虽然和人类一样，眼睛直视前方，不过它们的脖子可比人类灵活得多，( )可以左右转动，( )可以向后转，头的活动范围可达270°，能把背后的情形看得一清二楚。∥
⑶猫头鹰食物以鼠类为主，捕食猎物时又快又准，因为它们有尖锐的爪和钩状的喙(huì)，还有柔软光滑的羽毛，可以无声地飞行，使得猎物毫无警觉。捕食时，它们通常把猎物整个吞进肚子里，经过一段时间后，会吐出团状的东西，成为“食茧”，那是它们无法消化的毛皮、骨头、羽毛、爪子等东西，可不是因为生病而呕吐哦!∥
⑷全世界共有猫头鹰130多种，分布在我国的大约有26种，都属于国家二级保护动物。由于栖息地遭到破坏，猫头鹰有些种类已濒(bīn)临灭绝。
1.在( )里填上合适的关联词语。(2分)
2.短文中划线部分为了说明猫头鹰脖子灵活，采用了 的说明方法。请在横线上填入正确答案的序号。(2分)
A 列数据 B 作比较 C 打比方 D 举例子
3.“∥”把短文分成了三个部分，主要介绍了猫头鹰的 、
和 这三个方面。(3分)
(三)诚实的红石榴
⑴那还是孩提时代的事。
⑵上小学四年级时，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老头，脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。那几天，我们的课文中第一次出现了“诚实”这个词，他便不厌其烦地旁征博引，反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐(chǎn)释它的含义，大讲特讲它对于人生的至关重要，完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。
⑶这天上午有一节语文课。
⑷上课铃响之后，胡老师夹着讲义走上讲坛，脸色严峻地说：“就在刚才课间十分钟，我们中有一个从校门内那株石榴树上摘去了一个大石榴，是谁摘的，有胆量承认吗?” X
⑸全班同学面面相觑(qù)，都没有吱声。“那好，我再问问同学们，谁有过那石榴好吃、想摘下一个尝尝的念头?”胡老师要求有这种念头的同学举起手来。
⑹我那时虽不是特别的懂事，但也马上意识到在此刻举起手意味着什么——你动过摘的念头，那么石榴就是你摘的。我敢说，整个班里的同学肯定都意识到了举起手来的后果。所以，老师等了又等，还是没有一只手举起来。
“真的连想都没想过?”他又追问了一句。
⑺这时，有个个子很小的女同学怯怯地站了起来。她红着脸小声地说她想过，可是她的确没有摘……
⑻我们都屏(bǐnɡ)住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。
⑼出乎意料的是，胡老师不仅没有批评她，反而走下讲台，走到她前面伸出手无限慈爱地摸了摸她的发辫，并且变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴，放在她的课桌上。
⑽“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家，是想让大家理解‘诚实’到底是什么东西。”老师又望着我们，叹了一口气……
⑾直到今天，我还无法忘记那颗诚实的红石榴。
1.读下面的句子，想想人物在当时是怎样的心情。(2分)
①“我们都屏住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。” 此时“我们”的心情是( )
②“老师又望着我们，叹了一口气……” 此时老师的心情是( )
2.石榴其实是胡老师拿的，他这么做是想让大家明白“诚实”就是
。(2分)
3.本学期你学过哪些关于诚信的名句或者俗语?请写出一句。(2分)
4.“我”对胡老师做了不少判断，最终判断正确的一项是( )(2分)
A 胡老师讲“诚实”完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。
B 那女同学承认动过摘的念头，我觉得胡老师一定会发落。
C 胡老师脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。
D 你动过摘的念头，那么胡老师就会认为石榴是你摘的。
六、习作。(30分)
题目：提起这件事，我就
提示： 1.把题目补充完整，可以填上“开心”“难过”“得意”“失望”……
2.把事情的经过写清楚，表达自己真实的感受。
题 目 ：
七、写字。(4分)
1.规范书写(行款整齐，文题居中，一字一格，每段开头空两格，标点占格)(2分);
2.端正书写(结构匀称，大小适中)(1分)
3.整洁书写(卷面清洁，涂改少)(1分)
人教版四年级上册语文测试卷答案
一、基础 稍微 烦恼 疲倦 悬崖 凝结 增添 发誓(每个字0.5分)
二、1. ⑴A ⑵B 2. ⑴C ⑵B 3.B 4.C 5.D(每条1分)
三、(每处1分，共3分)对于修改符号不必做过高要求。
1.柳树叶子最后成为深黄。 此处去掉“柳树叶子”
2.柳树叶子落在了小路上， 此处去掉“柳树叶子”，或改为“它们”
3.柳树叶子给小路铺了一层黄地毯。 此处去掉“柳树叶子”
四、(每档1分，共26分)每个错别字0.5分，每档扣完1分为止。
1. 田野里打滚 ; 小路上奔跑 ， 桂子的香气 ， 轻轻涂掉 ……”
调皮可爱;顽皮;淘气等(答案不唯一，恰当就行)……
2.一串串珍珠 忽聚忽散 ， 忽断忽续 ， 忽急忽缓 ，神奇
3. 淘气地陪伴着我 ; 父母的再三呼唤声中 ， 扭动滚圆的身子， 挤开那绿叶钻进去 。
4. 大地冰封 。十里长堤上 ， 洁白晶莹 照耀 下， 银光闪烁 ， 美丽动人 奇观
5. 爆竹声中一岁除 ， 春风送暖入屠苏 。 又是一年芳草绿 ， 依然十里杏花红(答案不唯一，写春天的对联就行) 春江水暖鸭先知
五、 (一)九寨沟(节选)
1. zhǎ cuàn (每个1分，共2分)
2. 体态粗壮 善于奔跑 憨态可掬 行动敏捷 (每个1分，共4分)
3. 也许 (1分)
(二)猫头鹰
1.不但……而且…… ;不仅……而且……;不仅……还…… ;不但……还……;既……又…… (选其中任何一组)(2分)
2.B (2分)
3.外形(或外形特点) 捕食方法(或捕食特点、怎么捕食等) 种类(3分)
(三)诚实的红石榴
1. ①紧张;担心等 (答案不唯一)
②无奈;可惜;失望等 (答案不唯一) (每题1分，共2分
2.说真话;敢于承认;不说谎等等 (答案不唯一，有道理即可)(2分)
3.人无信不立;言必信，行必果;君子一言，驷马难追;火心要空，人心要实;黄金失去可再得，名誉失去难挽回。等等(2分)
4.C (2分)
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