本篇文章给同学们谈谈冀教版数学四年级下调研卷，以及冀教版四年级下册数学期末测试卷2021对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
本文目录一览：
- 1、冀教版四年级数学期末试题
- 2、寻冀教版四年级下册期末试题（数学、语文）
- 3、冀教版四年级期中数学试卷分析
- 4、河北冀教版数学四下买哪套练习卷最好
- 5、冀教版四年级数学试卷质量分析
- 6、哪位好心人帮我出20道数学四年级冀教版的难题，要解答过程，谢谢
冀教版四年级数学期末试题
升到四年级时，我们会发现数学变得很难，平时必须做试题练习才能把学过的知识记住。下面是我为大家整理的冀教版四年级数学期末试题，希望对大家有用!
冀教版四年级数学期末试题一
一、 填空题：(24分)
1、三百五十亿零八百万写作( ),改成用“万”作单位的数是( )万,省略”亿”后面的尾数约是( )亿。
2、一个数由8个千万，8个万，8个十组成，这个数写作( )，读作( )。
3、3时整，时针和分针的夹角是( )度，5：30时，时针和分针的夹角是( )度。
4、周角的一半是( )角，平角的一半是( )角，直角的一半是( )角。一个钝角可以分成一个直角和一个( )角。
5、在○里填“”“”或“=”。
6900○7万 98000000○9800万 32×41○80×16
175×60○60×176 840÷24○210÷6 542÷60○810÷90
6、296÷( )=24……8
7、一个等腰梯形的周长是30厘米，上底和下底分别为8厘米、10厘米，每条腰长( )厘米。
8、一根224米长的铁丝，每32米剪一段，一共剪( )次。
9、把300千克苹果分装在大、小两种盒子里，大盒能装40千克，小盒能装15千克，至少需要( )个大盒和( )个小盒。(每盒都装满)
10、理发店只有一位理发师傅，同时来了甲、乙、丙三位顾客，分别需要15分钟、30分钟、10分钟，按照( )顺序使等侯的时间和最少，这时等侯时间的总和为( )。
二、判断题。(对的打“√”，错的打“×”)(5分)
1、在线段、射线和直线中，直线是最长的。( )
3、如果被除数不变，除数乘6，那么商也乘6.( )
4、两组对边分别平行，有一个角是直角的四边形是梯形。( )
5、甲方的1号选手比乙方的1号选手强，2号选手也比乙方的2号选手强，但在比赛中，乙方不一定就会输。( )
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(5分)
1、三个同样大小的角正好组成一个平角，每个角是( )
A、30° B、60° C、90°
2、下面关于小轿车行驶速度的说法中，你认为不合理的是( )。
A、120千米/小时 B、1500米/分 C、200米/秒
3、最大的三位数除以最小的两位数( )。
A、商99余99 B、商99余9 C、商99余90
4、125×160的积的末尾有( )个0。
A、1 B、3 C、4
5、从( )中可以很快地看出各种数量的多少。
A、统计表 B、统计图 C、两种都可以
四、计算题。(25分)
1、直接写出得数。(4分)
480÷40= 52÷4= 240÷30= 160×3=
220×5= 126÷6= 390×2= 500×12=
2、用竖式计算。(15分)
325×27= 702÷18= 30×336=
357÷51= 264÷12= 604×50=
3、列式计算。(6分)
(1)比28的135倍少146的数是多少?
(2)425与377的和与它们的差相乘的积是多少?
五、操作题。(11分)
画一个长3厘米、宽2厘米的长方形。
六、解决问题。(30分)
1、一列火车3小时行驶384千米，以这样的速度，从北京到成都的铁路长2048千米，大约要行驶多少小时?
2、爷爷和小名今年的年龄和是66岁，两年后，爷爷的年龄是小名的9倍。爷爷和小名今年各是多少岁?
3、新学年学校买来单人课桌椅共52套。每张桌子66元，每把椅子34元，学校买单人课桌椅一共用去多少钱?
4、某野生公园的门票售价如下：成人60元╱人，学生30元╱人，团体票：45元╱人(10人以上)。如果有6个大人和4个学生，该如何买票最合理?
5、果园收了488筐苹果，一辆小货车每次运28筐，至少要运几次?最后一车至少运了多少筐?
6、张老师为学校去买 《新编英汉词典》作为“三好学生”的奖品，他发现如果买 30本，还剩下160元;如果买35本，还剩下20元。每本词典多少钱?张老师共带了多少钱?
冀教版四年级数学期末试题二
一、“认真细致”填一填。(15分)
1、世界上陆地的面积总共大约有149508070平方千米，读作：( )平方千米，用“亿”作单位写出近似数是( )平方千米。
2、要使435÷□6的商是两位数，□里最大可填( )。
3、一个五位数四舍五入到万位是8万，这个五位数最大是( )，最小是( )。
4、把200-180=20,12×20=240改写成综合算式是( )。
5、1周角=( )直角，把一个钝角分成两个角，如果其中一个是直角，那么另一个角一定是( )角。
6、方方家住在6楼，每两层楼之间有15级台阶，她从1楼到家，一共要走( )级台阶。
7、如果100张纸大约厚1厘米，那么( )张这样的纸大约厚1米，1亿张这样的纸大约厚( )千米。
8、一圆形花坛，周长80米，每隔4米摆一盆兰花，每两盆兰花中间摆一盆月季花，共需要( )盆 花。
9、小明在计算除法时，错将除数36看成63，结果得到商12。请你帮他算一算，正确的商应该是( )。
10、齐齐做口算题，8分钟做了96道，照这种计算速度，15分钟他能计算( )道，如果要计算108道要( )分钟。
二、“仔细推敲“判一判。(5分)
1、钝角都大于90°，锐角都小于90°。……………………()
2、如果游戏规则是公平的，无论操作几次，都无法分出输赢。 ( )
3、一个数取了近似数后，就变小了。 ()
4、在纸上画4个点(任意三点都不在一条直线上)，经过每两点画一条直线，可以画4条直线。……………………… ()
5、用一副三角尺可以画出100°的角………………()
三、“对号入座”选一选。(10分)
1、下面的数中，( )读的“零”最多。
A、606060 B、6060606 C、6006606D、6606600
2、把一张长方形纸对折两次，得到的三条折痕( )
A、互相垂直 B、互相平行 C、可能平行，也可能垂直
3、斜面与地面大约成( )角时，物体从斜面上向下滚得远一些。
A、30° B、45° C、60°
4、小明与小红在一个布袋里放了一些球，一起做摸球游戏。每人每次任意摸一个球，摸后放回。约定摸到红球小明得1分，摸到黄球小红得1分，摸到蓝球两人都不得分。用下面( )号放法是最公平的。
A、1红3蓝2黄 B、3红1蓝2黄 C、2红1蓝2黄
5、25×47×4=47×(25×4)是运用了( )。
A、乘法交换律 B、乘法结合律C、乘法交换律和结合律
四、“一丝不苟”算一算。(33分)
1、口算。(8分)
240÷60= 360-60= 560÷70= 8×6÷8×6=
90÷18= 6×15= 800÷80= 312-55-45=
2、列竖式计算并验算。(带“★”的要验算)(7分)
224÷28= ★627÷33= 511÷25=
3、想好先算什么，再仔细算一算。(9分)
735÷15×7 (704+258)÷37 98+6×58
4、用简便方法计算。(9分)
365-(83+165) 892+642-492 125×34×8
五、“手脑并用”画一画。(2+2+4)
1、用自己喜欢的方法画一个75°的角和145°的角。
六、“走进生活”用一用。(28分，8+5+5+5+5)
1、某厂12月份生产白糖18天，生产红糖13天。每天可以生产白糖16吨，生产红糖12吨，生产白糖比红糖多多少吨?先列表整理条件，再解答。
2、学校买来160盆菊花，放在报告厅28盆，其余的分给22个班，平均每班可分到多少盆?
3、在长征路的两边装路灯，每隔20米装一盏。如果路的两端都要装，一共需要装152盏。长征路全长多少米?
4、修一条路，前4天修了160米，照这样的速度，还要8天才能把路全部修完，这条路全长多少米?
七、“思维拓展”想一想。(做对加10分)
固定电话前三分钟收费2角，以后每分钟收1角。手机有一种套餐，前2分钟每分钟6角，以后每分钟收费1角，爸爸用的是固定电话，叔叔用的是手机，他们一次都打了2元钱，他们各打了多长时间?
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[img]寻冀教版四年级下册期末试题（数学、语文）
《冀教版四年级语文下册期末考试试题》简介开始：冀教版四年级语文下册期末考试试题（90分钟）一、写字题（14分）méiguilínglongyàdiàncōng（）（）惊（）（）污（）郁cíxiángniàngmìqíshǔshū（）（）红（）（）光（）菜二、选择题（12分）1用“√”将下列词语中加点的字选。。此内容文章属于《冀教版四年级语文下册期末考试试题》栏目，以上内容为《冀教版四年级语文下册期末考试试题2011-6-7 2:12:11》简单介绍，正文正式开始》》》 冀教版四年级语文下册期末考试试题
（90分钟）
一、写字题（14分）
méi gui líng long yà diàn cōng
（ ） （ ） 惊（ ） （ ）污 （ ）郁
cí xiáng niàng mì qí shǔ shū
（ ） （ ） 红（ ） （ ）光 （ ）菜
二、选择题（12分）
1.用“√”将下列词语中加点的字选择正确的读音（4分）
家雀（qiǎo què）儿 拾（shè shí）级而上 恐吓（xià hè） 打搅（jué jiǎo） 澎湃（pài bài） 堵塞（sāi sè）
湖畔（bàn pàn） 装饰（shì shi）
2.把正确答案的序号填在横线上（8分）26
①“世界是和平的，人类是自由的。只有爱，只有互助，才能达到永久的安乐与和平。
这句话的作者是。A.冯骥才 B.金波 C.冰心
②下面的课文中，不是冰心写的。
A.《大舞台》 B.《别踩了这朵花》 C.《再寄小读者》 D.《肥皂泡》
③下列词语中，含有喜爱、赞美之情的一组词语是 。
A.波浪 无边无际 B.活泼 足智多谋 C.叹气 垂头丧气
④与“乡村四月闲人少”出自同一首诗的句子是 。
A.醉里吴音相媚好 B.虚心竹有低头叶 C.绿遍山野白满川
三、判断题（把下面正确的说法打上“√”，不正确的打上“×”）（16分）
1.冰心的原名是谢婉莹。1919年9月，她第一次用“冰心”这个笔名发表作品。（ ）
2.被世人誉为“炸药之王”的科学家是瑞典的诺贝尔。（ ）
3.伽利略是17世纪意大利伟大的哲学家。（）
4.“谁不说自己的家乡美呢？”与“谁都说自己的家乡美。”两句话意思相同。（ ）
5.《徐霞客游记》和《醉翁亭记》都是欧阳修的传世之作。（ ）
6.威尼斯的小艇的主要特点是：船身窄；船头、船艄向上翘；行驶轻快，灵活。（ ）
7.《东北大森林》和《颐和园》都是描写风景的文章，但叙述的顺序却不同。（ ）
8.“君子三德”指的是：有德行，有情义，有志向。（ ）
三、填空题（18分）
1.请把下列词语补充完整（4分）
德（ ）兼备 聚精会（ ） 胆大（ ）为 绘声绘（ ）
操（ ）自如 翻天覆（ ） 昼夜（ ）替 眉清目（ ）
2.运用学过的知识填空（11分）
① ，飞入菜花无处寻。
②老骥伏枥， 。
③渔网作门帘， 挂满树； ，几户人家住。
④冬天的雪，给它盖上厚厚的棉衣，它静静的躺卧着， 。
3.读了冰心的作品，学了描写她的文章，你认为冰心奶奶是一个什么样的人呢？（3分）
四、阅读题（20分）
快乐的真谛
一群年轻人到处寻找快乐，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们去向古希腊哲学家苏格拉底请教，快乐在哪里？
苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧！”
年轻人把寻找快乐的事搁在一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵又高又粗的大树，挖空树心，造出了一条独木船。
独木船下水了，他们把苏格拉底请上船，一边荡桨，一边唱起歌来。
苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗？”大家不约而同地高呼：“快乐极了！”
苏格拉底顺水推舟地概括道：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。”
1.从文中找出合适的词语，填在下面的括号里（4分）
（ ）的大树 （）的目的 （ ）地高呼 （ ）的工具
2.从文中找喜欢的词语写在下面（4分）
3.请用 划出表示动作的词语，至少6个。（6分）
4.苏格拉底让这群年轻人做什么了？结果呢？（4分）
5.读了短文，你认为快乐的真谛是什么？（6分）
五、作文（20分）
请选择一处自己最喜欢的景点介绍给大家，可以是亲身游览过的景点，也可以是电视中的画面，还可以是看到的景点的照片等，要把话写通顺，注意一定的顺序。题目自拟。
期末考试将至，检测一学期学习成果的时刻到了。怎么样，孩子们有信心吗？来让我们一起试试吧！
题目 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
分数 19 10 9 8 22 9 18 5
一．想一想，填一填。（19分）
1． 观察下面的立体，找出从正面、上面、左面看到的图形。
（ ）面 （ ）面 （ ）面
2．一本书有x页，小红先看了20页，又看了y页，这本书还剩下（ ）页未看。
3．a×a=（ ） 2×m+k×k=（ ）
4．38个x减去y乘3的积，差是（ ）。
5． 里面有（ ）个 ；再添上（ ）个 就是1。
6．在○里填上“”、“”或“=”。
○ ○ ○
7． 写成小数是（ ），写成分数是（ ）。
8．5吨2千克=（ ）吨
9．把6.6、0.66、6.06、6.606、6.066按从大到小的顺序排列。
（ ）
10．在29届奥运会中，男子百米赛跑冠军博尔特的成绩是九点六九秒。九点六九点秒写作（ ）。
12．在△ABC中，己知∠A=45°，∠B=65°，那么∠C=（ ）。
13．a×99+a=a×（99+1）这是根据（ ）进行简便运算的。
二．火眼金晴辩真假。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（10分）
1．有一个角是锐角的三角形，可能是钝角三角形。…………………（ ）
2．两个因数的末尾都没有0，得到的积的末尾一定没有0。……… （ ）
3．比8大而比9小的小数只有9个。…………………………………（ ）
4．长方形的周长是x厘米，宽是4厘米，那么长是（x÷2-4）厘米。（ ）
5．在0.08的末尾添上两个0，大小不变。……………………………（ ）
6．等腰梯形、等腰三角形都是轴对称图形。…………………………（ ）
7．计算小数加减法时，小数部分的末位要对齐。……………………（ ）
8． ………………………………………………………（ ）
9．a×b可以写成a•b。……………………………………………… （ ）
10．x2=x+x。…………………………………………………………… （ ）
三．对号入座。（把正确答案的序号填在括号里）。（9分）
1．745-399的简便算法是（ ）。
A．745-400+1 B、745-400-1 C、745-（400+1）
2．一枝毛笔x元，一枝钢笔15元，2x+15表示（ ）。
A．一枝毛笔和一枝钢笔一共多少元
B．两枝毛笔和一枝钢笔一共多少元
C．一共有几枝笔
3．下面的图中阴影部分不能用 表示的是（ ）。
A B C
4．由0.56到0.056是（ ）。
A．缩小10倍 B、扩大100倍 C、缩小100倍
5．把 化成最简分数是（ ）。
A． B、 C、
6．分数 的分子加上8，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。
A．8 B、4 C、18
四．神机妙算。（22分）
1． 心算口算我最快。（4分）
= 3.1+0.9= 20×420=
600×80= 0.9+2.6= 4.3-3.7= 720÷12=
2． 用竖式计算。（6分）
12.03+89.7 28×407 90×240
3． 用简便方法计算下面各题。（12分）
102×16 2.87-（1.87+0.35） 178×2+8×178
10-2.75-3.25 87×99 25×32
五．统计小行家。（9分）
根据下面的数据填写统计表，制成复式条形统计图，并回答问题。
光明小学各年级人数统计如下：
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
男生 50 35 45 60 25 25
女生 42 37 30 45 30 32
总计
小学各年级人数统计图
女生 男生
一 二 三 四 五 六
年 年 年 年 年 年
级 级 级 级 级 级
1． 哪个年级人数最多？哪个年级人数最少？（1分）
2． 这个学校平均每个年级女生有多少人？（2分）
3．这个学校平均每个年级有多少人？（2分）
六．小小实践家。（8分）
1．下面的图形是由三角形、平行四边形或梯形拼成的，请你用线段分割出这些基本图形。（6分）
2．画出下面图形的一条高。（2分）
七．解决问题。（18分）
1． 下表是爱心花屋一部分花的价格和九月份卖出的盆数。
品种 菊花 月季 剑兰
单价/元 15 20 18
卖出的盆数/盆 245 102 163
（1） 这个月每种花各卖了多少元？
（2） 这个月共收入多少元？
2．李叔叔到书店买了一本《新华字典》和一本《故事会》，这本《新华字典》11.5元，李叔叔付款15元，营业员找给他0.3元，你能计算出《故事会》的单价吗？
3．小明看一本故事书，第一天看了这本书的 ，第二天看了这本书的 ，第三天看的比前两天少 ，第三天看了多少？
4．给一个正方形花坛周围铺上正方形的小方砖，这条小路宽为1米，需要多少块边长为20厘米的小方砖？
八．自主探究。（5分）
亮亮喝了一杯牛奶的 ，然后加满水，又喝了一杯的 ，再倒满水后又喝了半杯，然后加满了水，最后把一杯都喝了。亮亮喝的牛奶多还是水多？
冀教版四年级期中数学试卷分析
通过试卷分析，一方面可以对试卷是否科学、准确做出客观评价;另一方面又可以对学生的记忆、理解、应用、分析问题的能力做出正确估计。下面是我收集整理关于冀教版四年级期中数学试卷分析以供大家参考。
冀教版四年级期中数学试卷分析(一)
一、试卷概述：
本次考试题目类型灵活多样，本试卷是对1-4单元的检测，包括：升和毫升，除法，线和角，计算器。
二、试卷特色：
考题内容基础知识覆盖面很大，突出了平时的教学重点，扩散了学生的多项思维能力，培养了学生的灵活运用知识的能力，既贴近学生的训练实际又贴近生活，体现了素质 教育 的特色。
本试卷题量、难易都很适中，学生成绩较好，既有对基础知识的检测，又有对能力的考查。
使学生通过本次考试，对自己有了一个全面检测自己学习情况的机会。增强了学生学习的自信心。
三、学情分析及得失原因：
原有人数56人，实考人数56人，全员参加考试。从历次的考试情况来看，本班学生两边薄弱，中间突出.故本次考试优秀率不佳，及格率还行。.
从卷面上反映的情况来看:
1、基础知识较扎实.
平时我们的教学注重基础知识的训练， 本次检测着重点是对学生基础知识的一个全面调查，通过这次考试，发现学生对基础知识掌握很好，像第一大题填空题，1、2、3、4、5小题基本上没有失分的现象。第二大题掌握也很好。第三题选择题掌握很好，第四题，巧思妙算基本上没有失分。第五大题1、2题掌握很好，第六大题解决生活中的问题。也掌握很好。就连平时对这些题有点难度的学困生也有不少的进步。
2、能力的拓展有待加强.
本次考试不仅检测了基础知识，也对学生的能力拓展有了很好更进一步的检查，但通过本次考试，发现学生的独立应用能力还要进一步加强。第一大题第8小题学生失分较多，这道题其实就是线和角的内容，但是改变了以前课堂训练中简单的形式，让学生在时针、分针的转动中应用角，学生做起来就找不出头绪。所以失分较多。还有第五大题的一道改变被除数的题，除数不变被除数看错了结果商小了2，求出除数和余数是多少。很多同学想不通其中的道理了，全班只有五、六名同学最对了，真是遗憾。
3、课堂效果有待提高。
有些题目，在复习时已经讲过，但是类似的题目学生还不能正确处理，证明课堂效果不佳，学生的注意力不够。当然也证明强化训练不够。
四、教学改进 措施
1、加强基础知识和薄弱环节的训练。.
2、提高学生的课堂拓展能力。
3、继续加强学生对动手操作能力的培养。
4、严肃课堂纪律，提高课堂效果。
冀教版四年级期中数学试卷分析(二)
本次四年级上册数学期中试卷，重视学生基础知识的掌握情况。分四大部分;计算、概念、操作、解决问题。从整个卷面看，学生掌握情况良好。下面逐一进行分析：
第一部分：计算
计算有三道题，包括口算、用数式计算、脱式计算。整体比较好。脱式计算时，同学们都能按照一定的 方法 算。有个别同学学习习惯不够好，不能认真仔细的做，由于粗心计算不准确。
第二部分：概念
测试中的二、三、四都属于概念部分。考察的内容包括除法、角、混合运算、平行和相交、找规律、观察物体这几个单元的知识。其中，二题的3小题不计算，在( )添上“〈”“〉”“=”学生错的较多。主要原因是这道题考察学生的运算律、除法的性质、减法的性质，学生一看题不计算也不认真思考，所以没有判断对。另外5小题属于植树问题，错的人数也比较多。
第三部分：操作
这部分分为三小题，大部分同学掌握较好，存在的问题是有些同学画出角后，没有标处角的符号和度数，还有的同学没有标出垂直符号。
第四部分：解决问题
4小题植树问题，学生没有理解了题意，算成两头植树。5小题两种方法有些同学用分步算、综合算，同一种思路算成了两种方法。
本次测试，整体情况较好，在今后的教学中，还需培养学生良好的学习习惯，做题时，要培养学生规范的数学。
冀教版四年级期中数学试卷分析(三)
本小学 四年级数学 期末考试已经结束，现将本次考试情况做出分析，以便发现教学中存在的问题，改进 教学方法 ，达到进一步提高教学质量的目的。
一、对试题的认识
本次四年级期末数学试卷充分体现了以教材为主的特点，所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。注重对基础知识基本技能的考验。同时使学生在答卷中充分感受到学以致用的快乐。另外此次试卷注重学生的发展，从试卷的得分情况看，如果学生没有良好的学习习惯是很难获得高分的.
从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、选择、判断、计算和操作题的检测。第二类是综合应用，主要是解决问题题。 无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测本册的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。
本份试题覆盖面广，既考查了学生对数学知识的掌握情况，又考查了学生数学知识的运用能力，本次数学试题编拟内容能以教学大纲为依据，题量适中，难易适当，考查内容分布全面合理，。通过成绩来看，我镇学生基本理解和掌握了小学科学的有关知识，能用数学的眼光观察事物，探索规律。当然也有个别后进生对数学缺乏理解，成绩不够理想。
二、学生答题况分析
我镇小四参加考试学生 人，优秀 人，合格 人，平均 分，优秀率 %，合格率 %。
班现将试卷情况具体分析如下：
第一题“填空”，考查了学生的基本知识和基本技能，考查了学生理论和实际的相互结合能力，部分学生由于学得比较死板，导致失分较多。
第二题“判断”考查了学生对知识的掌握情况，同时还考查了学生的思维能力，大部分学生做的较好，失分较少。
第三题“选择”考查了学生对数学知识的掌握能力，又紧密联系生活，和生活实践挂钩。部分学生失分较多，同时本题也为教师们提供了教学的努力方向。
第四题“动手操作”考查了学生的动手、观察、实际操作能力。学生能通过手、眼、脑把学到的知识展现出来。学生失分较少。
第五题“计算题”考查了学生的计算能力和细心程度，计算较简单，失分较少。
第六题“解决问题”主要考查了学生对数学知识的掌握能力和运用能力。部分学生由于分析能力较差，出错较多，有的还写得不能让人理解。
““卷面”分，大部分学生书写还不够整洁，存在一定的问题，有失分现象，这是教师以后需要重点解决的问题。
以上只是根据学生的答题情况发现的问题所做的试卷分析，通过分析这张考试卷，发现了教学中存在的问题：教师应进一步更新教育观念，改进教学方法。我认为今后的教学中应重视：学习新的教学理念，培养学生主动学习的意识和创新精神，留给他们动手动脑的时间和空间，鼓励他们合作、探究，善于发现问题，解决问题;引导学生留心观察周围事物，积累知识，运用知识，提高学生的数学综合素养。
三、今后的教学建议
从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：
1、继续着眼于教材，稳扎稳打，不放弃任何一个学生，尤其是后进生。对学生进行养成教育，培养学生“做前仔细审题，做时认真分析，做后认真检查”的好习惯。
2、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。尤其是在应用题的教学中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练，让有的学生从“怕”应用题到喜欢应用题。
3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。
4、 关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，把学生的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培养学生解决问题的能力。
四、对试题的不成熟意见和建议：
纵观本次测试，明显看出试题的全面，所以平时教师在数学教学中应以课本为主，精讲、精炼、让学生吃透教材，抓紧教材中的每一个细节。同时注重对学生各种能力的培养，使学生的各种能力有所提高，真正掌握所学的数学知识。为了更好的指导我们的教学，望多提供这样的试卷，通过及时的检测，调整教学思路，更好的促进学生数学素养的提高
总之，从学生对本次试卷的作答中，让我们看到了自己的优点，也查到了自身的不足，给我们的收获很大，这对我们以后的教学工作起了很好的促进作用。冀教版四年级期中数学试卷分析(三)
本小学四年级数学期末考试已经结束，现将本次考试情况做出分析，以便发现教学中存在的问题，改进教学方法，达到进一步提高教学质量的目的。
一、对试题的认识
本次四年级期末数学试卷充分体现了以教材为主的特点，所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。注重对基础知识基本技能的考验。同时使学生在答卷中充分感受到学以致用的快乐。另外此次试卷注重学生的发展，从试卷的得分情况看，如果学生没有良好的学习习惯是很难获得高分的.
从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、选择、判断、计算和操作题的检测。第二类是综合应用，主要是解决问题题。 无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测本册的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。
本份试题覆盖面广，既考查了学生对数学知识的掌握情况，又考查了学生数学知识的运用能力，本次数学试题编拟内容能以教学大纲为依据，题量适中，难易适当，考查内容分布全面合理，。通过成绩来看，我镇学生基本理解和掌握了小学科学的有关知识，能用数学的眼光观察事物，探索规律。当然也有个别后进生对数学缺乏理解，成绩不够理想。
二、学生答题况分析
我镇小四参加考试学生 人，优秀 人，合格 人，平均 分，优秀率 %，合格率 %。
班现将试卷情况具体分析如下：
第一题“填空”，考查了学生的基本知识和基本技能，考查了学生理论和实际的相互结合能力，部分学生由于学得比较死板，导致失分较多。
第二题“判断”考查了学生对知识的掌握情况，同时还考查了学生的思维能力，大部分学生做的较好，失分较少。
第三题“选择”考查了学生对数学知识的掌握能力，又紧密联系生活，和生活实践挂钩。部分学生失分较多，同时本题也为教师们提供了教学的努力方向。
第四题“动手操作”考查了学生的动手、观察、实际操作能力。学生能通过手、眼、脑把学到的知识展现出来。学生失分较少。
第五题“计算题”考查了学生的计算能力和细心程度，计算较简单，失分较少。
第六题“解决问题”主要考查了学生对数学知识的掌握能力和运用能力。部分学生由于分析能力较差，出错较多，有的还写得不能让人理解。
““卷面”分，大部分学生书写还不够整洁，存在一定的问题，有失分现象，这是教师以后需要重点解决的问题。
以上只是根据学生的答题情况发现的问题所做的试卷分析，通过分析这张考试卷，发现了教学中存在的问题：教师应进一步更新教育观念，改进教学方法。我认为今后的教学中应重视：学习新的教学理念，培养学生主动学习的意识和创新精神，留给他们动手动脑的时间和空间，鼓励他们合作、探究，善于发现问题，解决问题;引导学生留心观察周围事物，积累知识，运用知识，提高学生的数学综合素养。
三、今后的教学建议
从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：
1、继续着眼于教材，稳扎稳打，不放弃任何一个学生，尤其是后进生。对学生进行养成教育，培养学生“做前仔细审题，做时认真分析，做后认真检查”的好习惯。
2、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。尤其是在应用题的教学中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练，让有的学生从“怕”应用题到喜欢应用题。
3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。
4、 关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，把学生的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培养学生解决问题的能力。
四、对试题的不成熟意见和建议：
纵观本次测试，明显看出试题的全面，所以平时教师在数学教学中应以课本为主，精讲、精炼、让学生吃透教材，抓紧教材中的每一个细节。同时注重对学生各种能力的培养，使学生的各种能力有所提高，真正掌握所学的数学知识。为了更好的指导我们的教学，望多提供这样的试卷，通过及时的检测，调整教学思路，更好的促进学生数学素养的提高
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冀教版四年级数学试卷质量分析
教师们应该为他的学生们准备什么样的模拟测试卷去检测学生们的学习情况呢?下面是我整理的冀教版 四年级数学 试卷质量分析以供大家阅读。
冀教版四年级数学试卷
一、填空：(每小题2分，共20分)
(1) 2.5千克=( )克 3570米=( )千米
3.08吨 =( )千克 0.75平方米=( )平方分米
(2)在〇里填上“”、“”或“=”。
3.04〇3.40 2.513〇2.52
5.3千克〇530克 680厘米〇6.80米
(3)直角三角形中,一个锐角是370,另一个锐角是( )。
(4)20.0752精确到十分位是( )，保留三位小数是( )。
(5)八十点零三写作( )，不改变数的大小，把它改写成三位小数是( )。
(6)将下面的小数填在适当的( )里。
0.05 3500.00 1.42
电脑：单价( )元 身高：高( )米 鸡蛋：重( )千克
(7)长途汽车行驶路线全长260千米，相邻两站的距离是20千米，这条路线一共有( )个车站。
(8)不改变大小，把0.9改写成三位小数是( );把11改写成两位小数是( )。
(9)写出下面的小数。
七点五 写作( ) 十三点八六 写作( )
零点四二六 写作( ) 零点零零九四 写作( )
(10)小数0.8里有( )个十分之一，也就是( )个0.1;0.63里面有( )个( )，0.208里面有( )个( )。
二、选择题(5分)
1、下面可以用乘法分配律进行简便计算的算式是( )
A、(125+90)×8 B、52×25×4
C、7.6十1.25+2.4 D、(258十45)十55
2、下列( )组的两个算式得数不相等。
A、25×(200+4)和25×200+25×4 B、36×201和36×200+36
C、265×105—265×5和265×(105十5) D、25×174×4和25×4×174
3、下面各数中不要读出“零”的数是( )
A、807.17 B、270.05 C、400.61 D、301009
4、下面各数中把“0”去掉大小不变的是( )
A、7055 B、7.05 C、70.55 D、7.550
5、1.1到l.3之间有个( )小数。
A、11 B、18 C、无数 D、19
三、判断：(5分)
( )(1)用10cm、4cm和3cm的三根小棒头尾相连,一定能摆出一个三角形。
( )(2)
( )(3)把12.07扩大100倍是120.7。
( )(4)73-73×2=(73-73)×2=0
( )(5)等腰三角形都是等边三角形。
四、计算：(共30分)
1、直接写得数：(6分)
72×2= 120÷6= 80×11= 2500÷5=
2.3+0.8= 6-1.6= 1.2-1.0= 4+1.7=
5.5-2.4= 3.6+1.3= 8×5÷2= 40-30÷5=
2、用递等式计算：(12分)
3.97+0.7-1.32 30-(3.8+0.75) 75.6-(14.3-8.3)
65+32×4 (47+33) ×13 (132-17) ÷(31-8)
3、用简便 方法 计算：(18分)
73+3.4+27+5.6 7.25-3.42-1.58 (125×25)×4
363×7+237×7 4300÷25÷4 58+39+42+61
五、下面是某校四年级男女同学参加兴趣小组人数统计表。(共9分)
班级 401 402 403 404 405
男生 27 30 25 32 18
女生 20 22 18 20 26
某校四年级男女同学参加兴趣小组人数统计图
(1)请根据上表数据完成统计图。(5分)
(2)( )班参加兴趣小组的人数最多，( )班最少。(2分)
(3)你还能提出什么数学问题?并解答。(2分)
六、解决问题：(共25分)
1、张大伯昨天卖苹果、香蕉和龙眼的收入如下：
名称 苹果 香蕉 龙眼
收入(元) 56.6 13.25 38.4
①张大伯昨天卖苹果的收入比香蕉多多少元?
②张大伯昨天的总收入是多少元?
2.花果乡中心小学四年级同学帮助村民的果园摘桃子。四(1)班共摘了254千克，四(2)班分成4个小组，平均每组摘了68千克。哪个班摘得多?多多少千克?
3.今年 植树节 ，向阳小学四至六年级的同学一共栽了704棵杨树和64棵松树，栽的杨树是松树的多少倍?
4.苹果和梨共重2680千克，苹果每50千克装一筐，共装28筐。梨40千克装一筐，梨要装多少筐?
5、一条红绳长120分米，可以做4朵小红花，做25朵小红花需要红绳多少分米?
冀教版四年级数学试卷质量分析
一、填空题。第1、2、3、5、6、8题正确率较高。对于一些灵活运用的题目，学生理解不到位，说明学生学了知识不会灵活运用。如第7、9、10题。学生审题不清，没有看清题目就轻易去判断。如第4题:没有看清两位数与一位数的不同，最小与最大的不同。
二、判断题，该题是得分比率最高的一题，6小题最在平时练习与测试中出现过，但仍然有不少学生没有仔细审题盲目判断，如第5小问:“正方形是特殊的平行四边形”，学生大多知道长方形是特殊的平行四边形，所以一看到正方形，没有细想就打了“x”。
三、选择题。本题考查了学生有角度、三位数除两位数、平行四边形与梯形、计算路程、数的排列等知识，其中1、2、4题得分率稍高，3、5、6失分较重。说明学生在梯形、路程的计算、数的排列上理解不足。
四、 计算题。口算、用竖式计算题，平时练习较多，正确率都较高。1、口算题主要错误均在计算时粗心所致。如:550÷5=11、14×30=35。2、由于粗心，用竖式计算时在写横式上的结果有错误，余数忘写。如:766÷34重视培养学生做完题认真检查的良好习惯。连乘连除这两道因数字不大，大都正确，反倒是列式计算题，体现了学生对倍数的关系理解还是不够，分不清什么时候用乘法，什么时候用除法。
五、画一画，量一量。第1小题画平行线和垂线大都能画好，只是垂直常常忘记加上直角符号。第2小问画高量底量高量角，其中量角这一空很多学生没量准确，很多相差几度，可以看出缺乏多练。
六、解决问题。第1、5题错误较少，对这题的解题方法都已掌握。学生能运用已有的生活 经验 解决这两个问题。第2题有2小问，很多学生没做对，主要原因是数字较多，稍微复杂，学生没有读懂题目。第3题也是部分学生审题不清，根本不能理解题意。第4题第(5)问你还能提出什么数学问题?很多学生没有理解问题二字，写成了陈述句了。
1、重视基本概念、算理的教学。在教学中要注意减少机械、单调地重复训练，而应多设计一些有层次的变式训练，以提高学生对于概念正确的、全面的认识。减少学生因片面理解基本概念和思维定势造成的失分。
2、联系学生生活。在教学中，教师应创设生活情境给学生提供真实而完整的学习任务。这样的教学更有利于培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。
3、重视知识的获取过程。学生的第一影响最重要，任何一类新知的学习应在首次教学时，让学生有体验数学的机会。通过操作、实践、探索的活动，充分地感知，让学生在学习过程中体验数学和感悟数学。在学习活动中获得的知识才是永远都忘不了的，才能够灵活地举一反三运用到各种变化的情景中，并在这一过程形成能力，发展智慧。
4、重视知识的实际运用。平时既要注意知识的及时巩固，更要注重知识的运用，让学生利用所学的知识来解决生活中的实际问题，注意学生实践能力的培养，提高灵活应用知识解决实际问题的能力。
5、重视学生的 思维训练 。数学是思维的 体操 ，不论在新知还是练习的教学中，除了要重视数学基础知识和基本技能的教学外，一要注重知识背后的思维方法和策略的渗透，二要对所学知识进行适当的多角度的拓展。长期以往，学生的思维品质就能得到很好的发展。
6、培养良好的学习习惯和态度。教师在平时的教学中，不能忽视学生良好学习习惯和 学习态度 的培养，一方面要注意教给学生一些方法，如:读题、审题、验算等方法;另一方面，要做到长抓不懈，因为任何良好习惯不是一朝一夕能培养出来的，而是要有一个比较长的过程。只有这样，才能把学生因审题不清、看错题目、漏写结果、计算不细心等原因所产生的错误减少到最低程度。
哪位好心人帮我出20道数学四年级冀教版的难题，要解答过程，谢谢
一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分． 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．)
1．某市某日的气温是一2℃～6℃，则该日的温差是( )．
(A)8℃ (B)6℃ (C)4℃ (D)一2℃
2．如图1，AB／／CD，若∠2=135°，则么∠l的度数是( )．
(A)30° (B)45° (C)60° (D)75°
3．若代数式 在实数范围内有意义，则X的取值范围为( )．
(A)x0 (B)x≥0 (C)X≠0 (D)x≥0且X≠1
4．图2是一个物体的三视图，则该物体的形状是（ ）
(A)圆锥 (B)圆柱
(C)三棱锥 (D)三棱柱
5．一元二次方程 的两个根分别为( )．
(A)Xl=1， x2=3 (B)Xl=1， x2=-3
(C)X1=-1，X2=3 (D)XI=-1， X2=-3
数学试卷第1页(共4页)
6．抛物线Y=X2-1的顶点坐标是( )．
(A)(0，1) (B)(0，一1) (C)(1，0) (D)(一1，0)
7．已知四组线段的长分别如下，以各组线段为边，能组成三角形的是( )．
(A)l，2，3 (B)2，5，8 (C)3，4，5 (D)4，5，10
8．下列图象中，表示直线y=x-1的是( )．
9．一个圆柱的侧面展开图是相邻边长分别为10和16的矩形，则该圆柱的底面圆半径是( )．
10．如图3一①，将一块正方形木板用虚线划分成36个全等的小正方形，然后，按其中的
实线切成七块形状不完全相同的小木片，制成一副七巧板．用这副七巧板拼成图3一②
的图案，则图3一②中阴影部分的面积是整个图案面积的( )．
第二部分 非选择题(共120分)
二、填空题(本大题共6小题，每小题3分，共18分．)
11．计算： ÷ = ．
12．计算： ．
13．若反比例函数 的图象经过点(1，一1)，则k的值是 ．
14．已知A= ， B= (n为正整数)．当n≤5时，有AB；请用计算器计算当
n≥6时，A、B的若干个值，并由此归纳出当以n≥6时，A、B问的大小关系为 ·
15．在某时刻的阳光照耀下，身高160cm的阿美的影长为80cm，她身旁的旗杆影长10m，
则旗杆高为 m．
学试卷第2页(共4页)
16．如图4，从一块直径为a+b的圆形纸板上挖去直径分别为a和b的
两个圆，则剩下的纸板面积为
三、解答题(本大题共9小题，共102 分．解答应写出文字说明、
证明过程或演算步骤)
17．(本小题满分9分) 解不等式组
19．(本小题满分lO分)
广州市某中学高一(6)班共54名学生，经调查其中40名学生患有不同程度的近视眼
病，初患近视眼病的各个年龄段频数分布如下：
初患近视眼病年龄 2岁～5岁 5岁～8岁 8岁～11岁 11岁～14岁 14岁～17岁
作者： 池池CC 2006-6-30 21:58 回复此发言
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2 数学试卷与答案!!!!!!
频数(人数) 3 4 13 a 6
(注：表中2岁～5岁的意义为大于等于2岁并且小于5岁，其它类似)
(1)求a的值，并把下面的频数分布直方图补充画完整；
(2)从上研的直方图中你能得出什么结论(只限写出一个结论)?你认为此结论反映了教育与社会的什么问题?
20．(本小题满分10分)
如图6，甲转盘被分成3个面积相等的扇形、乙转盘被分
成2个面积相等的扇形．小夏和小秋利用它们来做决定获胜
与否的游戏．规定小夏转甲盘一次、小秋转乙盘一次为一次
游戏(当指针指在边界线上时视为无效，重转)．
(1)小夏说：“如果两个指针所指区域内的数之和为6或7，
则我获胜；否则你获胜”．按小夏设计的规则，请你写出两人获胜的可能性肚分别是多少?
(2)请你对小夏和小秋玩的这种游戏设计一种公平的游戏规则，并用一种合适的方法
(例如：树状图，列表)说明其公平性．
数学试卷第3页(共4页)
21．(本小题满分12分)
目前广州市小学和初中在任校生共有约128万人，其中小学生在校人数比初中生在校人
数的2倍多14万人(数据来源：2005学年度广州市教育统计手册)．
(1)求目前广州市在校的小学生人数和初中生人数；
(2)假设今年小学生每人需交杂费500元，初中生每人需交杂费1000元，而这些费
用全部由广州市政府拨款解决，则广州市政府要为此拨款多少?
22．(本小题满分12分)
如图7 ⊙0的半径为1，过点A(2，0)的直线切
⊙0于点B，交y轴于点C.
(1)求线段AB的长；
(2)求以直线AC为图象的一次函数的解析式．
23．(本小题满分12分)
图8是某区部分街道示意图，其中CE垂直平分AF，
AB／／DC，BC／／DF．从B站乘车到E站只有两条路线有直
接到达的公交车，路线1是B---D---A---E，路线2是
B---C---F---E，请比较两条路线路程的长短，并给出证明．
24．(本小题满分14分)
在 ABC中，AB=BC，将 ABC绕点A沿顺时针方向旋转得 A1B1C1，使点Cl落在
直线BC上(点Cl与点C不重合)，
(1)如图9一①，当 C60°时，写出边ABl与边CB的位置关系，并加以证明；
(2)当 C=60°时，写出边ABl与边CB的位置关系(不要求证明)；
(3)当 C60°时，请你在图9一②中用尺规作图法作出△AB1C1(保留作图痕迹，
不写作法)，再猜想你在(1)、(2)中得出的结论是否还成立?并说明理由．
25．(本小题满分14分)
已知抛物线Y=x2+mx一2m2(m≠0)．
(1)求证：该抛物线与X轴有两个不同的交点；
(2)过点P(0，n)作Y轴的垂线交该抛物线于点A和点B(点A在点P的左边)，是
否存在实数m、n，使得AP=2PB?若存在，则求出m、n满足的条件；若不存在，
请说明理由．
广州市2006年初中毕业生学业考试
数 学 参 考 答 案
一、选择题：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B A A C B C C C D
二、填空题：
11．a2 12． x 13． -1
14． A大于B 15． 20 16． ab(pai)/2
三、解答题：
17．解：
取其公共部分,得
∴原不等式组的解集为
18．说明：开放题，结论不唯一，下面只给出一种情况，并加以证明。
解：命题：如图， 交 于点 ，若 ， ，那么 。
证明：∵ （已知）
（对顶角相等）
（已知）
∴△ ≌△
∴
∴
19．（1） ，图略。
（2）结论不唯一，只要合情理即可。
20．解：（1）所有可能结果为：
甲 1 1 2 2 3 3
乙 4 5 4 5 4 5
和 5 6 6 7 7 8
由表格可知，小夏获胜的可能为： ；小秋获胜的可能性为： 。
（2）同上表，易知，和的可能性中，有三个奇数、三个偶数；三个质数、三个合数。
因此游戏规则可设计为：如果和为奇数，小夏胜；为偶数，小秋胜。（答案不唯一）
21．解：（1）设初中生人数为 万，那么小学生人数为： 万，则
解得
∴初中生人数为 万人，小学生人数为90万
（2） 元，
即 亿元。
22．解：（1）连结 ，则△ 为直角三角形
∴
（2）∵ （公共角）
（直角相等）
∴△ ∽△
∴
∴点 坐标为
设一次函数的解析式为： ，将点 代入，解得
∴以直线 为图像的一次函数的解析式为： 。
23．（方法不止一种！）解：这两条路线路程的长度一样。
证明：延长 交 于点
∵
∴
∴ ， ，
∴
∵
是公共边
∴△ ≌△
∴
∴四边形 是平行四边形
∴ ………①
∵ 垂直平分
∴ ， ………②
∴ ………③
路线 的长度为： ,路线 的长度为：
综合①②③，可知路线 路程长度与路线 路程长度相等。
24．解：（1）
证明：由旋转的特征可知
，
∵
∴
∵
∴
∴
∴
（2）
（3）作图略。成立。理由与第一问类似。
25．解：（1）△
∵
∴△
∴该抛物线与 轴有两个不同的交点。
（2）由题意易知点 、 的坐标满足方程：
，即
由于方程有两个不相等的实数根，因此△ ，即
………………….①
由求根公式可知两根为：
，
∴
分两种情况讨论：
第一种：点 在点 左边，点 在点 的右边
∵
∴
∴ ……………….②
∴ ……………………….③
由②式可解得
…………………………..④
第二种：点 、 都在点 左边
∵
∴
∴ ……………….⑤
∴ ……………………….⑥
由⑤式可解得
……….⑦
综合①③④⑥⑦可知，满足条件的点 存在，此时 、 应满足条件：
， 或 。
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参考资料：
0回答者： 快乐女孩包青天 - 江湖新秀 五级 5-10 20:43
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提问者对于答案的评价：谢谢你！
回答者： 221.211.151.* 2009-4-25 22:13
自己找
回答者： 雪儿小精灵公主 - 一级 2009-5-1 18:41
从上研的直方图中你能得出什么结论(只限写出一个结论)?你认为此结论反映了教育与社会的什么问题?
20．(本小题满分10分)
如图6，甲转盘被分成3个面积相等的扇形、乙转盘被分
成2个面积相等的扇形．小夏和小秋利用它们来做决定获胜
与否的游戏．规定小夏转甲盘一次、小秋转乙盘一次为一次
游戏(当指针指在边界线上时视为无效，重转)．
(1)小夏说：“如果两个指针所指区域内的数之和为6或7，
则我获胜；否则你获胜”．按小夏设计的规则，请你写出两人获胜的可能性肚分别是多少?
(2)请你对小夏和小秋玩的这种游戏设计一种公平的游戏规则，并用一种合适的方法
(例如：树状图，列表)说明其公平性．
回答者： 我是谁呢741 - 一级 2009-5-7 20:24
小学数学第七册期中试题（北师大版2005.10）
卷面：（3分）
一、认真填一填（填空：每空1分，共23分）
1、一个数，它的百万位和十万位上都是5，其它各个数位上都是0，这个数是（ ），读作（ ），改写成以“万”为单位的数是（ ）万。
2、用三个7和两个0组成的五位数中，读出两个零的数是（ ），一个零也不读的数是（ ）
3、用0、0、4、2、6、9这6个数字组成的最大六位数是（ ），最小六位数是（ ），如果省略万位后面的尾数，它的近似数是90万，这个数可能是（ ）。
4、射线有（ ）个端点，线段有（ ）个端点。
5、3时钟面上的时针和分针组成的角是______角。
4时钟面上的时针和分针组成的角是______角。
6时钟面上的时针和分针组成的角是______角。
12时钟面上的时针和分针组成的角是______角。
6、如图 已知∠1=42°,那么∠2=____∠3=____∠4=____
7、莘县实验小学有学生2988人，大约有______人。
8、八千零四万五千零二十写作（ ），把它四舍五入到万位约是（ ）。
9、省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数
1784360000≈（ ） 30438000000≈（ ）
10、将一张圆形纸对折三次，得到的角是（ ）度。
二、仔细辩一辩：（判断 10分）
1、7094100≈710万。 （ ）
2、千万位上的4是万位上4的1000倍。 （ ）
3、700007000中两个7都表示7个千。 （ ）
4、射线比直线短。 （ ）
5、正方形和长方形的对角线都是互相垂直的。 （ ）
6、平行线间的距离处处相等。 （ ）
7、经过两点能画无数条直线。 （ ）
8、大于90°的角是钝角。 （ ）
9、一（个）、十、百、千、万……都是计数单位。 （ ）
10、7□540≈8万，方框中最小能填5。 （ ）
三、细心算一算：（计算1题每题3分，2题每题2分，共32分）
1、竖式计算：
708×92 436×53 470×43 326×76
2、用简便方法计算：
125×5×8×2 25×29×4 24×25
72×17+17×28 76×101 37×29+37
32×89+10×32+32 125×32×25
136×24–24×36 6236–482–1518
四、实际应用：（每题4分，共20分）
1、某养鸡户养了一群母鸡，第一季度3个月分别产蛋795个，799个，805个，这群母鸡第一季度大约产蛋多少个？
2、一列火车提速前平均每小时行72千米，比提速后平均每小时少行34千米，这列火车提速后24小时能行多少千米？
3、希望小学体操队有28名队员，学校拿出2700元准备为每名队员买一套演出服，每套服装89元，估算一下这些钱够吗？
4、甲每小时加工54个零件,乙每小时加工45个零件,甲、乙共同加工6小时，还剩83个零件没加工完，这批零件共有多少个？
5、育英小学计划买14台电视机和40台电脑，每台电视机1800元，每台电脑4600地，学校准备了200000元，够不够？
五、操作题：（共12分）
1、画一个120°的角。
2、过P点分别画已知直线的垂线和平行线。
·P
P Q
I O
3、（1）将图形A绕点P顺
时针旋转90，得到图形B。（在
右图中画出图形B）
（2）将图形B再向右平移
2格得到图形C。（在右图中画
出图形C）
（3）图形D看作图形_____绕
_____点_____方向旋转_____，
又向_____方向平移_____格得到。
（4）图形E看作图形_____绕_____点_____方向旋转_____，又向_____方向平移_____格得到。
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