今天给各位同学分享智慧上进的题如何做的快的知识，其中也会对智慧上进2020~2021答案大全进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、怎么快速提高做题速度?
- 2、怎样做题又快又准
- 3、如何快速答题
- 4、高三生如何快速刷题 刷题的正确方法是什么
- 5、考试做题比较慢是什么原因，应该如何加速？
- 6、数学做题正确率高，但速度跟不上，原因有哪些？如何做到又快又准？
怎么快速提高做题速度?
如何学好高中理科各门课程
成功既不是靠天才，成功也不是靠努力，成功是靠正确的方法。只有方法正确才可能取得成功。我们周围的同学甚至是我们自己，学习不可能不努力，可是成绩就是就始终上不去，不断增加学习时间，希望自己能够提高考试成绩，总是事与愿违。为什么呢？因为学习方法有问题。
【数学的学习】
数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以课本上的内容是很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。
对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了，如此恶性循环，就会开始厌烦数学，对学习来说兴趣是很重要的。课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，是老师在进行题目的演算和讲解，学生在听，这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。也许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度，并且非常容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。“好脑子不如赖笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。
其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解和记忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。
最后就是要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题（尤其是综合题和应用题）。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。
【物理的学习】
我曾经听说过一个上海中学生总结的“多理解，多练习，多总结”的“三多法”。我觉得这个方法很能概括高中阶段的物理学习要领。
多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行多层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分，进行深入理解，即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。这样便对知识理解得较全面、透彻。课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。
多练习，既指巩固知识的练习，也指心理素质的“练习”。巩固知识的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。另外，平日应注意调整自己的心态，培养沉着、自信的心理素质。
多总结，首先要对课堂知识进行详细分类和整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。还有一种总结也很重要，就是在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便日后克服。
【化学的学习】
学习化学要做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律。重视基础知识的学习是提高能力的保证。学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式等基本概念及元素、化合物的性质。在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。如化合价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，许多元素有变价，条件不同价态不同。
关于化学有一种说法就是化学是理科中的文科，因为化学要记要背的东西很多，而且化学是一门实验性很强的学科，因此在化学的学习过程中要注意阅读与动手、动笔结合。要自己动手推演、计算、写结构式、写化学方程式，或者动手做实验，来验证、加深印象和帮助理解，有时还要动手查找资料来核对、补充某些材料。同时在化学学习中，经过思考提出存在于化学事物内部或化学事物之间的矛盾，即化学问题，由自己来加以研究和解决，或者在自己解决不了时请求别人帮助解决，是化学学习的一种基本活动方法，也是提高化学学习效果的一种基本方法。
【生物的学习】
基本方针：
1．生物是正确了解身体，学习人和环境（植物，动物，自然界）之间关系的科目。
2．不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。
运用方案：
1．仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。
（1）根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。
（2）不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。
（3）要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。
2．把所学的内容跟实际生活联系起来理解。
3．把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。
4．把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。
5．实验整理以后跟概念联系起来理解。（把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，找出差距，并分析差距产生的原因）
*正确了解显微镜的结构和使用方法，直接观察了解各生物的特征。
*养成写实验观察日记的习惯。
6．以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。
7．根据内容用不同方法记忆。
（1）把所学的内容联系起来整理进行记忆。
*把想起来的主题不管顺序先随便记下来。
*把中心主题写在中间位置。
*按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。
（2）利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。
（3）同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。
8．不懂的题必须解决。（先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。）
9．通过解题确认所学内容。
（1）整理做错的题，下次考试前重点复习。
（2）不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。
（3）以基本题——中等难度题——难题的顺序做题，理解内容。
其他：
1．时间比较宽松的时候，如假期可先从自己感兴趣的部分开始重点学习。（相联系的部分也能培养兴趣）
2．平时利用百科全书查找不懂的事项;
怎样做题又快又准
如果说平时学习拼效率，那考场上就更是如此了。
考场上从来都是有人镇定自若答完、检查完；有人好不容易答完，完全来不及检查；还有人明明会，但是老师收卷子了也没能写完。
能镇定自若的人不多，今天就来说一下在考试中，如何在保证准确率的前提下，提高做题速度。
01
你的专注力是否足够？
答题时候的拖延，很多来自于平时做作业养成的习惯。刚要学习就想起来缺东少西，找东西分散注意力，边听歌边学习，晚自习边和同学聊天边学习；或者你很乖，一直坐在那里不出声，那有没有开小差？真正有效的学习时长是看起来那么多吗？
专注力的程度不同，效率自然不同。之前有人说学校实验班/重点班的自习，比普通班的自习安静，不是那种没人说话没人闹的安静，而是甚至没有任何小动作、拿东西声音的那种安静，感觉有根针掉在地上都能听到。
这个差别也是专注力程度的差别，好在专注力是可以刻意训练的。你要刻意要求自己，不妨弄出一些仪式感，我学习的时候，什么都不想，什么都不能打扰我，什么事情都等到我学完了再说再做。要有这个劲头，哪怕少学一会儿再去玩，也比学很久不专注好，后者浪费的不只是时间，还养成了拖延的习惯。
02
什么题型拖慢了你？
能拖慢你的题型分两种，第一种——这题我见过，我会做；第二种——没见过这种题型，我得想想怎么答。第一种用的时间会小于第二种，所以尽量多做题、多进题吧，在真正的考试之前，你遇到新题型而不会解的情况，越多越好。
第一种，会做却做的慢的原因一个是刚刚说过的专注力问题，另一个就是题目本身练习不够。
答题速度最快的级别，是一种看到A就想到B的条件反射，而这基于大量反复的练习。其次就是四则运算速度不行，一些最基本的东西浪费了时间，人家用脑快速反应，你大量费草稿纸。
03
是否有强迫症式的反复回忆习惯？
正常的检查，没毛病，但反复在一道题上胡思乱想就有毛病了。最典型的就是英语听力结束，检查的时候自己回忆加戏，把听到当下选的正确答案给改了。
一般来讲做题先做简单熟练的，再做难一点的，或者按顺序做下来，但检查请放在最后。
做完一道题就让它过去，不要反复思考和循环检查，这并不能提高准确率。如果你有反复检查的问题，比如生活中也是总要确认拿没拿手机、锁没锁门之类的，尽量改掉它，要翻包确认的时候，克制；要返回家确认锁没锁门的时候，克制。
归根结底，你形成条件反射的题型越多，做题速度越快；你专注力强、书写简洁，做题速度越快；你能用脑袋代替笔头的演算越多，做题速度越快；而这其中的任何一项，都可以刻意练习。
如何快速答题
第一，首先你要有高度的集中力。快速做题体现在快速身上，如果你集中力不足够会分散注意影响你做题速度。
第二，一定得仔细看题。准确的把握好题目的立意，提出问题的角度，要你回答的方向是怎样，才有利于你快速的解答。
第三，就是你写字的速度了，你想要快速，那你必须要写字快。这个可以在你平时稍加训练就可以达到。
第四，写完之后快速浏览题目以及你答题的过程，做到检查的效果。
加油！！
[img]高三生如何快速刷题 刷题的正确方法是什么
说到底，我们的目的只有一个，那就是：做对题。刷题的关键不在于做了多少题，而是做对了多少题。做题后找出错误，分析原因和应对方法，归类整理后再进行巩固，才算是练到了家。
高三刷题的正确方式
1、数学学科：
尤其注重思维训练和题目理解，首先做几套选择题，解答部分按照考点分类为数列、排列组合、函数、三角函数、解析几何、立体几何等，希望大家根据自己实际情况和考纲要求分类型来做套题。
2、理综学科：
物理热力学部分抓住微观的理解，牢记反正能量不能凭空产生或消失，不能100%转移，光学部分按照光学所有东西的性质都用频率去理解，所有特性都反映在频率这个层面上。
用这两种思维去做热力学和光学，电磁学抓住方向、运动规律，一定要吃透公式，然后分别演练套题。
高考数学考试技巧
对于高考来说，最好的复习材料就是“原试卷”。
但这样的试卷不多，肯定不可能支撑你天天做、月月做，因此“三遍做题法”便应运而生了。
实际上，每个经历过考试的朋友都知道，当我们在第一次面对一套试卷时，往往是紧张加焦虑，一是担心时间不够，二是害怕考不出好成绩，所以应考心态的焦躁，很容易导致我们在考试中发挥失常，得不到应有的分数。
而“三遍做题法”，让我们在对一套试卷重复审题和详细拆解的过程中，更好地利用有限时间去解答试卷，最大程度地克服情绪和状态的影响，是高三学生必须掌握的“考试技巧”。
所谓的“三遍做题法”就是：
第一遍，用最快速度做完眼前试卷中一眼能看出思路并且计算量很小的题目，建立自信心；
第二遍，尽快做完那些有思路但是计算量较大的题目，拿到应得的分数。
第三遍，遇到自己一时无法解决的问题，将相关公式和原理列举出来，争取找到解题思路。
可见，“三遍做题法”是一种很好的答题方式，看上去很简单，实际上却需要大量的训练和实践，才能达到最好的效果。
也就是说，想要在高考中熟练运用，就需要我们在高三复习中，设定好时间，清理好桌面，从现在开始进入模拟状态，按照以上做题顺序，解决掉眼前的模拟试卷。
最大的难点就是：快速准确地识别自己会做的题！这当然要建立在大量做题的基础上。
考试做题比较慢是什么原因，应该如何加速？
考试做题比较慢，可能是因为个人性格的原因，很多人性格上就比较慢吞吞的，在考试的时候注意力不集中，甚至走神就浪费了大量的时间，就会导致题没有做完，还有些人在做题的时候没有一个明确的规划，看到哪一题容易就先做哪一道题，这也浪费了一些时间，也拖延了做题的速度。还有一些学生是因为对于考试当中的题目并不太了解，可能就对于一些比较简单的题浪费了很多时间。所以想要让考试做题变快一些的话，就需要通过一个最简单的方法来训练，就是做题一定要提前做好规划，最开始的时候可以通过一些简单题来进行训练，之后再去练习比较难的题。
平时在学习的过程中也可以制定一个计划来安排自己，要强迫自己在规定时间内去完成一定量的题目，注意质量和时间，在这个过程中是能够改掉一些做题时的小毛病，同时还能够帮助提高整个人的注意力。对于每道题也要把握好时间，像一些简单题，能不要浪费时间就不要浪费时间，在刚开始的时候可以适当的放慢一些时间可以给自己一点适应的机会，多训练自己解题的思路，慢慢的就能够让自己的做题速度快起来。
在学习时也要掌握好自己的基础，很多人做题慢也是因为基础不好，对于一些题理解能力达不到，所以也会浪费大量的时间。尤其到了初高中之后学习知识上连接性会更加紧密一些，如果没有打好基础的话，在课上听课或者课后做题都会比较困难。所以一定要打好自己的基础知识再来进行学习，就会发现自己的学习更加轻松一些，在做题上也会更加容易一些。
最后想要提高做题速度，还是要提高个人的专注力，慢慢的都能够让自己的做题时间提升起来，也会节省很多时间，可以在之后进行检查。
数学做题正确率高，但速度跟不上，原因有哪些？如何做到又快又准？
数学做题正确率高，但速度跟不上原因之一在于对于题型较为陌生，不容易上手；其次便是在数学做题的过程也会因为对于难易题目的把握拿捏不准出现问题，做到又快又准做题需要勤加练习，尤其是对于一些学生做题的正确率高，但是因为自己做题速度太慢，对于难题找不到解题思路等情况亟需学习方式改进。
加强临考模拟，提升考场做题题感
加强临考的模拟，可以自己掐算时间来做题，有做题的“紧迫”感觉，是提升做题速度的方式之一，很多学生因为平常练习的习惯，遇到题目时总是会花费大量的时间去思考、计算，不太考究计算的时间和计算的方式，这样就会出现虽然做题的正确率高，但是付出了较长的做题时间代价进而影响到考试最终的效果，所以加强临考模拟提升考场的做题题感相当重要的一环。
加强临考的模拟性是真对于提升考场做题题感比较关键的效果。临考模拟并不只是单一的对于考试时间进行限制，像是考试的心态、考试状态等都是平时训练的重点，这样才能遇到“难题”不慌，又快又稳做题。
加强基础题目学习，提高做题速度
做题速度跟不上的原因之一也有基础题目的训练不够，很多学生看似准确率高但是是付出了较长的时间作为 代价的，对于基础题目的快速解法掌握的不够全面页会极大的影响到做题的速度。从做题速度提升的角度看加强基础题目的练习，强化基础题目的改进才会更好的把基础打牢，遇到难题至少能在比较基础的解题部分省略时间，尽可能的让难题得到较好的解答。基础题目看似是“送分题”，但这个送分环节如何拿满分，如何快速拿分也是整张试卷必须要思考的问题。
学会做题取舍，避免“一题”超时
很多学生做题正确率高但是得分不高的原因就是因为题目大量没有做完，或者是虎头蛇尾在结尾的题目上只粗略的写下一些计算公式。数学题严谨但是又十分有技巧，一道题目的超时很容易造成连锁反应导致后面题目的错误。对于学生而言必须要懂得取舍，如何取舍更重要的就是改进了做题的方式。在学习成绩方面、学习效果方面都应该及时的将取舍的方式、学习的效果等都不断的完善，强化学习思路才能更行之有效的把做题效果等进行完善。
改进解题思路，多方位进行解答
平时训练的时候，更多时间学生不应该要只是注意做题的正确率，正确率代表基础和做题时候的认真程度，但是与整体试卷是否能够答得“完美”还是有极大的限制的。现在来看改善学习的思路更重要的便是多方位、多细节的进行解答，改进做题的方式改善做题的行动，才真正的是现在抓住多方位解答模式才能做到的。
像是拿到题目之后，首先的便是解题思路上要懂得如何进行多方位的解答。因为难题和简单题其实解题的知识点都是触类旁通的，在简单题的做题上主要还是要懂得取舍、懂得改进，改进解题的思路之后尽可能的让解答的流程、解答的方式等都做出改变，这样简单题也能起到开阔视野、改进解题思路的作用。多方位的解答的另一个亮点便是在遇到难题之后思路不会受到太多的限制，在多元化、多方位的解答中寻找到更合适的突破口，节省时间的同时也保证了正确率。
学会题目“取舍”，看“分值”分时间
对于题目进行“取舍”也是很重要的，试卷中遇到题目难度大、分值低的情况也比较常见，很多学生在拿到试卷的时候大多都是按照前后顺序进行做题，这样的做题习惯其实也是影响比较大的，很容易在做题上抓不住要点，产生做题取舍上的影响等。
现在来看“分值”的取舍对于做题有着直接的影响，必须要抓住这些取舍的方式，在思维的连贯性上做到改变，才能把分值、做题作用两者契合在一起，把高分题做的又快又好，出力不讨好的难题有选择性的进行舍弃，才是拉开差距，获得好成绩的重要方式。
做题要想又快又好，只是纸上谈兵还是比较困难的，需要实打实的通过日常的训练、平时做题经验的积累等来不断的进行完善，这也是通过加强题目练习来提高学习成绩的必由之路。
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