本篇文章给同学们谈谈培养孩子上进心的智慧课，以及培养孩子上进心的智慧课程有哪些对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
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如何培养孩子的好学上进心?
孩子在学习语文的时候，经常有这样一种困惑：不知道从何下手。语文学习不象其他学科一样，只要熟悉课本，掌握相关定理定义，多加记忆，就能得到明显提高。语文学习是一个长期的过程，不能一蹴而就。有些孩子语文并不好，并想通过积极的努力使成绩得到迅速提高。但往往不如所愿。这是因为，语文学科相比于其他学科，有其自身的特征：它的知识体系不像其他学科那样具有强烈的逻辑性和系统性。因而学习起来需要花费更多的时间和精力，而且短期内不见得有很大成效。它需要长期的积淀积累，才能实现知识和能力的提升。这就需要把语文的学习当作一种习惯来养成，只有把语文学习本身当作一种习惯性行为，才能做到时时学，处处学，达到“留心处处皆学问” 的境地，才能真正学好语文。那么，怎样帮助孩子养成语文学习习惯呢？
首先是激发孩子学习祖国语言的强烈兴趣。因为兴趣是最好的老师。大教育家孔子早就说过“乐之者不如好之者”。首先，学语文的兴趣来自多种多样的语文实践活动。例如我国悠久的历史、灿烂的文化遗产中，文学成就璀灿夺目。家长可以利用这些宝贵的文学成就开展五彩缤纷的语文活动，如跟孩子一起表演课本剧，朗诵比赛，成语接龙，妙对欣赏，观看经典电影进行台词对白，这样会提高孩子的学习兴趣，不但让他充分体验到了成功的喜悦，还长了不少知识，学习语文的兴趣大增。其次，兴趣还来自成就感。语文不像理科那样一道题就能让孩子体会到成功。因而家长不要吝啬你的夸奖，用平等的眼光去欣赏孩子的语文成果，让赞扬在孩子的成长中占有主导地位，为他们的每一点进步喝彩，孩子的成就感就会大增。还要引导孩子涉猎古今中外文学作品，家长经常利用第二课堂时间让孩子欣赏名家、名篇、名段，让孩子领悟其中的丰富内涵，领会语言学科的博大精深，孩子自然就会有深入学习的愿望。
二是培养孩子自学语文的习惯。换句话说也就是说要培养孩子学语文的自主性。自主学习结合语文就是课前预习习惯、运用工具书的习惯、课后复习与置疑的习惯，独立思考创新求异的习惯。其中，课前的预习习惯非常重要，强化课前预习是一条行之有效的学习经验，它可以使孩子及时发现知识上的薄弱环节，准备好听新课必须的知识，从而提高孩子的听课水平与笔记水平。学会运用工具书解决字词障碍，是孩子必备的习惯，是自学的第一步。有了课前预习，孩子在课堂辅导中就有心理优势，而且自己查工具书积累的知识不易忘记，它符合现代辅导理论对孩子主体性的要求。长期坚持自觉预习的孩子，语文成绩进步大，而且在阅读、分析、综合、比较、判断、推理能力等各方面都有很大提高。
三是培养孩子的课外阅读习惯。有研究者曾对初一两个班级109名孩子进行了一次问卷调查，收回有效卷105份，内容主要是家庭拥有家电、机动车、书籍的数量、孩子看课外书的数量等调查。家用电器、机动车的使用较为普及。但作为书籍这类文化必须品在多数家庭中的拥有量却让人堪忧. 孩子的课外阅读情况更令人震惊：经常看课外书的有25人，偶尔看看的74人，从不看的5人。孩子的课余时间几乎被电视剧占去了，据统计，109人中看过《还珠格格》的有82人，假日、休息时间大部分被连续剧占据，追星厌学就成必然。再加上有的家长由于忙于工作对孩子重视不够，不懂得辅导与约束，大部分孩子学习习惯的培养都很差，因而大部分孩子的学习都相对较差，阅读面窄，无法适应辅导要求。正如大教育家苏霍姆林斯基说：“减轻后进生的脑力劳动，最有效的手段就是扩大他们的阅读范围。”通过有选择的阅读，可以刺激孩子的大脑，唤醒它、迫使它加强工作。他又说：“孩子学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要阅读。”学习成绩差的孩子的头脑更需要知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。而语文水平的高低直接与孩子是否重视课外阅读有关。事实证明，语文成绩优秀的孩子与他们阅读的量成正比。读中学的孩子每年应该读2－3部名著，阅读量达80万字，这些中外名著都能陶冶孩子情操，提高他们的语文修养。可以让孩子每周做一篇500字左右的读书摘录。要求他们课外去图书馆读书看报，从做读书摘要开始，到写自己见解的读书笔记。只要是日积月累，一篇篇、一本本地读，孩子的头脑就会丰盈充实起来。还让他们每周背一首课外古诗词。“厚积言有物”，积累对于孩子来说就是夯实基础，为他们的终身学习作好准备。之后长期坚持，阅读会慢慢成了孩子们课余的重要活动，许多名著中的典型形象已不再陌生。
四是要做生活的有心人，让孩子养成勤于观察思考、勤练笔的习惯。做好这一点，能解决孩子怕写作文、作文无话可说、无事可写的问题。罗丹说，“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。只有做生活的有心人，才能观察到别人熟视无睹的事物中的奥妙，也是发展智力的途径之一。知识可以在观察中活跃起来，观察是智慧最重要的源泉。让孩子把平时观察到的有新意的景、物、人、事都用随笔记下来，思考整理，写成周记或日记，有话则长，无话则短，日积月累，写作的素材就多了，分析综合能力也跟上了。课余练笔，源于生活这股活水，孩子随心而至，多写真情实感，入情入理，还防止了套式作文、抄袭作文的出现，“多练笔生花”。优秀的作文就是练出来的。
五是培养孩子诵读文章的习惯。古人云，“书读百遍，其义自见”。清楚的说明了读与文章理解的关系。朗读是分析的基础，古私塾先生教书，就靠孩子反复读后硬背下来，但其中不乏大文豪，足见古人重“读”是有道理的。读有默读、有感情地朗读，理解背诵。课堂辅导中读的形式也是多种多样，语文教育专家巢宗祺就特别重视诵读，他说：“培养书面语感的一个重要途径就是诵读，这也是中华民族学语文的优秀传统。”现行的初中教材，美文比比皆是，朗朗上口。所以用普通话正确朗读课文就成了第一步。可以让孩子读读背背精彩的语段，潜移默化，积腋成裘，这些东西就成为孩子自己的了。
学语文的好习惯不仅仅是这些，还需要我们家长在辅导中做有心人，多发现、多思考、多积累，再教给孩子用。语文学习习惯的养成需要足够的时间训练作保证，孩子还应具备必要的工具书，与家长长期的督促密不可分。家长要利用近一年的时间在每堂新课之前抽查预习的情况，让孩子比较：预习了的上课效果和没预习的上课效果的差别所在。课外阅读，书多而杂，家长必须帮助孩子筛选要读的书，更要读文质兼美、思想健康向上的好书。阅读中要引导他们不要流于故事情节，更看重作品的人物塑造，思想内容、语言特色。习惯的养成总是存在一个以多带少的问题，大多数孩子好学上进，有自信心，有自觉性，在家长的引导下能养成良好的学习习惯。
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如何培养孩子积极上进心
如何培养孩子积极上进心，孩子是妈妈们的心尖，身为家长的我们是需要培养好孩子的上进心的，这样对孩子的未来有很大的帮助。接下来就由我带大家了解如何培养孩子积极上进心。
如何培养孩子积极上进心1
上进心说到底是个人对人类生气勃勃创造世界的活动的认识，以及由此而产生的主观态度和情感。小学生的上进心，一方面要靠课内学习、各种活动和老师的教育来培养;另一方面家长应配合学校做好这方面的工作。
家长可给孩子讲点历史，如大禹治水和李冰父子带领川西人民修筑都江堰的故事;也可讲些杰出人物的传记故事，如童第周等老一辈知识分子到国外艰苦求学，终获成功的故事，还可讲些英雄模范人物的事迹，如新长征突击手壮志凌云、豪情满怀建四化的故事。当孩子有了一定的阅读能力之后，还应推荐并指导他们读点这类的书籍，以丰富他们的认识。这些都有助于培养他们的上进心。
培养孩子的上进心，不仅需要通过历史上杰出人物和当代英雄模范人物的事迹教育和鼓舞孩子，而且还需要通过孩于自己的学习与生活实践来进行。孩子在学习和生活中不断努力奋斗，取得一个又一个的成绩，显示了自己的力量，产生了荣誉感和自豪感，并由此而产生了创造更大成绩的强烈愿望，这就培养和发展了孩子的上进心。
苏霍姆林斯基说过:“怎样才能使学生为了自己好好学习而感到自豪呢?怎样才能使学生从自己取得进步和学到知识中体验到自尊感呢?我坚定地相信:通过这一目标的途径，就在于要使知识、智力的丰富性成为学生个性的自我表现。”父母要鼓励孩子不断给自己提出新的任务，并体验完成任务的偷快和自豪。
父母要鼓励孩子参加各种知识、智力竞赛活动和课外科技活动，使其勤于思考，努力探索和创造，并争取好成绩。父母还应支持孩子参加社会活动，以表现他们的独立创造才能。此外，培养孩子的上进心，还要从他的爱好与特长入手。例如，孩子喜欢科技制作，就可以从这方面入手，并鼓励他作出成绩。如果孩子喜欢体育活动，就从体育入手。用其特长，促进其他方面的发展，这样长此下去，孩子的上进心就会逐步培养起来。
父母要培养孩子的上进心，还要特别注意理解和尊重孩子，保护孩子的兴趣特长，爱护孩子探索世界的积极性。很多小孩子从小就表现出强烈的好奇心、求知欲、探索和创造精神，只有尊重、爱护和培植这种精神，才能使孩子的上进心更好地萌发和成长起来。例如，爱迪生小时候，有一次，他看到母鸡卧到鸡蛋上孵鸡，就间妈妈:“母鸡为什么要卧在鸡蛋上?”妈妈说:“鸡妈妈卧在鸡蛋上是想让鸡蛋暖和起来。” 他又问:“鸡妈妈为什么要让鸡蛋暖和起来?“妈妈说:子让鸡蛋暖和起来是为了孵小鸡啊，宁爱迪生想:我也把鸡蛋放在屁股底下，是否也可以使鸡蛋暖和起来，解出小鸡来呢?他就在一家仓库做了一个窝，自己蹲在鸡蛋上孵起小鸡来。
爱迪生几个小时不回家，父母亲都很着急。妈妈，从这件事上看到孩子非常可贵的好奇心和探索精神，所以她不仅没有责怪孩子，而且还给他买了各种物理和化学书籍。
如何培养孩子积极上进心2
如何培养孩子积极向上的心态
一、培养接受现实的能力。记得有一次，过六一儿童节，我被跳舞组领导退下不能参加跳舞。我看看同学们一个一个穿着显眼的红裙子，看看我的红裙子只能和我一起萎缩在一个角落了。我含着泪，一边看他们表演，一边转动眼睛，深怕泪水从眼睛里流出来。我强忍着眼泪，看完所有的节目，并回到家，讲了事情的.经过，妈妈安慰我说：没事的，接受现实，这就是生活，坦然地面对生活中的不幸。
二、培养孩子的平常心。六一儿童节不能表演节目，妈妈没有大惊小怪地评述老师的不对，也没有评论我的事情，而是淡淡地说：没事的。让跳咱就跳，不让跳就不跳，没事的，这很正常。我非常感谢我的妈妈，这件事对我来说是大事，当时非常难受，但是妈妈轻飘飘就解决我的大问题，让我至今都感觉妈妈教育我不过遇到什么事情，一定会过去的，所以要保持一个平常心。
三、培养孩子的幽默感。幽默感看似“小伎俩”，实则“大本事。在日常生活中，善用幽默的好处很多。美国的一位心理学教授曾经列举了幽默的五 大好处。一是幽默可以消除尴尬。处在尴尬的场合时，幽默的语言只要轻轻扫过，就会使 气氛立即活跃起来，一扫彼此之间的难堪;二是幽默有利于活跃家庭生活。幽默走进家庭，能使家人之间更加愉快、融洽;三是幽默能打破与异性的隔阂。以轻松而活泼的幽默语言与异性接触容易引起话 题，并使两者很快建立起友善的关系;四是幽默能协助解决问题。以幽默的态度来解决问题，常会得到意想不到的效果， 能使对方的不愉快和愤怒情绪一扫而光，甚至能使对方原谅你小小的不足之处;五是幽默有助于达到自己的目的。当自己需要别人帮忙时，幽默的请求要比央求或命令的效果好得多，甚至会改变某些人的敌对心理，使他在不愿意的情况下转而乐意为你服务。
如何培养孩子积极上进心3
如何培养孩子积极进取精神
一、 父母、家庭要创造进取的榜样
积极进取的家风对孩子的影响很大。因为榜样会默默地、无声地影响着孩子。
华大家的一位教师是中专毕业考取清华研究生之后留校的，短短几年的时间便一路直上评为副教授，带研究生，主持系里的工作，主持大型的课题，完成多部著作，他靠的就是积极进取的精神，结果他十二岁的儿子不仅文化课优良，而且音体美全面发展，直升清华附中。究其原因，智力因素固然是一个方面，可是爸爸、妈妈的榜样力量也是无穷的。他爸爸在那么忙的情况下，还在职去北大再攻读博士，妈妈当班主任同时也在读研究生课程。当爸爸、妈妈在计算机前写作，当爸爸、妈妈在一次一次接待学术来访人员时，这就给了孩子无声的召唤。
一般的家庭，家长不可能天天写书，但是家长对工作的追求，家长对美好生活的追求，家长进取的、绝不懒散的面貌会给孩子树立无声的进取榜样。
二、 要正面引导，提出目标，强化孩子的进取心
孩子的进取大多是由外在的要求进而转化为自己的愿望的。因此，目标教育是必须的。目标可能树立孩子的雄心，雄心可以引导孩子追求，拿破仑说“不想当元帅的士兵不是好士兵”实际上是一种激励。
1、 制定长远目标
如将来先考上名牌大学，再去某个大学念硕士、博士。其中，用一些影视作品特别是介绍风雨人情、大家状况的作品激起孩子建立长远目标的欲望。
例如先播放我国首都的纪录版，再播放一些大家如北大、清华的外景，唤起孩子对北京或美好前景的向往，进而对这些大学或美好生活的向往，于是可以自然地引出结论：必须好好学习，打好基础，学好数、理、化、语文、外语各科。
这样的例子很多，祖国的大好河山、古老的城市都是唤起孩子感情的良好素材——当然家长首先要感兴趣，即使不感兴趣，即使不感兴趣，想培养孩子时也要这么做——然后引导孩子：只有学好了本事才能到这些地方。
其中要注意的问题是，父母讲远景时，有可能不如其他人讲效果好。如果父母把长远目标想像成明日的欢乐，那么，这种欢乐对孩子是有诱惑力的。“明日欢乐论”的目标可以高于孩子的实际水平，动机水平超高，激发的动力也可能越大。
2、 制定短期目标
短期目标是一个月、一个学期、一个学年的目标，如规定孩子第一学期考班前10名、前5名，或得优、或两天一篇作文，一天一篇日记等都是短期目标。应该注意的是：短期目标则是今天的，太高实现不了时，会挫伤孩子气的积极性，从而也影响上进心。
最恰当的短期目标是稍微高于学生的能力，让学生经过努力能达到的目标。例如，学生过去一直考15-20名，那么短期目标可以定在考到10-15名之间。
3、扬善抑恶，把闪光点发扬光大
即使是不求上进的孩子也有许多闪光点。找出闪光点发扬光大，就有可能使孩子从闪光点出发增强进取的动力。例如下象棋、围棋、打乒乓球、书法、舞蹈、弹琴、演说、作诗等，总能找到孩子闪光的地方，然后有侧重地发展这方面的能力，并力争参加有关组织的活动或比赛。由于是孩子自己的闪光点，极有可能获得优异的成绩，那么这种成就经过引导就会有产地辐射到其他领域上去，能有效地改进孩子气不思进取的恶心。
相信孩子总有闪光点的，哪怕是练武术，只要他有兴趣，就能培养出一个人才来。我们要承认，条条大路通罗马，三百六十行，行行出状元，追求看重结果是重要的，但对孩子来讲，过程同样重要。
4、吃苦训练教育
现在人们笑过去的“忆苦思甜”运动，实际上，从功能来说，它有很大的心理意义，能增强人们了解过去进而改变现在的动机。为什么日本的母亲那么乐意对孩子进行吃苦训练？树丛帮斗争、征服困难的过程容易激发孩子的雄心、上进心。吃苦训练多了，上进心会增强的。父母真想纠正孩子不求上进的现状，吃苦训练教育是一剂良药。
当然，纠正不求上进的方法与做法不止这几种，这里只是举例提示父母，方法就在你身边，只要你把握住了，孩子的精神面貌就会大有改观。
父母怎么引导孩子的上进心
父母怎么引导孩子的上进心
父母怎么引导孩子的上进心，上进心的培养对于孩子来说十分重要，家长应该要从小培养孩子上进心意识，但注意要正确的引导，这样才能更好的去引导孩子的上进心，本文内容是父母怎么引导孩子的上进心。
父母怎么引导孩子的上进心1
一、为孩子提供良好的家庭氛围
孩子缺乏上进心，没有竞争意识，很多时候是因为他们害怕失败。所以，要培养孩子的上进心，首先要从孩子的家庭环境入手。家长要给孩子提供一个和谐、宽松的家庭环境，让孩子敢说敢做，能够很好的表达自己的意愿。当孩子做错事的时候，家长不要一味的埋怨、职责，要给孩子更多的理解和包容，要正确的引导他们，培养孩子的自信心、进取心。
二、经常鼓励孩子
家长要学会经常鼓励自己的孩子，给予孩子肯定，鼓励孩子并不是总是要表扬孩子，表扬多就会让孩子骄傲自满。家长的一味批评，会让孩子感到自己很没用，什么事都做不好，没有自信心，这样的孩子害怕输，就不会给自己定下目标，缺乏进取心。
三、家长帮助孩子找到目标
有目标，才能有上进心。家长要帮助孩子找到目标，记住是“帮助”，而不是强行的给孩子制定目标，让孩子做自己不喜欢做的事情，产生逆反心理。如家长可以根据孩子的兴许爱好，给孩子制定一个目标，每天坚持弹钢琴多长时间，跳舞多长时间。前提之下是孩子喜欢这个才艺。
四、家长要给孩子做好榜样
家长是孩子最好的老师，一言一行直接影响着孩子。如果家长整天平平庸庸、不思进取，整天抱怨生活，怎么去要求自己的孩子上进呢？所以家长要做到对工作、生活抱有积极乐观的态度，积极进取，为了自己的目标坚持不懈地努力。用自己的言传身教影响孩子，教育孩子。
五、培养孩子竞争意识
家长要从小培养孩子竞争的意识，但注意要正确的引导，不能总是让孩子产生无论做什么都一定赢 的心理。如当家长和孩子玩象棋的时候，要注意引导激发孩子的上进心，孩子赢了要提出表扬，但要告诉孩子不能骄傲，输的时候，要给予鼓励，要告诉孩子没有什么人一生中总是成功，要用平常心对待输赢。
想要自己的孩子具备上进心，家长一定要做到这五点，让自己的.孩子更优秀。
父母怎么引导孩子的上进心2
一、支持孩子的兴趣爱好
每个孩子都有自己的兴趣爱好，作为父母我们去了解、发现并支持他们的爱好。有一位母亲，经济上入不敷出，可是她支持儿子参加球队。虽然儿子患有严重的哮喘，但这位母亲鼓励他坚持下去，自己还节衣缩食为孩子购置球衣。她说：“如果孩子对某件事真的有兴趣，我会想办法，让他如愿以偿。孩子读高中时，哮喘病大致好了，成为球队的主力。现在他事业有成，生活美满。
二、让孩子自己动手干
孩子长大了，就得教导他们如何工作、竞争和取得成就。如果孩子想要某件东西，可以尝试让他通过自己的努力争取，比如正常途径外出打工得到报酬，这样他就会知道如何赚到钱和赚钱的辛苦。家长只要提示他如何把自己的工作做好，但切勿替他做，也不要说你可能比他干得更好之类的话。
三、让孩子自己选择事做
一个女孩3岁时就恳求父母让她学钢琴，5岁时想加入足球队，高中时加入了青年团，大学时参加某志愿组织，20岁是当地一所中学的辅导和崭露头角的特技演员。她在介绍经验时说：“我父母从小就教我作出理智的决定，他们相信我自己的判断能力，从不强迫我依他们的方式去做事，所以，我取得了今天的成绩。 这是尊重孩子自我决定权的教育结果。实践证明，让孩子自己作出决定，有助于他们建立自信。家长要指导孩子作出明智的选择，并要相信他们的判断能力。虽然有些事情父母并不是太赞同，但只要孩子决定做的事是合法而又没有危险的，父母应尽量不要去干预，应信赖孩子的判断力。如果家长希望孩子相信自己的能力和有勇气去做任何事，就得先表示对他们有信心。
四、给予精神鼓励
父母都希望自己的子女拥有比自己更多的物质财富，但只给他们各种各样的物质享受，可能会带来副作用。许多人努力工作，或创立自己的公司，从而使子女有金钱、汽车等各种奢侈品。然而正是因为孩子什么都有了，他们才失去了自己追求和创造的动力，反而使这些孩子不求上进。 身为家长，应多给孩子精神上的鼓励。家长不必总是赞同孩子的想法和做法，但必须让孩子确信你接受他们本人。要为孩子制造一些成功的机会，鼓励孩子表达自己的意见，然后称赞他们所做的工作，表彰他们的成就，从而培养出他们的独立能力。只要孩子认为自己的意见有价值，他们就会更有信心向前迈进。
五、扩展孩子的视野
父母要知道孩子的爱好是什么，就要给孩子创造接触世界上各种奇妙事物的机会。有一个学生取得某学位后，接受了一家公司的聘请，可是不久他就满腹牢骚。他征求亲友的意见时，亲友们为他列举了一些他可以做的职业。后来他在房地产公司找到了一份具有挑战性的新工作，他以前从未想过可以做这方面的工作。正是亲友们的提醒，使这个刚毕业的年轻人开阔了眼界，为自己找到了可供选择的空间。
孩子并不是样样皆能的，但只要见到某个孩子遇上了一些令他双眼发光的事情，父母就应该鼓励他去干。
六、家长要以身作则
家长为了孩子所能做的事，没有什么比做个榜样更为重要。孩子都是从模仿中学习的。所以，家长要努力以身作则，做孩子的榜样，积极主动地去争取、去奋斗。如果孩子在积极活跃的环境中长大，便会发现积极参与的好处。
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