本篇文章给同学们谈谈创鑫1号高二周测卷英语，以及2019～2020创新联盟高二联考对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
本文目录一览：
- 1、英语周报2016-2017高二新课程第1期参考答案及部分解析
- 2、高二外研英语周报(阅读版)第十三期
- 3、高二新课程英语周报41期答案
- 4、英语周报高二新课程2016-2017第十一期答案
- 5、高二英语周报book7moudle1答案
英语周报2016-2017高二新课程第1期参考答案及部分解析
英语周报2016-2017高二新课程第1期参考答案及部分解析
高二新课程第1期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 BACAC 6-10 CABAC
11-15 ACBAB 16-20CBCBC
21-25 CBCBB 26-30 CDACA
31-35 BCBCC 36-40FCGEB
41-45 DCDBA 46-50 BABDC
51-55 BABBA 56-60CDCAC
61. to read 62.that / which
63. are encouraged 64.real / really
65. response 66. if / when
67. comfortable 68. a
69. helps 70.being
短文改错：
71. ... had a fun ... 去掉a
72. ... started that I ... that→ when
73. ... horse naming Abe ... naming → named
74. ... be such mean ... such→ so
75. ... by help ... help→helping
76. ... I ask my friends ... ask→ asked
77. ... instead for me ... instead后加of
78. ... delivered the thing ... thing → things
79. ... a year old ... old→older
80. ... so birthdays ... so→ but
书面表达:
One possible version:
Dear Sir or Madam,
I' m Li Hua, a student from China. Thankyou for the information about the summer English courses available in yourschool. I'm writing to tell you the course I'd like to choose.
Among the three summer courses, I preferthe three-week course with 66 learning hours, which lasts from July 10 to July30. Three weeks is long enough for me to improve my English and broaden myhorizons. Besides, I plan to visit museums to learn about the history andculture of Singapore and visit some places of interest to explore the beauty ofSingapore in my spare time.
I believe I'll have a wonderful time inSingapore this summer. I'm looking forward to it.
Trulyyours,
Li Hua
[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是记叙文。作者讲述了自己成为素食者之前和之后的经历。
21. C。细节理解题。由第二段中的the plan was working beautifully until ... shot Bambi's mother. Ibegan to cry and scream可知，在Bambi的妈妈被杀害之前作者和父亲过得很愉快。
22. B。细节理解题。由第二段末的Instead of calming down, I cried even harder. “I don't want to eat Bambi's mom!” I screamed可知，父亲的解释让作者更加难过。
23. C。篇章结构题。由第二段可知，划线词指代作者和父亲看电影时的不愉快经历。
24. B。细节理解题。由倒数第二段末的something salty and rubbery that I really liked可推测，作者认为素肉很美味。
B
本文是议论文。本文探讨了各方对电影或电视节目中的植入广告的态度。
25. B。细节理解题。由第一段中的it is a form of advertising in which a product is inserted into thescene of a movie or a TV program可知PPL是植入广告。
26. C。推理判断题。由第二段中的Companies love the convenience of PPL和And entertainment producers love the money PPL brings in可知，植入广告对于广告公司和制片人而言是一个双赢的策略。
27. D。细节理解题。由第三段中的And consumer groups warn that kids cannot discern PPL以及下面所举的例子可知，孩子对于电影或电视中的植入广告没有分辨能力。
28. A。推理判断题。由最后一段中的there is little doubt that PPL will continue to play a significantpart可知，作者认为不管对于PPL的批评的语言有多少，它依然是一种趋势。
C
本文是说明文。美国“国家断网日”活动旨在倡导人们减少上网时间，享受生活。
29. C。细节理解题。由第一段中的experience life, disconnecting from technology可知，国家断网日提倡人们放下科技，享受生活。
30. A。细节理解题。由第二段中的Reboot has partnered with global design company IDEO to develop theFRIDAY App可知，“星期五手机软件”是由Reboot和IDEO联合开发的。
31. B。推理判断题。由倒数第二段最后一句The NDU is a reminder for all of us to take a pause from technology 可知，Shane Hankins的话主要说明了国家断网日的目的。
32. C。推理判断题。由最后一段中的taking time to unplug each week has become more important可知，Levin提倡人们每周都要有一些断网时间。
D
本文是应用文。睡眠不足怎么解决？本文是一则针对“睡眠班”的广告。
33. B。推理判断题。在提出参加“睡眠班”这个解决途径之前，文章首先在第一段指出人们普遍存在睡眠不足的情况，接着在第二段指出了睡眠不足对工作的影响，即保证充足睡眠的重要性。
34. C。细节理解题。由倒数第二段中的The class is called Yoga Nidra (Yoga Sleep), which is a combinationof yoga and meditation可知，在这个班里，参与者一边做瑜伽一边冥想。
35. C。推理判断题。由本文中的OUR SOLUTION以及文章结尾处的Come and have a try可知，本文是一则有关“睡眠班”的广告。
第二节：
本文是说明文。面对机会要勇敢地接受，本文给出了四条理由。
36. F。F项中的It's about和上一句中的This is not about相呼应。此处意为：说yes并不是要我们成为一个不会拒绝的人，而是使我们在面对自己真正想做的事情的时候有勇气去接受。
37. C。下一句We reject the fun it brings, what it teaches us and the furthergifts ...是对C项的解释说明。
38. G。G项中的as praise和the confidence other people have inyou和本段小标题Someonebelieves you can相呼应。
39. E。E项中的live thefullest和本段小标题中的makeuse of all your skills and intelligence相呼应。
40. B。由本空下面的the “no” outcome is connected to regret可知，因为机会不会再次出现，因此我们对机会说“不”，以后会后悔。故B项符合语境。
英语知识运用：
第一节：
完形填空：
本文是记叙文。老师讲的一个故事不仅让我开始跟同学交往，而且使我树立了积极的人生态度。
41. D。由上文中的shy and distant以及sit in a corner可推断，书是作者唯一的（only）世界。
42. C。由本空前的duringbreaks和本空后的playgames可知，在课间，作者一般会坐在操场（playground）的角落里看其他同学做游戏。
43. D。从本空后making new friends可知，此处表示：我并不是不愿意跟同学们一块儿（joining）玩。
44. B。由本空前的felt lacking in energy是作者将自己和其他同学相比（compared with）之后得出的结论。
45. A。由第一段及最后一段中的making new friends可知，此处指交朋友，故填friendships。
46. B。由第一段的描述可知，作者不敢主动结交朋友是因为不想遭到（suffer）拒绝。
47. A。下文是老师讲的一个故事（story）。
48. B。由本空前的despite losing可知，布鲁斯国王最终在战斗中获胜（won）。
49. D。由下文蜘蛛带给作者的感悟可知，布鲁斯国王之所以能在战斗中获胜是因为受到蜘蛛的鼓舞（inspired）。
50. C。本空与空后的way构成并列。蜘蛛的活动（movements）和它坚持不懈的方式打动了作者。
51. B。下面两句是作者观察（observing）到的结果。
52. A。蜘蛛用了一个小时左右的时间才爬到墙顶，因此作者把它弄下来的行为很残忍（cruelly）。
53. B。由本空后的within seconds it started ... again可知，蜘蛛面对挫折的态度让作者感到惊讶（surprise）。
54. B。从上一句中的reach the top可知，此处指蜘蛛又开始向上爬（making its way up）了。
55. A。上一段是作者所经历的一件事（incident）。
56. C。根据下文作者的看法可知，被拒绝永远不（never）等同于失败。
57. D。该空前后两部分构成转折关系，故用转折连词but。
58. C。本句承接上一句，表示：总有一天，人们会喜欢并欣赏（appreciate）我。
59. A。由上文中的stand up and start working again以及people would like可知，作者喜欢（enjoy）与别人打交道，学习新事物，结交新朋友。
60. C。此处表示：世界上没有拒绝或失败这样的事情（things），因为万事万物随时都在发生变化。
第二节：
本文是记叙文。孩子们在阅读的过程中帮助小狗获得更多被领养的机会；而孩子们也在这个过程中体验到了作为志愿者的价值和益处。
61. to read。考查非谓语动词。learn to do sth.为固定用法。
62. that / which。考查定语从句引导词。先行词为program，且定语从句中缺主语，故用that或which引导。
63. are encouraged。考查时态和语态。volunteers和encourage构成被动关系，且此处叙述的是一般情况，所以应用一般现在时的被动语态。
64. real / really。考查词性转换。 本空修饰动词calm，故应用real的副词形式real或really。
65. response。考查词性转换。本空在冠词the之后，故应用respond的名词形式。
66. if / when。考查连词。此处可以表示假设或条件，故应用连词if或when。
67. comfortable。考查词性转换。由feel可知此处缺表语，故应用comfort的形容词形式。
68. a。考查冠词。chance表示“机会”之意时，是可数名词，故此处缺冠词a。
69. helps。考查时态和主谓一致。本文叙述的是一般情况，且主语是which（指代Itencourages them to ... perspective）, 因此本空填helps。
70. being。考查非谓语动词。本空在介词of 之后，应填动词-ing形式作of的宾语。
短文改错及书面表达：（略）
[img]高二外研英语周报(阅读版)第十三期
第13期参考答案
[参考答案]
完形填空专项训练（四）
1-5 BADBB 6-10 BADCD
11-15 BADAB 16-20 BDDBC
21-25 CBCBB 26-30 CDAAD
31-35 BCCBA 36-40 BDBDC
书面表达专项训练（四）
A篇
Recently a survey has been conducted about how much exercise students take. As the above graph shows, 40.8% of the surveyed schools cannot ensure students have an hour of exercise every day. Only 29.1% of students exercise for an hour a day. 28.8% of the students exercise for 30 minutes to an hour while 41. 6% exercise for less than 30 minutes.
It can be seen from this graph that most students don't take enough physical exercise. Though we all know the importance of taking exercises, the students don't have enough time for exercises. It is hoped that teachers should give them less homework so that they can have plenty of time for regular exercise, which can make them much healthier and happier.
B篇
Dear Miss Perkins,
I am Li Hua, one of your students. I am writing to ask for your help.
Maybe you have noticed that I never do very well in English. My vocabulary is not very large and I have trouble learning English grammar. Sometimes I can't fully understand the lessons given by my English teacher. I am eager to change that, so I need your help badly. Would it be possible for you to tutor me when you are free at the weekend? I can come to school and get your guidance on Sunday afternoon. Is 3:00 pm convenient for you?
I'd greatly appreciate it if you can help me. I am looking forward to your early reply.
Yours,
Li Hua
阅读理解专项训练（四）
1-4 ACAA 5-8 CAAC
9-12 CAAD 13-16 ADAD
[部分解析]
完形填空专项训练（四）
A篇
我在早春的一天欣赏着大自然的美和奇观，由此联想到我们应该创造一个没有战争，没有饥荒，充满爱的美好世界。
1. B。由下文内容可知，我享受着春天带给我的喜悦(delight)。
2. A。由本空后的give way to May可知，四月正准备着(ready)向五月迈进。
3. D。4. B。由本句末尾的joyfully可知，昨天的雨让今天的空气很清新(fresh)，以至于我都能感受到我的心脏在愉快地跳动(beating)。
5. B。结合上下文可知，阳光驱散（driving）了云彩。
6. B. 由本空后的in response to the sun and its warmth可知，太阳和早春的温暖让成百万的蒲公英开始出现(appeared).
7. A。由本空后的food可知，蝴蝶和蜜蜂们正在觅(collecting)食。
8. D。由本空后的drumbeat可知，啄木鸟正用嘴啄击(knocking)树桩。
9. C。由本空前的returned以及本空后的in a nearby big tree可知，知更鸟返回后正重建(rebuild)它的巢穴。
10. D。由本空前的Dozens of different birds' songs可知，空气中到处弥漫着（filling）这些鸟儿的歌声。
11. B。由本空前的I looked up to the sky可知，我看到一只雄鹰正优雅地在天空中翱翔(flying)。
12. A。结合本空前后的内容可知，小女孩在跑着、笑着，同时(while)后面的孩子们也在追逐着她。
13. D。由本空后的along the road可知，我在马路上遛(walked)狗。
14. A。由本空前的wonders可知，我想到了这个世界的奇妙以及它的无穷魅力(beauty)。
15. B。结合上文可知，上帝给我们创造了如此多的奇妙(wonders)。
16. B。由本空后的openly, and fearlessly可知，我们应该自由地(freely)、大胆地、无畏地去爱。
17. D。18. D。结合上文可知，我们要创造(create)这样一个世界：没有孩子再遭受饥饿，战争是一个很遥远的(distant)记忆。
19. B。由上文可知，我们每一代人都会感受到被爱着(loved)。
20. C。结合上文可知，也许我们最终能把天堂搬到地球(earth)上。
B篇
灰色蜡笔是我最不喜欢用的，但是在一次绘画比赛中，我朋友却用我的灰色蜡笔画出了最美的杰作，让我感受到最差的东西也有它的用武之地。
21. C。由本空后的as my birthday gift可知，母亲赠送(presented)给了我一盒漂亮的蜡笔。
22. B。由本空前的draw outlines可知，我用我最喜欢的蜡笔给轮廓的内部涂上了颜色(color)。
23. C。24. B。由下文可知，我一直认为灰色是最无用的(useless)颜色，直到(until)我参加了一场绘画比赛。
25. B。由下文的a drawing competition可知，那天我的朋友们带着他们的蜡笔来比赛(compete)。
26. C。由上文的内容可知，我的蜡笔颜色只有10种，别人的有20到30种，所以我的蜡笔颜色没有他们的多，有的颜色在我的蜡笔中并不被包括(included)。
27. D。由上文可知，我从不认为灰色会在我的绘画中会起作用(work)。
28. A。由下文朋友向我借灰色蜡笔的行为可知，比赛正在进行中(in progress)。
29. A。由本空前的内容可知，朋友向我借蜡笔是因为他的(his)已经断裂了。
30. D。由上文我认为灰色蜡笔无用可知，我很想知道(wondering) 朋友为什么向我借灰色蜡笔。
31. B。根据本空前的automatically可知，我毫不迟疑地把蜡笔给(gave)了他。
32. C。由本空后的with some light red可知，他把灰色、绿色以及淡红色混合(mixed)在一起。
33. C。由本空后的such a marvelous color可知，我对朋友的绘画杰作感到很吃惊(surprised)。
34. B。由上文内容可知，朋友把蜡笔归还(returned)给了我。
35. A。由本空后的so infectious可知，朋友面带笑容(smile)地把蜡笔还给了我。
36. B。由上文可知，灰色是我最后的选择(choice)。
37. D。由本空前的never used it可知，我的灰色蜡笔依旧如新(fresh)。
38. B。结合上文可知，最糟糕的事情也会对人有益(beneficial)。
39. D。40. C。由上文可知，正如我的灰色(grey)蜡笔一样，如果运用得当，也会是世界上最美丽(beautiful)的颜色。
阅读理解专项训练（四）
A篇
在玩具娃娃能够被广泛生产的年代，修补布娃娃的商店很难生存。本文所介绍的Doll Hospital修理店，已经有101年的历史，它的经营理念就是让顾客满意。
1. A。细节理解题。根据文章第一段中的at Sydney's 101-year-old Doll Hospital workers take tears as a sign of a job well done可知，这家店诞生于20世纪初。
2. C。细节理解题。根据第五段中的the most difficult job is repairing “celluloid dolls” ... she said可知，修理celluloid dolls是一项技术活，需要很高的技术。
3. A。推理判断题。根据倒数第二段中的Demand for the hospital's services ... brought in broken dolls for repair可知，二战期间，政府的进口限制政策使得越来越多的孩子不再拥有新的布娃娃，因此许多旧的布娃娃只能拿去修理，在这种形势下，Doll Hospital被越来越多的人所知。
4. A。推理判断题。根据第一段中的take tears as a sign of a job well done和第二段中的there're very few that are capable of doing that sort of work可知，正是这家店好的服务和精湛的技术才使得它在今天依然能生存下去。
B篇
作者遇到一个问题，憋在心里很长时间难以解决，幸亏他的一个朋友听了他的倾诉并给出了建议，才使作者的问题得以解决，心情也得以好转。作者以此来表达朋友的重要性。
5. C。细节理解题。根据第一段中的strictly lecturing the people ... weren't actually there with me可知，作者之所以自称为“air talk” king，是因为他在没有观众的空屋子里给人们讲话。
6. A。细节理解题。根据第二段中的the peaceful calm you feel when you know the decision you've made is the correct one以及第三段中的feeling that my planned solution was only going to make things worse可知，作者所面对的问题是无法确认他的决定是否正确。
7. A。词意猜测题。根据第三段中的feeling that my planned solution was only going to make things worse可知，既然我感觉我的计划会让事情更糟糕，那么这种感觉一定是令人痛心和焦躁不安的。
8. C。文章意图题。由全文得知，作者在有困难的情况下，向朋友倾诉并寻求帮助，最后使心情得以好转，这充分表明了好朋友的重要性。
C篇
Smokey Bear是森林防火标志, 是一头穿着护林人员制服的漫画熊，它的出现减少了很多森林大火的发生，直到今天依然广受人们的欢迎。
9. C。细节理解题。根据第一段中的a symbol for generations of Americans ... celebrated his 70th birthday on August 8, 2014 可知，Smokey Bear作为防火标志对美国人的影响已有好几十年了。
10. A。细节理解题。根据第二段中的The importance of Smokey Bear, ... is greater than ever today because of longer and more intense wildfire seasons可知，与以前相比，如今火灾发生的季节更长、更集中，因此Smokey Bear如今显得尤为重要。
11. A。细节理解题。根据文章第五段中的Up to 90 percent of U.S. wildfires are caused by humans可知，美国的森林火灾主要是由人类引起的。
12. D。推理判断题。根据最后一段中的Ninety-six percent of U.S. adults recognize Smokey Bear and 70 percent can recall his tagline和He's right up there with Mickey Mouse and Santa Clause可知，之所以提到Mickey Mouse和Santa Clause，是因为Smokey Bear和他们一样拥有很高的知名度。
D篇
修建在海洋上的风力涡轮机的水下部分成为了很多海洋生物的栖息地，同时也吸引了更多的食肉动物到这个地方来觅食。
13. A。细节理解题。根据第一段中的Mussels, crabs and other aquatic life treat the underwater parts of those turbines as their home可知，这些海洋生物把这些涡轮水下的部分当做是它们的栖息地。
14. D。细节判断题。根据第二段中的The researchers could track when the seals left land可知，科学家们把GPS固定在一些海豹身上，目的是想追踪它们，了解它们的踪迹。
15. A。细节理解题。根据倒数第二段中的The animals were probably disturbed during the wind farm's construction ... to service the turbines可知，修建风车会给海洋生物造成一些噪音污染。
16. D。标题归纳题。本文主要介绍了海里修建的一些风车可以使得一些海洋生物在此聚居，因此吸引了更多的海洋食肉动物来此觅食，故选D项。
高二新课程英语周报41期答案
高二新课程第41期参考答案及部分解析
[参考答案]
专项技能训练（15）
1-5 CAACC 6-10CCBBC
11-15 BCCAC 16-20AABCB
阅读理解突破（15）
1-4 DBAA 5-8BCCA
9-12BCDD 13-16ABAD
[部分解析]
阅读理解突破（15）
A篇
作者认为苹果手机很有用，但对苹果手表却不感兴趣。
1. D。推理判断题。根据第一段中的If my boss needed to reach me, he could call me and tell me to turnon my computer. If I wanted to watch a video, I'd turn on the computer可知，作者当时不能用手机上网或看视频，即那部手机不是智能机。
2. B。推理判断题。根据第二段的内容可知，作者购买苹果手机主要是因为觉得它的功能很实用，所以有必要拥有一部。
3. A。推理判断题。根据画线句子的意思可知，作者现在无法想象在使用苹果手机之前的生活，这说明他对苹果手机的评价很高。
4. A。细节理解题。根据第三段中的None of the functions shown were interesting to me. I can check thetime, read emails, and use apps on my phone可知，作者并不想买苹果手表。
B篇
Windows 10是美国微软正在研发的新一代操作系统。令人不解的是，在Windows 8之后没有Windows 9就直接进入了Windows 10。
5. B。细节理解题。根据第一段中的The computer giant has surprised many people by naming its newestoperating system Windows 10可知，微软公司在未经推出Windows 9的情况下直接将自己的下一代操作系统命名为Windows 10，这让人们非常吃惊。
6. C。细节理解题。根据第二段中的Windows 10 will be our most comprehensive platform ever和It wouldn't be right to call itWindows 9可知，微软公司认为他们推出的新操作系统将是史上综合性最强的系统，因此将其命名为Windows 10更加合理。
7. C。细节理解题。根据One app to rule them all部分中的The main selling point for Windows 10 seems to be that it will workperfectly across all devices. New Universal Windows apps will offer “the same experience” on desktops, PCs, tablets, andphones可知，Windows 10最大的卖点是它支持台式机、笔记本、平板及手机等各种电子设备。
8. A。细节理解题。根据A fresh start部分中的Users will be able to set the start menu and add live tilesdetailing how many emails you have, how warm it is outside or when your nextappointment is可知，实时图块会告诉你邮件数量、室外温度以及下一个约会等，由此可知它们主要起提醒作用。
C篇
在太平洋沿岸发现了很多死去的小海雀，但其死因却不清楚。
9. B。细节理解题。根据第二段中的but such a wide die-off is unusual. “To be this lengthy and geographically widespread, I think is kind ofunprecedented,”可知，这种小海雀如此大规模死亡的现象很罕见。
10. C。细节理解题。根据第三段中的Unusually violent storms might be pushing the birds into areasthey're not used to or preventing them from managing to find food可知，极其猛烈的风暴有可能造成小海雀因找不到食物而死亡。
英语周报高二新课程2016-2017第十一期答案
英语周报高二新课程2016-2017第十一期答案
高二新课程第11期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 ABBCC 6-10BABCB
11-15 CABCA 16-20CBBAB
21-25 BCADD 26-30 CCDDC
31-35 BCCBD 36-40FACGE
41-45 BCABA 46-50DDCCA
51-55 BABCD 56-60BADCB
61. where 62.is called
63. were 64.combination
65. Generally 66.to keep
67. it 68.European
69. the 70.including
短文改错：
71. ... how a useful ... how → what
72. ... the most of ... 去掉the
73. ... call it back. it→ them或去掉it
74. ... get touch ... get后加in
75. ... has homework ... has → have
76. ... never stopped. stopped→ stops
77. ... not disturbing. disturbing→ disturbed
78. ... but I ... but→ so
79. In conclude ... conclude → conclusion
80. ... with this ... with→ without
书面表达:
One possible version:
Dear Mr. Smith,
I'm writing to invite you to hear a reportnext Monday. Our school is going to invite Wang Kuan, one of the “People WhoMoved China” in 2015, to give us the report. The purpose of this event is toinspire us to show concern about those less fortunate. In his report, Wang Kuanwill share with us his story and explain what love is. The lecture will begiven in our school's lecture hall next Monday afternoon. It will start at 3:00pm and end at 5:00 pm.
I sincerely hope you can come and enjoy it.
Yours,
Li Hua
[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是应用文。文章介绍了美国休斯顿几个适合孩子和全家休闲娱乐的好去处。
21. B。细节理解题。由Children's Museum of Houston部分中的the chances for kids to program robots and invent things可知，想让孩子变得富有创造力的父母会让孩子来这里。
22. C。细节理解题。由7 Acre Wood部分中的Visit thepetting zoo, take a mini golf course, play chess, play with huge sandboxes可知C项正确。
23. A。细节理解题。由Brazos Bend State Park部分中的The parkoffers a variety of activities for every age: biking, fishing, hiking可知A项正确。
B
本文是记叙文。文章讲述了一段友谊因为误会而经受考验的故事。
24. D。细节理解题。由第二段中的he and his dad were both collecting the coins. It was like a gamethey played to see who could complete his collection first可知，收藏硬币可以增进Samuel和他父亲之间的感情。
25. D。细节理解题。由倒数第二段中的I can't stand it anymore!和but I can't wait!可知，Everett想给Samuel制造一个惊喜。
26. C。推理判断题。由最后一段中的He was grateful that Everett had cut him off before he saidsomething he would regret. Everett was exactly the type of person he wanted asa friend!可知，Samuel感激Everett没有让他有机会说出令自己后悔的话，因此可推断，他以后不会再轻易责备朋友。
27. C。推理判断题。Samuel因为怀疑最好的朋友Everett偷了自己的硬币收藏而差点损害了友谊。这个故事告诉我们：信任是友谊长存的基石。
C
本文是说明文。美国学校St.Benedict's Prep的升学率惊人，原因在于其独特的管理理念和管理模式。
28. D。细节理解题。由第一段中的one school stands out as an unusual success ... has a graduationrate of 98 percent, compared to a national rate of 82 percent可知，这所学校的毕业率很高。
29. D。细节理解题。由第二段中的attending to the kids' spirits and heart和it''s emotional distress，以及growing up in poverty often leads to stress, which canhave long-term negative effects 可知，该学校的咨询中心关注孩子们的心理健康。
30. C。推理判断题。由第五段中的We learn what we're willing to accept and finish what we started.The boys press each other to study. The school motto is ‘Whatever hurts my brother, hurts me.'可知，该学校的学生意志坚定、团结互助。
31. B。推理判断题。由本段最后一句可知，这所学校的成功也许不可复制。
D
本文是议论文。氦是稀缺资源，有科学家提出应禁止使用氦填充气球。
32. C。细节理解题。由第一段中的The Cambridge University chemist ... on the party decorations可知，Wothers反对用氦填充聚会上使用的装饰气球。
33. C。细节理解题。由第三段中的it is very rare on earth ... As a result, the prices are constantlyon the rise和a helium party balloonshould cost £75, to more accurately reflect the true value of the gas in shortsupply可知，因为氦稀缺，Richardson教授认为聚会上使用的每个氦气球应该价值75英镑。
34. B。写作手法题。在第四段中，气球协会陈述了政府应该允许人们使用氦填充气球的几个原因。
35. D。推理判断题。由最后一段中的there is still a long way to go以及Wothers的主张可推断，Wothers对网上很容易能够买到氦感到忧虑。
第二节：
本文是说明文。文章介绍了两种不同文化（多元时间模式和单一时间模式）的差异。
36. F。F项承接上一句，其中的Polychronic和many呼应上一句中的“Poly”和“many”。
37. A。A项中的frequently switchfrom one thing to another是对上一句中的have manythings happening at the same time的补充说明。
38. C。C项carefully plan andcarry out schedules在意思上和上一句中的strictdeadlines相符。
39. G。G项和其下一句共同概括了本段的主题。下文举例对此进行了详细阐述。
40. E。本段针对上一段的内容（两种文化的差异导致误解和商业损失）给出解释。E项中的view the world andwork呼应第一段最后一句。
英语知识运用：
第一节：
完形填空：
本文是记叙文。社工Cathy Heying开办了一家公益修车行，为无家可归者和失业人群提供修车服务。
41. B。由上文中的Social worker Cathy Heying served可知，无家可归者和失业人群是Cathy Heying的服务（served）对象。
42. C。作为一名社工，Cathy Heying经常会接触到无家可归者和失业人群，所以至少一周两次会听他们提及（mention）遇到的车辆故障。
43. A。由本空前的car trouble可推断，他们会因为车出现故障而错失（missing）面试的机会。
44. B。由本空后的day care可知，因为车出现故障，他们不能及时把孩子（kids）送到托儿所。
45. A。problems指代上文中提到的因为车出现故障而造成的麻烦。
46. D。由上文中的little more automotive experience可知，Cathy Heying修理汽车的经验不多，因此她参加了（joined）机械学的课程。
47. D。 48. C。由上文中的a mechanics course和下文中的received a degree in auto technology from Dunwoody College ofTechnology可知，两年来，Cathy Heying一边要应对繁重的课业（class）量，一边还要兼职工作。最终（Finally），她拿到了学位。
49. C。根据上下文语境可知，Cathy Heying拿到学位后，开办了（opened）一家公益修车行。
50. A。由上文中的if I could offer the needy persons car repairs可知，Cathy Heying开办公益修车行的目的是为了帮助生活贫穷的（needy）人。
51. B。工具（tools）是开办修车行必需的东西，故此处填tools，和mechanics以及volunteers构成并列。
52. A。尽管起步艰难，但是Cathy Heying让它运转（work）了起来。
53. B。由下文Cathy Heying和志愿者给LindaGranger的车更换配件可知，Linda Granger是Cathy Heying的顾客（customers）之一。
54. C。由上文可知，Cathy Heying的公益修车行的顾客都是无家可归者或失业人群，因此当（when）Linda Granger被社工介绍到该修车行时，她正失业。refer ... to ...意为“将……送交给……(以求获得帮助等)”。
55. D。Linda Granger来修车行修车，故此处填car符合语境。
56. B。Linda Granger以分期付款的方式付费（payingoff）。
57. A。由上文中的had a new heater, timing belt, and brakes fixed可知，同样的修理（repairs）在一般的修车行至少需要1800美元。
58. D。由上一段可知，Linda Granger只需花1/3的钱就可以把车修好；且由本空前的There was no way I could afford it in another way可知，Linda Granger无法以其他方式支付，因此她很感激（gratefully）。
59. C。由上文Cathy Heying为开办公益修车行学习机械学以及修车行起步时的艰难可知，她从一个社工变成一个修车技师是一个艰难的（hard）转变。
60. B。由本空前的But和struggles可知，与那些不幸的人相比，Cathy Heying觉得自己没有什么可抱怨（complain）的。
第二节：
本文是说明文。文章介绍了高山滑雪运动名称的由来、特点、以及流行的地域等。
61. where。考查定语从句引导词。where引导定语从句，修饰先行词Europe，在从句中作地点状语。
62. is called。考查一般现在时的被动语态。This与call构成被动关系，并且此处说明的是一般情况，故用一般现在时的被动语态。
63. were。考查主谓一致和一般过去时。由本句的时间状语For many years和下一句中的Today可知，此处叙述的过去情况；又因为主语是skis，故本空填were。
64. combination。考查名词。由本空前的不定冠词a可知，此处缺少名词，故用combine的名词形式。
65. Generally。考查副词作状语。该空作状语，修饰整个句子，故用general的副词形式。
66. to keep。考查不定式作目的状语。由句意可知，该空及后面的部分表示使用较长的滑雪鞋的目的，故用动词不定式作目的状语。
67. it。考查代词作宾语。it指代上文中提到的Alpine skiing。
68. European。考查形容词作定语。由本空后的countries可知，此处缺少形容词，故用Europe的形容词形式作定语，修饰countries。
69. the。考查冠词。该空后的most popular表示最高级，故其前要用定冠词the。
70. including。考查介词。including作介词，意为“包括……在内”。
短文改错及书面表达：（略）
高二英语周报book7moudle1答案
Book 7 Module 1参考答案及部分解析
参考答案
1-5 AACBB 6-10 CACBB
11-15 BABAC 16-20 CBACA
21-25 ABDCD 26-30 CAADA
31-35 DAADA 36-40 ADFGC
41-45 BCADB 46-50 CADBC
51-55 ADACB 56-60 DACDB
61. player 62. on
63. where 64. to move
65. had heard 66. a
67. strongly 68. himself
69. knowing 70. historical
短文改错：
71. ... dreamed becoming ...
dreamed后加of或about
72. To her disappointed ...
disappointed → disappointment
73. ... her parents don't ... don't → didn't
74. Therefore, Li Hui ...
Therefore → However
75. She worked hardly ... hardly → hard
76. Just before he ... he → she
77. ... the famous art school ... the → a
78. The first three winner ...
winner → winners
79. ... to missing the ... missing → miss
80. ... I feel it certain ... 去掉it
One possible version:
To help the students know better about fancy basketball and encourage them to take more exercise, a fancy basketball game was held in our school from 3:00 to 4:00 on the afternoon of 28th, December, 2014. One hundred players from our school took part in the game, and a player from Class One, Grade Three became the champion after several rounds of fierce competition. After the game, some famous fancy basketball players were invited to perform on the spot. The students were deeply impressed with their wonderful performance. The students said they hoped that such activities could be held as often as possible.
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇（体育）
本文是应用文。文章主要向我们介绍了几位著名篮球运动员绰号的由来及其相关情况。
21. A。细节理解题。由“Tiny”一节中的his nickname originated off the court: he was named after his father, “Big Tiny”可知，Nate Archibald的绰号和篮球没有关系，故选A项。
22. B。词义猜测题。由该词前后相关内容可知，Johnson是一位球技娴熟的运动员，常常会做出一些出人意料的动作使得对手十分懊恼而让观众叫好，故选B项。
23. D。推理判断题。由“The Iceman”一节中的He was also famous for keeping his cool in every game, playing in a relaxed way under pressure可知，George Gervin之所以被称为“冰人”是因为他在球场上总是能够沉着应战，故选D项。
24. C。写作目的题。作者通过本文主要向我们介绍了几位著名篮球运动员绰号的由来及其相关情况，故选C项。
B篇（语言学习）
本文是记叙文。文章主要讲述了《阿凡达》这部影片中人们所使用的语言——纳威语——的由来及其影响。
25. D。细节理解题。由第一段中的Ngari solalew zìsìt apolpxay? (How old are you?)可知D项说法正确。
26. C。推理判断题。由第三段中的Cameron created about 30 words和有关Paul Frommer的叙述：He chose 20 consonants and 7 vowels，he created rules of grammar，he created a vocabulary of about 1,000 words等信息可知，纳威语其实是一种人造的新语言，故选C项。
27. A。推理判断题。由倒数第二段中的Sometimes someone made a mistake. Then other people laughed可知，有时有人出错了，其他人就大笑，所以那些人一定是在说这个人很笨，故选A项。
28. A。主旨大意题。本文主要讲述了《阿凡达》这部影片中人们所使用的语言——纳威语——的由来及其影响，故选A项。
C篇（艺术）
本文是记叙文。文章主要介绍了对于小提琴的诞生和发展有着重要影响的几位人物。
29. D。细节理解题。由第一段中的he was shot down by a young guy和that guy made away with his violin可知，Frank Almond在演出后遭到袭击并且被抢走了小提琴，故选D项。
30. A。细节理解题。由第一段中的On January 27th, 2014及第二段中的Almond's violin, which dates back to 1715可知，到现在为止这把小提琴已有大约三百年的历史了，故选A项。
31. D。推理判断题。由第三段中的Andrea Amati (1505-1577), who is widely recognized as the inventor and the earliest recorded violin maker可知，Andrea Amati是小提琴研制这一领域的先驱，故选D项。
32. A。段落大意题。由文章最后两段中的Stradivari improved ... broad edges and wide corners和Guarneri's creations are supposed to be even better both visually and in sound quality等信息可知，这两段主要向我们介绍了小提琴的改进，故选A项。
D篇（现代技术）
本文是说明文。文章主要向我们介绍了一种新型的仿生手臂，这一发明将有可能给截肢者带来希望。
33. A。细节理解题。由第二段中的Sensors on the bionic arm detect and receive ... the signal to be sent to the brain可知A项为正确答案。
34. D。细节理解题。由最后一段中的it now works with many wires outside, preventing amputees from using it outside of the lab可知，该仿生手臂现在对于截肢者来说并不方便携带，故选D项。
35. A。标题归纳题。总览全文可知，作者主要向我们介绍了一种新型的仿生手臂，这一发明将有可能给截肢者带来希望，故用A项内容作为标题最恰当。
第二节：
话题：现代技术
本文是说明文。文章主要谈论了人们在购买户外太阳能灯时需要注意的几个问题。
36. A。由本段标题Does your area receive enough direct lighting?和该空后的相关内容可知，这里是说你所住的地方要有足够的直射阳光，否则这些太阳能灯无法正常发挥作用，故选A项。
37. D。本段主要是讲价格高一些的太阳能灯质量会更好，所以人们在购买的时候最好一次性地选购那些价格较高的太阳能灯，故用D项内容作为小标题最恰当。
38. F。由该空前后的it's best to buy more expensive lights of high quality和At least you should know the difference between a $10 light and a $45 light可知，作者并不是说要人们把钱都花在那些价格昂贵的灯上，但起码应该明白十美元的灯和四十五美元的灯之间的差异，故选F项。
39. G。由本段标题Buy lights that require less installation和该空后的You don't need to buy lights that require half an hour each to plant into the ground可知，作者在此建议人们购买那些易于安装的太阳能灯，故选G项。
40. C。由该空前面的Different solar lights can store different amounts of energy可知，不同的太阳能灯点亮的时间长短也不相同，故C项说法符合此处语境。
语言知识运用：
第一节：
话题：个人情况
本文是记叙文。作者换了新工作后，再也不用开车上班了，因此省去了不少麻烦，而且上班路上还可以步行锻炼身体。
41. B。由上文的My previous job ... 45 miles to work, one-way和The new one ... 20 miles in total可知，作者原先开车上班的话单程就有四十五英里，而现在的工作开车总共才二十英里，即：来回是二十英里，故填both。
42. C。由上文的it is in Chicago和下文的heavy traffic可知，新工作虽然更近了但却是在芝加哥这座大城市，开车去上班的话真是自找“麻烦（trouble）”。
43. A。由下文的I had an excuse to say goodbye to ... a car可知，作者认为自己没有必要再开车了，故填necessary。
44. D。由上下文内容可知，这里是说给汽车所花费的保险、汽油以及“修理（repairs）”等费用。
45. B。由上文的after pouring endless amounts of money into paying for insurance, gas可知，作者“拥有（owning）”自己的车。
46. C。由下文的it seemed cars were giving me problems可知，这里是说作者自从十八岁开始“开车（driving）”以来。
47. A。由上文的My first ride ended with me two blocks away from home可知，作者的车在离家还有两个街区的地方不能“动（move）”了。
48. D。由下文的that any car I owned would need repairs from time to time可知，作者第一次开车，车子就出了故障，这马上成了今后时不时就需要修理的“前兆（sign）”。
49. B。由下文的There are many types of transportation in the area可知，作者是说自己不再“孤单（alone）”了，即：不用一个人再开着车子上班了，可以每天跟着那么多人一起乘坐公共交通工具。
50. C。由下文的buses, trains, and subways可知，这里是说这些交通工具“包括（including）”公交车、火车和地铁。
51. A。由下文的a mile long walk to the first train, a transfer to another train, and then another mile long walk to the building可知，作者早上上班的行程先是步行一英里。begin with表示“从……开始”，符合语境。
52. D。由上文的new job和Chicago等信息可知，这里是说作者来到了自己上班的大楼，故填employed。
53. A。作者通过步行来增加自己锻炼身体的机会，故填added。
54. C。55. B。“由于（Because of）”交通拥堵，有时候步行反倒“更快（quicker）”。
56. D。由上文的exercise和下文的Now I just pay $5 aday to ride the train可知，作者已经看到了没有车的诸多“好处（advantages）”。
57. A。得益于自己的新工作，作者不用再把钱花在保险、汽油和修理上了，而且现在上班路上还可以步行锻炼身体，终于可以“放弃（giving up）”自己的车子了。
58. C。由上文的Ever since I had begun ... it seemed cars were giving me problems可知，开车已经成了一件让作者十分“担心（worried）”的事情。
59. D。60. B。有了这份新工作，作者将“永远不（never）”必再开着车在停车场里绕来绕去“找（looking for）”车位。
第二节：
61. player。考查名词。由设空处后面的定语从句who currently plays for the Chicago Bulls of the NBA可知，此处指人，故填player。
62. on。考查介词。表示在具体的某一天，用介词on。
63. where。考查关系词。设空处引导定语从句且在从句中作地点状语，故填where。
64. to move。考查非谓语动词。plan后接不定式作宾语。
65. had heard。考查时态。hear表示的动作发生在过去的动作decided之前，是“过去的过去”，故用过去完成时。
66. a。考查冠词。doctor是可数名词且在此处表泛指，故填不定冠词a。
67. strongly。考查副词。设空处修饰形容词interested，故填副词strongly。
68. himself。考查代词。由语境可知，加索尔是自学意大利语和法语，故填himself。
69. knowing。考查非谓语动词。介词后接动词-ing形式作宾语。
70. historical。考查形容词。设空处后接名词，故填形容词historical，意为“有关历史的”。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 ADBCD 6-10 CABAD
解析
A篇（历史）
本文是记叙文。文章主要向我们介绍了芝加哥大火的相关情况。
1. A。细节理解题。由第一段中的in the barn owned by Patrick and Catherine O'Leary, a fire started可知，芝加哥大火是在O'Leary家的畜棚里引发的，故选A项。
2. D。推理判断题。由第二段中的Michael Ahern, the reporter who wrote the story, admitted in 1893 that he had made up the story simply to sell more newspapers可知，为了卖出更多报纸，Michael Ahern编造了这一火灾的起因，所以他是不诚实的，故选D项。
3. B。细节理解题。由第二段中的Even today, no one knows for sure what started the fire以及最后一段中的Most scientists have been unable to find enough evidence可知，芝加哥大火的真正原因尚不明了，故选B项。
4. C。细节理解题。来自外太空的流星只是人们对于引发火灾的一种猜测，并不是使灾害加重的因素，故选C项。
5. D。推理判断题。由第一段中的相关数据可知这次芝加哥大火造成的损失巨大，在最后一段中作者说Anyway, when it comes to safety, you cannot be too careful，所以通过本文我们应该明白：防范胜于补救。
B篇（社会）
本文是说明文。文章主要向我们介绍了farestart这一慈善组织。
6. C。细节理解题。由第一段中的Not only does the charity provide meals for the homeless but it also teaches them cooking skills that prepare them for jobs in food service可知，farestart这一慈善组织不但为无家可归者提供食物，而且还教给他们一些烹饪技术以便将来他们能够找到相关工作，这样他们就会生活得更好了，故选C项。
7. A。写作目的题。作者在第二段中通过一些数字向我们说明了farestart这一慈善组织在解决就业问题上所作出的积极贡献，故选A项。
8. B。推理判断题。由第四段中Jayna所说的I could not have put myself back together again和farestart did that for me以及第五段中的Kevin, who graduated from FareStart in April 2012, is another success story等信息可知，Jayna和Kevin一定都对farestart充满了感激之情，故选B项。
9. A。细节理解题。由最后一段中的farestart plans to shift more focus to women, ... the local homeless population可知，farestart将会更加关注那些无家可归的女性，故选A项。
10. D。标题归纳题。总览全文可知，对于那些无家可归者，farestart不仅仅是向他们提供食物而且还对其进行培训，让他们有一技之长，从而可以找到工作而不用再挨饿了，正如文章开头所说：授人以鱼，不如授人以渔，故用D项内容作为文章标题最恰当。
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