2024漳州一检历史试卷及参考答案
2023-09-11 13:12:29
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本文从以下几个角度介绍。
1、2024漳州历史质检
2、2024年漳州市初中毕业班质量检测历史试题
3、2024年漳州历史质检卷
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5、2024漳州高三一检历史
6、漳州市2024高三历史市质检
7、2024漳州市高三第一次市质检历史答案
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10、2024年漳州市初中毕业班质量检测历史试题
顾炎武历史观中的唯物主义思想主要体现在民本思想，即对普通劳动者历史作用的认识。顾炎武认为“天子一位”，君主只是一个爵位，是人民“推举”而来的，没有绝对的贵胄，君主要重视人民。在认识论上，顾炎武正确论证了“感性”和“理性”的关系。他认为，感性认识是理性认识的前提，必须建立在实地考察的基础上。—摘编自金海峰《浅析17—18世纪中西方史学的嬗变与转型》材料二伏尔泰提出了以理性主义为核心的文化史观。从而把人类精神的进步放在应有的位置。伏尔泰的史学观批判地继承了笛卡尔建立在逻辑推理基础上的唯理主义。伏尔泰举起理性主义大旗，并使理性主义成为他的文化史观萌生的哲学基础。此外，在《风俗论》中，伏尔泰进一步把视野投向整个世界，勾勒了作为整体的世界范围内的人类生活图景。一摘编自刘明《伏尔泰理性主义史学思想管窥一以〈路易十四时代)为中心》(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出伏尔泰与顾炎武史学观念的最大差异，并分析差异产生的原因。(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析顾炎武和伏尔泰史学思想具有相似性的原因，据顾炎武和伏尔泰的史学思想，简析史学研究应该关注的问题。【答案】(1)差异：伏尔泰关注整体世界，有世界视野；顾炎武关注民本，继承儒家思想。原因：新航路开辟后，全球联系增加；中国实行闭关锁国，传统思想根深蒂固(2)原因：东西方商品经济的发展；反专制的时代要求；中国考据之风的兴起，近代自然科学的发展。问题：从唯物主义角度去理解、分析历史；历史研究应该具备世界视野【解析】【详解】(1)差异：根据材料顾炎武历史观中的唯物主义思想主要体现在民本思想，即对普通劳动者历史作用的认识并结合所学知识可知，顾炎武关注民本，继承儒家思想；根据材料“伏尔泰进一步把视野投向整个世界，勾勒了作为整体的世界范围内的人类生活图景”并结合所学知识可知，伏尔泰关注整体世界，有世界视野。原因：根据材料所处时代并结合所学知识，此时新航路开辟后，全球联系增加；中国实行闭关锁国，传统思想根深蒂固。(2)原因：根据材料所处时代及所学知识，可从商品经济、思想文化等方面分析相似性的原因。根据所学知识可知，此时的东西方商品经济都有所发展；根据材料“顾炎武作为明清之际的三大家'之一”和所学知识可知，顾炎武作为明清之际的思想家，提出反君主专制的主张，而伏尔泰作为启蒙运动的代表，也反对君主专制，因此，都顺应了反专制的时代要求；根据材料“他认为，感性认识是理性认识的前提，必须建立在实地考察的基础上伏尔泰提出了以理性主义为核心的文化史观。从而把人类精神的进步放在应有的位置。伏尔泰的史学观批判地继承了笛卡尔建立在逻辑推理基础上的唯理主义。伏尔泰举起理性主义大旗，并使理性主义成为他的文化史观萌生的哲学基础并结合所学知识可知，中国考据之风的兴起，近代自然科学的
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9、漳州2024年初中毕业班质量检测历史
10、2024年漳州市初中毕业班质量检测历史试题
顾炎武历史观中的唯物主义思想主要体现在民本思想，即对普通劳动者历史作用的认识。顾炎武认为“天子一位”，君主只是一个爵位，是人民“推举”而来的，没有绝对的贵胄，君主要重视人民。在认识论上，顾炎武正确论证了“感性”和“理性”的关系。他认为，感性认识是理性认识的前提，必须建立在实地考察的基础上。—摘编自金海峰《浅析17—18世纪中西方史学的嬗变与转型》材料二伏尔泰提出了以理性主义为核心的文化史观。从而把人类精神的进步放在应有的位置。伏尔泰的史学观批判地继承了笛卡尔建立在逻辑推理基础上的唯理主义。伏尔泰举起理性主义大旗，并使理性主义成为他的文化史观萌生的哲学基础。此外，在《风俗论》中，伏尔泰进一步把视野投向整个世界，勾勒了作为整体的世界范围内的人类生活图景。一摘编自刘明《伏尔泰理性主义史学思想管窥一以〈路易十四时代)为中心》(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出伏尔泰与顾炎武史学观念的最大差异，并分析差异产生的原因。(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析顾炎武和伏尔泰史学思想具有相似性的原因，据顾炎武和伏尔泰的史学思想，简析史学研究应该关注的问题。【答案】(1)差异：伏尔泰关注整体世界，有世界视野；顾炎武关注民本，继承儒家思想。原因：新航路开辟后，全球联系增加；中国实行闭关锁国，传统思想根深蒂固(2)原因：东西方商品经济的发展；反专制的时代要求；中国考据之风的兴起，近代自然科学的发展。问题：从唯物主义角度去理解、分析历史；历史研究应该具备世界视野【解析】【详解】(1)差异：根据材料顾炎武历史观中的唯物主义思想主要体现在民本思想，即对普通劳动者历史作用的认识并结合所学知识可知，顾炎武关注民本，继承儒家思想；根据材料“伏尔泰进一步把视野投向整个世界，勾勒了作为整体的世界范围内的人类生活图景”并结合所学知识可知，伏尔泰关注整体世界，有世界视野。原因：根据材料所处时代并结合所学知识，此时新航路开辟后，全球联系增加；中国实行闭关锁国，传统思想根深蒂固。(2)原因：根据材料所处时代及所学知识，可从商品经济、思想文化等方面分析相似性的原因。根据所学知识可知，此时的东西方商品经济都有所发展；根据材料“顾炎武作为明清之际的三大家'之一”和所学知识可知，顾炎武作为明清之际的思想家，提出反君主专制的主张，而伏尔泰作为启蒙运动的代表，也反对君主专制，因此，都顺应了反专制的时代要求；根据材料“他认为，感性认识是理性认识的前提，必须建立在实地考察的基础上伏尔泰提出了以理性主义为核心的文化史观。从而把人类精神的进步放在应有的位置。伏尔泰的史学观批判地继承了笛卡尔建立在逻辑推理基础上的唯理主义。伏尔泰举起理性主义大旗，并使理性主义成为他的文化史观萌生的哲学基础并结合所学知识可知，中国考据之风的兴起，近代自然科学的
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