[国考1号1]第1套 2024届高三暑期补课检测(一)1语文试题
2023-08-26 21:11:41
[国考1号1]第1套 2024届高三暑期补课检测(一)1语文试题正在持续更新，目前题先行为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
1、国考1号32024语文
2、2023-2024国考1号语文答案解析
3、2023-2024国考1号3语文答案
4、2023-2024国考1号2语文答案
5、国考1号2024语文6答案
6、2023-2024国考1号语文答案
7、2023-2024国考1号4语文答案
8、2023-2024国考1号答案语文
9、国考1号2024语文2
10、国考一号2024语文
1语文试题)
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.民族是一个历史范畴，既然在阶级社会里社会的基本形式是民族，那么在此阶段的人类文化也一定是民族的、具体的。B.不同的文化发展成果长期作用于人，可造就不同的民族心理；而不同的民族心理反过来又催生出不同的文化成果。C.文化相对主义赞赏不同文化的多元共存，承认一切文化的合理性，虽然也有问题，但因其宽容合理而应该受到尊重。D.在文化交流中，既要保持本国的特殊性以避免被同化，又要分清主体和客体，从客体文化中发现新义或反观自己。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.早在古代，在不同地理环境下，分别产生了农业部族、畜牧业部族等，说明地理环境的差异对人们的生产力、生产方式产生了直接影响。B.种族、地域、文化传统等是文化创造的基础，并有限制作用，所以文化创造必然事事都能到诸如地域、经济、种族、文化传统中找到原因。C.我国近现代史上的反帝斗争使先进的中国人普遍意识到保持民族特性的重要性，可见文化上的民族差异在民族斗争中被人们有意识地巩固、强化。D.文化差异性是始终存在的，文化差异造就人类文化的多样性，它是一个民族区别于其他民族的重要标志，它的存在有其必要性与普遍性。3.下列选项中最适合作为论据支撑材料一第一段观点的一项是(3分)A.物之不齐，物之情也。(《孟子·滕文公上》)B.尺有所短，寸有所长。（屈原《卜居》）C.单则易折，众则难摧。（《北史·吐谷浑传》)D.他山之石，可以攻玉。（《诗经·小雅》)4.对文化差异的论述，两则材料的侧重点有何不同？请简要说明。(4分)答：（二)现代文阅读Ⅱ（本题共3题，12分）阅读下面的文字，完成5~7题。文本一：套不住的手赵树理白云岗公社大磨岭大队有个教练组，任务是教初参加农业生产的人学技术，两个做活质量最高的老农民当教师，陈秉正兼任组长，王新春兼任副组长。组员是流动的，经常分配在各小队。组长陈秉正已经是七十六岁的老人了，按照惯例，这样大岁数的人本来早就该不参加主要劳动，可是这老头身体特别强健，在年轻时候一个人可以抵一个半人做活；如今虽说老了，一般青年小伙子还有点比不上他。他教人做活，不但要求规格，而且要教架势。因为规则太多，徒弟们记着这样忘了那样，有时候腰太直了，有时候步子乱了，有时候下锄没有计划…陈秉正老人不住口地提醒着这一个，招呼着那一个，也常常随时打断他们的工作重新示范。高二语文第3页共10页
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国考1号答案
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8、2023-2024国考1号答案语文
9、国考1号2024语文2
10、国考一号2024语文
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.民族是一个历史范畴，既然在阶级社会里社会的基本形式是民族，那么在此阶段的人类文化也一定是民族的、具体的。B.不同的文化发展成果长期作用于人，可造就不同的民族心理；而不同的民族心理反过来又催生出不同的文化成果。C.文化相对主义赞赏不同文化的多元共存，承认一切文化的合理性，虽然也有问题，但因其宽容合理而应该受到尊重。D.在文化交流中，既要保持本国的特殊性以避免被同化，又要分清主体和客体，从客体文化中发现新义或反观自己。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.早在古代，在不同地理环境下，分别产生了农业部族、畜牧业部族等，说明地理环境的差异对人们的生产力、生产方式产生了直接影响。B.种族、地域、文化传统等是文化创造的基础，并有限制作用，所以文化创造必然事事都能到诸如地域、经济、种族、文化传统中找到原因。C.我国近现代史上的反帝斗争使先进的中国人普遍意识到保持民族特性的重要性，可见文化上的民族差异在民族斗争中被人们有意识地巩固、强化。D.文化差异性是始终存在的，文化差异造就人类文化的多样性，它是一个民族区别于其他民族的重要标志，它的存在有其必要性与普遍性。3.下列选项中最适合作为论据支撑材料一第一段观点的一项是(3分)A.物之不齐，物之情也。(《孟子·滕文公上》)B.尺有所短，寸有所长。（屈原《卜居》）C.单则易折，众则难摧。（《北史·吐谷浑传》)D.他山之石，可以攻玉。（《诗经·小雅》)4.对文化差异的论述，两则材料的侧重点有何不同？请简要说明。(4分)答：（二)现代文阅读Ⅱ（本题共3题，12分）阅读下面的文字，完成5~7题。文本一：套不住的手赵树理白云岗公社大磨岭大队有个教练组，任务是教初参加农业生产的人学技术，两个做活质量最高的老农民当教师，陈秉正兼任组长，王新春兼任副组长。组员是流动的，经常分配在各小队。组长陈秉正已经是七十六岁的老人了，按照惯例，这样大岁数的人本来早就该不参加主要劳动，可是这老头身体特别强健，在年轻时候一个人可以抵一个半人做活；如今虽说老了，一般青年小伙子还有点比不上他。他教人做活，不但要求规格，而且要教架势。因为规则太多，徒弟们记着这样忘了那样，有时候腰太直了，有时候步子乱了，有时候下锄没有计划…陈秉正老人不住口地提醒着这一个，招呼着那一个，也常常随时打断他们的工作重新示范。高二语文第3页共10页
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