今天给各位同学分享智慧上进七年级英语第七次的知识，其中也会对智慧上进20202021七年级英语进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、七年级下册人教版新版英语第七单元B部分2b翻译，在线求
- 2、七年级下册人教版英语第七单元单词
- 3、英语辅导报七年级上第6期及第七期的翻译及答案！急急急就要（新世纪阅读、环球视点、心灵鸡汤、学法交...
- 4、七年级上册第七单元英语课件
- 5、七年级上册第七课英语单词
- 6、七年级下册英语单词表人教版第七单元
七年级下册人教版新版英语第七单元B部分2b翻译，在线求
千辛万苦找到了原文呀。Michael:你好，John.John:你好，Michael.Michael:你在干什么？John：读一本书。Michael:你想到我家来吗？我们可以一起看录像带。John:好啊，你家在哪里？Michael:我家在桥街上，那是一条远离第五大道的安静的街。John:哦，好的，我知道它在哪里了。那里的转角处有个新宾馆。Michael:是的，街上还有一个小型超市，我的家就在超市的对面。John:好的，我2:30去见你。中英文切换地累死我了，望采纳。
七年级下册人教版英语第七单元单词
Unit 7 It's raining!
rain v.下雨n.雨水
windy adj.多风的
cloudy adj多云的
sunny adj晴朗的
snow v.下雪；雪Snow
weather n.天气
cook v.做饭
bad adj坏的；糟的
park n.公园
message n.信息；消息
take a message捎个口信；传话
him pron.他（he的宾格）
could v.能；可以
back adj.回来；回原处
call(sb)back回电话
problem n.困难；难题
again adj.再一次；又一次
dry adj.干燥的
cold adj寒冷的；冷的
hot adj热的
warm adj温暖的
visit v.拜访；参观
Canada n.加拿大
summer n.夏天；夏季
sit v.坐
juice n.果汁；饮料
soon adv.不久；很快
vacation n.假期
on(a)vacation度假
hard adv.努力地；困难的
Europe n.欧洲
mountain n.高山
country n.国；国家
skate v.滑冰
snowy adj.下雪的
winter n.冬天；冬季
Russian adj.俄罗斯的；俄罗斯人；俄语
snowman n.雪人
rainy adj.阴雨的；多雨的
Joe乔（男名）
Jeff杰夫（男名）
Moscow莫斯科
Toronto多伦多
Boston波士顿
[img]英语辅导报七年级上第6期及第七期的翻译及答案！急急急就要（新世纪阅读、环球视点、心灵鸡汤、学法交...
Remedial English for grade on the 6th and the seventh volume of translation and the answers!
Blat.exe (read in the new century, global viewpoint, chicken soup for the soul, learning exchange Park)
七年级上册第七单元英语课件
一、教学课题：
人教版英语七年级上册Unit4 Where’s my schoolbag? Period 1
二、教学设计思路：
结合多媒体，利用图片、实物等帮助学生记忆相关物品的词汇；设置情境，帮助学生通过听说练习学会谈论物品的位置。
三、教学目标：
(一)知识目标
掌握本课生词，学习谈论物品的位置Where is/are…?It’s/They’re…。
(二)能力目标
让学生学会如何听和谈论物品的位置。
(三)情感目标
1. 培养学生良好的合作意识，鼓励学生大胆表达自己的想法和意愿。
2. 通过谈论物品的位置，培养学生养成良好的生活习惯。
四、教材分析：
Period 1是Unit4的第一课，让学生提通过活动，学习如何表达物品的位置，并能就物品位置进行提问。
五、学生分析：
七年级学生活泼好动，在教学中，充分利用多媒体，图片、实物等，使英语学习与学生的实际生活更贴近，激发学生学习兴趣，同时创设交际情境，让每个学生在课堂上动起来，积极参与到教学活动中去，更好的实现教学目标，达到理想的教学效果。
六、.重点及其突出方法：
充分利用现代教育手段，创设交际情境，为学生提供图像和声音资源，进行语言操练和实践，加强学习效果。
七、.难点及其突破方法：
培养良好的语言表达习惯。发挥教师良好的示范作用，注重教师在课堂教学中对学生无意识的影响。
八、教学资源：
多媒体；课件；教材
九、教学过程：
Step 1.Organization Greetings
Step 2.Revision
1. Use a pen to ask and answer between the teacher and the students, and review the key sentences in Unit3.
2. Use a picture of a bag to ask students to write a lost notice and a found notice, and review the lost and found notices, then lead to the new words with the picture(1a:P19).Hold up the picture and point to the objects : table, bed , bookcase, sofa, chair, schoolbag , book, key.
T: What’s this in English?
S: It’s a table/bed/...
Encourage or help students to read the words correctly .Write them down on the blackboard.
3. Quick reaction .Let the students look at the teaching picture in 1a, finish 1a, then check students’ answers.
Step3. Lead in
Show my English book and my two pens, then put them on my desk. Ask students to answer the questions: “Where is my English book?” and “Where are my pens?”.
Try to ask more students similar questions：Where is your pencil?...
Step3.Practice
Ask the students to look at some pictures and things in the classroom and practice talking about where things are.
For example:-where is my clock?
-It’s on the table.
Ask students to work in pairs and make conversations.
Step 4.Talking about the picture(1a:P19)
1. Ask the students to practice 1c in pairs.
2. Let the students work in pairs and talk about where the things in the picture are on Page19 .
Step 5 Listening
Have students to listen to the conversations and number the things.
Check the answers . Then ask students to read the conversations after the recording.
Step 6 Practice
Ask students to describe their bedrooms.
For example: My cat is on the chair. My English book is on the sofa .…
Step7 Summary
1.--- Where is + 单数主语?
… … 在哪？
--- It’s under/ on/ in…
它在…下面/上面/里面。
2. --- Where are + 复数主语?
… …在哪？
---They’re under/ on/ in…
它们在… …下面/上面/里面。
Step 8.Homework
1.Remember the new words in the period (on page 90 ) by heat.
2.Practice the conversation in the picture on page 19 with your partner.
3.Talk about where things are in your room.
十、评价方法：
评价Unit 4 ,Period 1的教学效果，可以通过以下几点：
1．学生是否能掌握有关物品和方位的词汇。学生是否能学会运用英语谈论物品的位置。
2．学生能否积极愉悦的参与到课堂教学活动中。
十一、教学反思
1．通过本节课的学习，我深刻地体味到，初中中学英语课堂教学改革势在必行，尤其是我们农村中学。以前的教学过多的注重词汇、语法等语言知识的讲授，以教师教，学生学为主要模式，只要努力就能学好。但是，许多学生听说特别差。新课改重在培养学生浓厚的兴趣，教材设计灵活，贴近生活，重实用，能让学生感受到英语的实用性和趣味性。充分发挥学生的主体作用，使他们积极主动地参与教学活动之中。
2．我校地处农村，在英语学习方面没有一个好的语言氛围。每年接手新生，学生的英语基础薄弱，水平参差不齐，必须从零开始，通过一段时间的磨合，终于能赶上节奏。根据《课标》要求，结合教材重难点，通过讲授与学生生活密切相关的英语知识点，训练听说读写能力，让学生的学习由表及里、由浅入深，循序渐进，让学生有成就感，提高学习的积极性、主动性。最终使学生从“学会”转向“会学”“会说”。同时，尽可能多的体现学生学习的自主性和参与性，充分利用有限的教学资源，如多媒体、图画、实物等拓宽学生知识面，增强注意力，注意培养学生学习英语的兴趣，提高教学效果。再次，增强学生学习英语课的热情和自信心。在教学中多关心性格内向、胆小，在学习时缺乏自信心，不敢回答问题的学生，常体贴，勤鼓励他们。课堂上应纠正学生语言错误尽可能委婉一些，防止学生自尊心、自信心受到伤害，挫伤他学习外语的积极性。对学生要有信心，多鼓励，多创建问题情境，尽最大可能促进学生能力发展。
七年级上册第七课英语单词
单词（词组） 音标 词性 中文 页码 年级.学期
a / E, eI / art. 一个（只，把，台……） p.009 7.1
a little 少量；少许 p.064 7.1
a set of / E set Ev / 一套；一副 p.011 7.1
about / E5baJt / prep. 关于；在……方面 p.056 7.1
action movie / 5AkFEn 5mu:vI / 动作片 p.053 7.1
actor / 5AktE(r) / n. 演员 p.057 7.1
address / E5dres / n. 通讯处；地址 p.064 7.1
after / 5AftEr /, /5B:ftE / prep.conj. 在……之后 p.067 7.1
afford / E5fC:(r)d / v. 负担得起；买得起 p.045 7.1
afternoon / 7AftEr5nu:n /, / 7B:ftE5nu:n / n. 下午；午后 p.068 7.1
age / eIdV / n. 年龄；年纪 p.049 7.1
alarm o'clock / E5lB:(r)m E5klCk / 闹钟 p.022 7.1
all / C:l / pron. 全部；全体 p.067 7.1
also / 5C:lsEJ / adv. 也；亦；并且 p.040 7.1
am / Am / v. 是 p.001 7.1
am / 7eI5em / abbr. （或a.m.）上午 p.067 7.1
America / E5merIkE / 美国；美洲 p.080 7.1
an / An / art. （元音前）一个（只，把，台……） p.037 7.1
and / And / conj. 和；又；而且 p.002 7.1
answer / 5AnsEr /, / 5B:nsE / n. 回答；答复；答案 p.002 7.1
any / 5enI / pron. 任何一个（或一些）事物 p.076 7.1
anybody / 5enI7bCdI / pron. 任何人 p.045 7.1
apple / 5ApEl / n. 苹果 p.034 7.1
April / 5eIprEl / n. 四月 p.047 7.1
are / B:(r) / v. 是 p.013 7.1
aren't （=are not） p.018 7.1
around / E5raJnd / adv. 大约 p.069 7.1
around / E6raJnd / adv. 到处；在附近 p.076 7.1
art / B:t(r) / n. 艺术；美术；艺术品 p.051 7.1
ask / Ask /, / B:sk / v. 询问；问 p.076 7.1
at / A / prep. 在（里面或附近）；在（点刻）；以 p.011 7.1
August / 5C:gEst / n. 八月 p.047 7.1
aunt / Ant /, / B:nt / n. 姨母；姑母；伯母；婶母；舅母 p.015 7.1
backpack / 5bAkpAk / n. 双肩背包 p.015 7.1
bag / bAg / n. 书包；提包；口袋 p.007 7.1
ball / bC:l / n. 球 p.025 7.1
banana / bE5nAnE /, / bE5nB:nE / n. 香蕉 p.031 7.1
band / bAnd / n. 乐队 p.063 7.1
baseball / 5beIsbC:l / n. 棒球 p.010 7.1
basketball / 5bAskItbC:l /, / 5bB:skItbC:l / n. 篮球 p.025 7.1
basketball game 篮球赛 p.050 7.1
bat / bAt / n. （网球、乒乓球等的）球拍 p.025 7.1
be / bi: / v. 是（表示存在、状态等） p.063 7.1
because / bI5kC:z /, / bI5kCz / conj. 因为 p.072 7.1
bed / bed / n. 床 p.019 7.1
before / bI5fC:(r) / prep. 在……以前 p.080 7.1
Beijing Opera 京剧 p.055 7.1
best / best / adj.adv. （good, well的最高极）最好的（地） p.069 7.1
big / bIg / adj.adv. 大的；广大的；重大的 p.042 7.1
biology / baI5B:lEdVI /, / baI5ClEdVI / n. 生物学 p.074 7.1
birth / b\:(r)W / n. 出生；出世；诞生 p.049 7.1
birthday / 5b\:(r)WdeI / n. 生日 p.047 7.1
black / blAk / adj.n. 黑色（的） p.042 7.1
blank / blANk / n. 空白 p.037 7.1
blue / blu: / adj.n. 蓝色（的） p.042 7.1
book / bJk / n. 书 p.007 7.1
bookcase / 5bJk7keIs / n. 书橱；书箱 p.019 7.1
boring / 5bC:rIN / adj. 无聊的；令人生厌的 p.028 7.1
boy / bCI / n. 男孩 p.003 7.1
breakfast / 5brekfEst / n. 早餐 p.034 7.1
bring / brIN / v. 拿来；取来；带来 p.023 7.1
broccoli / 5brB:klI /, / 5brCklI / n. 花耶菜 p.031 7.1
brother / 5brQTE(r) / n. 兄；弟 p.013 7.1
brush / brQF / v. 刷 p.067 7.1
bus / bQs / n. 公共汽车 p.067 7.1
busy / 5bIzI / adj. 忙的；繁忙的；忙碌的 p.075 7.1
but / bQt / conj. 但是 p.029 7.1
buy / baI / v. 购买；买 p.045 7.1
call / kC:l / v. 打电话 p.010 7.1
can / kAn / modal v. 能；可以；会 p.023 7.1
can't （=can not） p.059 7.1
card / kB:(r)d / n. 卡；卡片；纸牌 p.005 7.1
carrot / 5kArEt / n. 胡萝卜 p.034 7.1
case / keIs / n. 箱；盒；橱 p.007 7.1
CD / 7si:5di: / abbr. （=compact disc）激光唱片 p.022 7.1
chair / tFer /, / tFeE / n. 椅子 p.019 7.1
chess / tFes / n. 国际象棋 p.059 7.1
chicken / 5tFIkIn / n. 鸡；鸡肉 p.034 7.1
China / 5tFaInE / 中国 p.080 7.1
Chinese / 7tFaI5ni:z / n. 中文；中国人 p.051 7.1
Chinese / 7tFaI5ni:z / adj. 中国的；中国人的 p.051 7.1
city / 5sItI / n. 城市 p.073 7.1
class / klAs /, / klB:s / n. 班级；（一节）课 p.027 7.1
clerk / kl\:rk /, / klB:k / n. （银行、办公室、商店等）职员；办事员 p.043 7.1
clock / klB:k /, / klCk / n. 时钟 p.001 7.1
clothes / klEJTz / n. （pl.）衣服；服装 p.045 7.1
club / klQb / n. 社团；俱乐部 p.027 7.1
collection / kE5lekFEn / n. 收藏品；收集物 p.029 7.1
color / 5kQlE(r) / n. 色；颜色 p.042 7.1
come / kQm / v. 来；来到 p.045 7.1
comedy / 5kB:mEdI /, / 5kCmEdI / n. 喜剧 p.053 7.1
computer / kEm5pju:tE(r) / n. 电脑；电子计算机 p.010 7.1
computer game 电子游戏 p.010 7.1
contest / 5kB:ntest /, / 5kCntest / n. 竞争；竞赛；比赛 p.050 7.1
conversation / 7kB:nvE5seIFEn /, / 7kCnvE5seIFEn / n. 交谈；谈话 p.038 7.1
countable noun 可数名词 p.032 7.1
cousin / 5kQzEn / n. 堂（表）兄弟；堂（表）姐妹 p.016 7.1
cream / kri:m / n. 奶油；乳脂 p.031 7.1
dad / dAd / n. （非正式用语）爸爸 p.073 7.1
dance / dAns /, / dB:ns / v. 跳舞；舞蹈 p.059 7.1
date / deIt / n. 日期 p.048 7.1
daughter / 5dC:tE(r) / n. 女儿 p.016 7.1
day / deI / n. 天；日间；白天；一日 p.029 7.1
dear / dIr /, / dIE / adj. （冠于信函中的称谓以示礼貌）亲爱的 p.017 7.1
December / dI5sembE(r) / n. 十二月 p.047 7.1
description / dI5skrIptFEn / n. 描述；记叙 p.072 7.1
desk / desk / n. 书桌；课桌 p.023 7.1
dessert / dI5z\:(r)t / n. （饭后的）甜食 p.035 7.1
dictionary / 5dIktFEnerI /, / 5dIktFEnErI / n. 字典；词典 p.007 7.1
difficult / 5dIfIkElt / adj. 困难的 p.028 7.1
dinner / 5dInE(r) / n. 正餐；晚餐 p.034 7.1
do / du: / v.aux. （构成否定句、疑问句的助动词无意义）做；干；行动 p.009 7.1
do homework 做作业 p.068 7.1
documentary / 7dB:kjJ5mentErI /, / 7dCkjJ5mentErI / n. 纪录片 p.053 7.1
does / dQz / v.aux. （动词do的第三人称单数）（构成否定句、疑问句的助动词无意义）做；干；行动 p.026 7.1
doesn't （=does not） p.026 7.1
dog / dCg / n. 狗 p.076 7.1
dollar / 5dB:lEr /, / 5dClE / n. 元（美国、加拿大等国的货币单元，符号为$） p.037 7.1
don't （=do not） p.021 7.1
draw / drC: / v. 画 p.064 7.1
drawer / 5drC:(r) / n. 抽屉 p.019 7.1
dresser / 5dresE(r) / n. 梳妆台；碗柜 p.019 7.1
drum / drQm / n. 鼓 p.062 7.1
...... b
七年级下册英语单词表人教版第七单元
初一全科目课件教案习题汇总 语文 数学 英语 历史 地理
2
He’s working hard at his lesson this year. 今年他一直在努力学习。
（3）有些动词的现在进行时用来表示按计划或安排将要进行的动作。如come,go,arrive,leave,start,stay等。
I’m leaving tomorrow.我明天动身。
My parents are coming back tomorrow.我的父母明天回来。 （4）有些动词，如know,lie(位于)，have,own(拥有)，belong to(属于)，like,love,want,hope等，通常不用于进行时态。
I like going shopping with my friends. This book belongs to me.这本书是我的。 例6.单句改错：
Are his parents watch TV? ( )___________ A B C D
例7.---Look at the picture! What’s the man doing?
---He is _______ a camel(骆驼) A．ride B. to ride C. rode D.riding 例8. There are come boys_____ soccer in the playground. A.play B.playing C. are playing D.plays 例9.用括号括号内所给单词的适当形式填空。
1.---What _____ they _____(do) over there? ---They’re talking about a movie. 2.My father _____(cook) in the kitchen now. He’s a good _______(cook). 注：cook “做饭”“厨师” cooker“炊具”
3. It ________(snow) in Moscow now. 4.Jeff often _____(play) computer games.
5.It’s 6:00 in the evening .The Green family _______(have) dinner. 6.Vera often_____(do) some reading in the morning. 三、常见的打电话用语 It’s Steve.“我是史蒂夫。”是打电话的常用语。在打电话时一般用it或this表示“我”，that表示“你”，而不用I和you来表示。
Eg:---Hi, is that Laura? 嗨，你是劳拉吗？
---No ,it’s / this is her mother. 不，我是她的妈妈。 总结电话语：
1.打招呼：Hello!/Hi!
2.找某人接电话：May/ Could/ Can I speak to...? 我可以和......通电话吗？ I’d like to speak to ...我想和......通电话。 3. 询问对方是谁及其答语：---Who’s that (speaking)? 你是谁？/谁在讲话？ ---This is ...(speaking). 我是......
---Is that ...(speaking)? 你是......吗？/是......在讲话吗？ ---Yes, this is ... (speaking) 是的，我是....../是的，......在讲话。 4.请求某人稍等：Hold on for a moment.等一会儿。 Hold on please.请稍等。 5.为某人稍口信：Could I take a message?我可以捎个口信吗？ 例10.---Hello! Who’s speaking? --- Hi,Rose.______Linda. A. This B. Its C. This is D. That is 四、---How’s it going? 最近怎么样？ ---Not bad,thanks. 还不错，谢谢。
3
用法：How’s it going?“最近怎么样”是询问“对方处境或事情进展如何”的习惯用语，相当于How is everything?
即：How’s it going ?=How is everything? 常用答语有： Great! 好极了！ Not bad！还不错！ Terrible! 糟糕透了！ Pretty good! 相当好！
Just so-so! 一般般
例11.（ ）---_____ it going?---Pretty good!
A. How’s B. What does C. What’s D. Where’s 例12. How’s it going? (同义句转换) ________________________ 五、名词所有格的用法：
当表示所属关系的时候，常用所有格形式。
两种形式：
1.有生命的名语直接在词尾加“’S”。表示双方共有时，则在后一个名词的词尾加“’S”；表示各自所有时，则在每个名词的词尾加“’S”。
Eg: my sister’s coat.我姐姐的外套。 Lily and Lucy’s mother. 莉莉和露西的妈妈。 Tom’s and Li Lei’s bed.汤姆的床和李雷的床。 2.无生命的名词多用“of +名词”结构表示所有关系。
Eg: a map of the world 一张世界地图。 a picture of my family 一张我家人的照片。 注：名词所有格通常是在名词后加“’S”。但是若名词为复数，则直接在后面加“’” Eg: five days’ work. 五天的工作 My friends’ cars. 我的朋友们的车。 六、反意疑问句。
反意疑问句即附加疑问句，用来询问对方的看法或对某事没有把握需要对方证实。反意疑问句由两部分组成：“陈述句＋简短的疑问句”，两部分的人称及时态应保持一致。反意疑问句遵循以下原则：
（1） 陈述部分肯定＋疑问部分否定
（2） 陈述部分否定＋疑问部分肯定。
Eg: It’s rainy today, isn’t it? 今天下雨，不是吗？
Tom didn’t like vegetables ,did he? 汤姆不喜欢蔬菜，是吗？
---They work hard, don’t they? 他们工作努力，不是吗？
---Yes, they do / No, they don’t. 是的，他们工作努力。/ 不，他们工作不努力。 例13.---Your brother often disagrees with you, ______ he? ---_______.We often have different opinions.
A. does; Yes B. doesn’t; Yes C. does; No D. doesn’t; No 七、短语总结：
take a message 稍口信
leave a message 留言，留个口信 do some cooking 做饭
cook sb sth=cook sth for sb为某人做...... no problem 没问题 on vacation 在度假
go skating 滑冰，溜冰
4
随堂练习： 一.单词拼写
1. How’s the weather? It ’s c________. 5. What is the weather like? It’s r________.
2.There are many people t ______photos in front of the Great Wall. 3.What bad w_______ it is today! 4.—How is it going? —P ____good! 5.It’s s ______.I want to go out.
6. —Does it s_______ in winter in Toronto? —Yes, quite often. 7.—How is it g _____? — Not bad.
8.There are many people in America on v ______ . 二、用适当形式填空
1.---How is the weather in Chongqing?----It________(rain)now. 2.Do you like ________(wind)days? 3.Today is _______(sun).Let's go shopping. 4.______it________(snow)in Moscow now? 5.What _____the people_____(do)in the picture? 6._____it often____(rain) here in summer? 7.Please give ______some fruit.(they) 8.Mr Wu teaches _____(we)math.
9.Look!there are lots of ______(cloud)in the sky.
10.Usually my father_______(not go)to work on Sundays 11.Lin Tao_______(ride)to school now. 12.---Where is Jack?---He____(sit)under the tree . 13.How_____(be)the weather in Chongqing? 14.It's 7:00pm.Tom's family_______(have)dinner 15.Thank you for______(tell)me that. 三、选择
（ ）1. Everyone ______having a good time.
A. am B. is C. Are
5
（ ）2. ______ is the weather like?
A. How B. What C. Which
（ ）3. ______ is it going?
A. How B. What C. Where
（ ）4. _______is Jeff going for his vacation（假期）？
A. How B. What C. Where
（ ）5. What __you ___when it’s raining?
A. do do B. are doing C. did do
（ ）6. I like the weather there. It’s always _____.
A. sunny B. snowing C. funny
（ ）7. Thank you for _____us.
A . helping B. to help C. help
（ ）8. What ____Lucy and Lily ____?
A. is… doing B. are … doing C.does… do
（ ）9. --________________________? --It’s raining now.
A. What’s the weather like B. How’s your birthday party
C. Where are they having a good time D. When is it coming
（ ）10.What’s the weather like today?_________
A. It’s rain. B.It’s raining. C. It rainy. D. It’s wind.
（ ）11..Everyone in Class 4 ________ TV on Sundays. A. watches B. to watch C. watching D. Watched 四、按要求写句子。
1.They are cooking meals.(对划线部分提问) are they ?
2.What’s the weather like today?(改为同义句)
the weather?
3.He comes from Egypt.(对划线部分提问) he from?
4.It’s sunny in Beijing today.(对划线部分提问) __________________________________________
6
5.Mr. Wang often watches TV in the evening.（用now代替often改写句子） Mr. Wang _______ _________
关于智慧上进七年级英语第七次和智慧上进20202021七年级英语的介绍到此就结束了，不知道同学们从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。