本篇文章给同学们谈谈太原四年级下册期末调研卷，以及太原市小学四年级试卷对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
本文目录一览：
- 1、四年级下册数学试卷
- 2、谁有太原市2006~2007学年把年级第四次测评的数学试卷
- 3、四年级数学试题
- 4、2011,6月的四年级下册语文期末试卷马上就考拉急
- 5、从四年级语文期末检测质量分析谈提高教学质量
四年级下册数学试卷
一、填空题：（10分）
1、在计算567－67×5时，先算（ ），再算（ ），结果是（ ）
。
2、一个数加上0，得（ ）；0除以一个（ ），得0。
3、小数点右边第二位是（ ）位，它的计数单位是（ ）。
4、0.53里面有（ ）个0.01，如果把它保留一位小数是（ ）。
5、98400200=（ ）亿≈（ ）亿（保留一位小数）。
6、把3.14的小数点向左移动两位是（ ），小数（ ）到原数的（ ）；如果把3.14小数点向（ ）移动两位，小数扩大到原 数的（ ）。
7、按角分，三角形可分为（ ）、（ ）、（ ）。
8、小明在计算（28＋22）×□时，漏看了小括号，算出的结果是358，他在检查时发现了错误，又重新计算。他算出的正确结果应该
是（ ）。
二、判断题：（4分）
1、有一个角是60°的等腰三角形一定是等边三角形。 （ ）
2、没有最大的自然数，却有最大的小数。 （ ）
3、5千克30克=5.3千克。 （ ）
4、8个百分之一写成小数是0.08 。 （ ）
三、选择题：（4分）
1、把小数点先向右移三位，再向左移二位，这个小数（ ）。
① 大小不变 ② 扩大10倍 ③ 缩小10倍 ④ 扩大1000倍
2、98×101=98×100+98×1=9898，这是根据乘法（ ）进行简
便运算的。 ① 分配律 ② 交换律 ③ 结合律
3、下面每组三条线段，不能围成三角形的是（ ）。
①2厘米16厘米17厘米 ②3厘米8厘米5厘米 ③5米7米9米
4、0.1和0.9之间有（ ）个小数。
① 7 ② 8 ③ 9 ④ 无数
四、计算题：
1、直接写出得数：（4分）
150×6= 0.72-0.28= 0.57+0.9= 3.8+0.12=
10-0.09= 5÷1000= 10-6.5+3.5= 15´3¸15´3=
2、用竖式计算并验算：（4分）
3.906+0.66 28.56-14.76
3、 用简便方法计算：（6分）
1.29+3.7+0.71+6.3 125×89×8 57×101–57
4、计算下面各题：（6分）
72.8-8.6+5.84 400-（1300÷65+35） 86.7－（14.3－3.8）
五、解决问题：（12分）
1、一筐苹果连筐共重180千克，卖去苹果的一半后，连筐共重92千克，一筐苹果重多少千克？筐重多少千克？
2、学校举行运动会，三年级有76人参加，四年级参加的人数正好是三年级的2倍。三、四年级一共有多少人参加？
3、某工厂运来184吨煤，前8天平均每天用去15吨。剩下的预计4天用完，平均每天可用多少吨？
4、李工程师为市民广场设计了一个宽是15米的长方形花圃，后来他又将这个花圃的宽增加了8米，于是这个花圃的面积增加了240平方米。现在这个花圃的面积是多少？
谁有太原市2006~2007学年把年级第四次测评的数学试卷
小学四年级数学竞赛试卷（附答案）
一、填空。（共20分，每小题2分）
1．被除数是3320，商是150，余数是20，除数是（ ）。
2．3998是4个连续自然数的和，其中最小的数是（ ）。
3.有一个两位数，在它的某一位数字的前面加上一个小数点，再和这个两位数相加，得数是20.9。这个两位数是（ ）
4．填一个最小的自然数，使225×525×（ ）积的末尾四位数字都是0。
5．在下面的式子中填上括号，使等式成立。
5×8+16÷4-2=20
6．从1、2、3、4、5、6、7、8、9九个数中，任取3个数组成一组，使它的平均数是5，有（ ）种取法。
7．某地的邮政编码可用ABCCDD表示，已知这六个数字的和是8，A与B的和等于2个D，A是最小的自然数。这个邮政编码是（ ）。
8．两个数之和是444，大数除以小数商11，且没有余数，大数是（ ）
9．把5、11、14、15、21、22六个数填入下面的括号内，使等式成立。
（ ）×（ ）×（ ）=（ ）×（ ）×（ ）
10．正方体有6个面，每个面上分别写有1个数字，它们是1、2、3、4、5、6，而且每个相对面上两个数的和是7（1和6，2和5，3和4）。下图是正方体六个面的展开图，请填出空格内的数。
二、判断。（对的在括号内画“√”，错的画“×”，共10分，每小题2分）
11．大于0.9997而小于0.9999的小数只有0.9998。（ ）
12．一张长方形彩纸长21厘米，宽15厘米，先剪下一个最大的正方形，再从余下的纸上剪下一个最大的正方形。这时纸的长是6厘米。（ ）
13．一个箱子里放着几顶帽子，除2顶以外都是红的，除2顶以外都是蓝的，除2顶以外都是黄的。箱子中一共有3顶帽子。（ ）
14．一个占地1公顷的正方形苗圃，边长各加长100米，苗圃的面积增加3公顷。（ ）
15．有铅笔180支，分成若干等份，每份不得少于7支，也不能多于25支，共有7种不同的分法。
三、选择。（把正确答案的序号填在括号里，共10分，每小题2分）
16．5÷7的商用循环小数表示，这个小数的小数点后面第200位数字是（ ）。
A、7 B、1 C、2 D、5
17．两根同样长的绳子，第一根剪去它的一半，第二根剪去0.5米，剩下的两段绳子（ ）。
A、第一根长 B、第二根长
C、同样长 D、不一定哪根长
18．用一根长38厘米的铁丝围长方形，使它们的长和宽都是整厘米数，可以有（ ）种围法。
A、7 B、8 C、9 D、10
19．一个数的小数点向右移动一位，比原数大59.94，这个数是（ ）。
A、6.66 B．11.66 C．66.6 D．116.6
20．用100个盒子装杯子，每盒装的个数都不相同，并且盒盒不空，那么至少要（ ）个杯子。
A、100 B、500 C、1000 D、5050
四、简算与计算。（21～24题写出简算过程，共25分，每小题5分）
21．395-283+154+246-117
22．8795-4998+2994-3002-2008
23．125×198÷（18÷8）
24．2772÷28+34965÷35
25．三个正方形叠放在一起，如图所示。求：∠1的度数。
五、解决问题。（共35分，每小题7分）。
26．祖父今年75岁，3个孙子的年龄分别是17岁、15岁和13岁，多少年后3个孙子的年龄和等于祖父的年龄？
27．王雪读一本故事书，第一天读了8页，以后每天都比前一天多读3页，最后一天读了32页正好读完。她一共读了多少天？
28．学校买来一些毽子，分给全校各班。如果每班16个，恰好分完；如果少给2个班，每个班多分1个，还剩10个。班级和毽子各多少个？
29．花店有菊花、玫瑰、郁金香共78支，其中菊花是玫瑰的2倍多4支，玫瑰是郁金香的3倍少2支。问这三种花各有多少支？
30．从甲城往乙城运58吨货物，如果用载重5吨的大卡车运一趟，运费150元；用载重2吨的中卡车运一趟，运费80元；用载重1吨的小卡车运一趟，运费50元。要想用最少的钱一次运完这批货物，需大、中、小卡车各多少辆？（只填写得数，不写算式）
大卡车（ ）辆，中卡车（ ）辆小卡车（ ）辆
附：参考答案：
一、填空。（共20分，每小题2分）
1．22 2．998 3．19 4．225×525×（16）
5．5×[（8+16）÷4-2]=20 6．8 7．130022
8．407 9．（5）×（21）×（22）=（11）×（14）×（15）
10.
二、判断。（共10分，每小题2分）
11．× 12．× 13．√ 14．√ 15．×
三、选择。（共10分，每小题2分）
16．B 17．D 18．C 19．A 20．D
四、简算与计算。（共25分，每小题5分）
21．395-283+154+246-117
=395-（283+117）+（154+246）
=395-400+400
=395
22．8795-4998+2994-3002-2008
=8800-5000+3000-3000-2000-5+2-6-2-8=1800-19
=1781
23．125×198÷（18÷8）
=125×8×（198÷18）
=1000×11
=11000
24．2772÷28+34965÷35
=2772÷4÷7+34965÷5÷7
=693÷7+6993÷7
=（693+6993）÷7
=7686÷7
=1098
25．90°-45°=45°
90°-30°=60°
45°+60°-90°=15°
五、解决问题。（共35分，每小题7分）
26．（75-17-15-13）÷（3-1）
=30÷2
=15（年）
答：（略）
27．（32-8）÷3+1
=24÷3+1
=9（天）
答：（略）
28．（16×2-10）+2
=（32-10）+2
=24（个）
16×24=384（个）
答：（略）
29．（78+2×3-4）÷（1+3+3×2）=8（支）
3×8-2=22（支）
22×2+4=48（支）
四年级数学试题
2007-12-27 苏教版小学数学第七册期末考试
班级________ 姓名__________ 成绩_________ 同学们，你们好！欢迎你来到数学快乐测试园，展示你的学习成果。请认真思考，细心答题，你就能享受到成功的喜悦。相信自己，轻松做题吧！一、认真读题，思考填空。（每空1分，计22分） 1．二百零六亿八千万写作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ..
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2007-12-27 苏教版数学第七册期末考试题 小学三年级上
一、认真读题，思考填空。（每空1分，计22分） 1．二百零六亿八千万写作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ）万，用“亿”作单位这个数的近似数是（ ）亿。 2．3个千万、5个万、6个百和2个十组成的数是（ ），这个数读作（ ）。 3．由8、6、7、0、5、1组成的最大六位数是..
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2007-12-12 苏教版四年级数学(上)期末试卷
苏教版课程标准实验教材四年级数学(上)期末试卷时间:60分钟 2007.元学校 四( )班 姓名 得分 一,计算.(27分) 1,口算.(5分) 870-780= 104÷13= 15×6= 150÷50= 158-49-51= 14+86= 300÷60= 26×3= 125×8= 24×5÷24×5= 2,用竖式计算,第3题要验算.(8分) 980÷35 962÷54 604÷21 3,用简便方法计算.(8分) 157+..
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2007-12-12 四年级数学(上)期末测试卷
一,想一想,填一填.(每空1分,共25分.) 1,一个数有1个亿,6个百万,7个百和3个一组成,这个数写作( ),它是( )位数,最高位是( )位. 2,和"百万"相邻的两个计数单位是( )和( ). 3,写出下面各数的近似数.. (1)省略万位后面的尾数 1746003≈ 35482954≈ (2)省略亿位后面的尾数 3708500000≈ 9964000000≈ 4,有一个七位数,减去..
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2007-12-12 四年级(上)数学期末测试卷
班级: 姓名: 得分: 填一填.(28分) 1,1090250是( )个万和( )个一组成的,它的( )位,( )位和( )位上的数是0,它读作( ).(3分) 2,如果3□2÷36的商是一位数,□里的数最大可以填( ),最小可以填( ). 3,钟面上的分针从12起转到2,形成的角是( )度,它是( )角;分针从12起转到5,形成的角是( )度,它是( )角.(2分) 4,把一根……
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2007-12-12 人教版小学数学四年级(上)期末试题()
人教四年级(上)数学期末试题一,我能填对.(30分) 1,2005年3月,我国邮电业务总量是九百八十一亿三千万元,写作( )元,省略亿位后面的尾数约是( )元. 2,"十五"时期,全年研究与实验发展经费支出2367 0000 0000元,改写成用"亿"作单位的数是( );读作:( ). 3,与9999999相邻的两个数分别是( )和( ). 4,把600606,660600,600066,6..
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2007-12-12 北师大版小学数学四年级上学期期末评价试题
小学四年级数学上学期期末评价试题（北师大版） …… 二、判断题。5分 1、一个角的两边越长，这个角就越大。 ( ) 2、零下10°C比零下4°C高6°C。 ( ) 3、亿以内数的读法是，每级末尾不管有几个“零”，都只读一个“零”。 ( ) 4、a×(b＋c)=a×b＋b×..
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2007-12-12 苏教版四年级数学上期末调研试卷
苏教版第七册数学期末调研试卷一,填空题. 1.我出生在( ),我的生日在( )月份,这个月所在的季度共有( )天;我知道我国举办奥运会那年是( )年,那年我将是( )周岁,估计我的身高会长到( )厘米. 2.(a+b)+c=a+(b+c)表示的是加法的( )律,利用这一运算规律,我们可以将像( )这样的算式进行简便计算. 3.如果给一个算式填加括号,可以..
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2007-12-12 四年级上学期数学期末模拟测试
学校: 姓名: 成绩: 填空题.18% 1,950094950读作( ),用"万"作单位的近似数是( )万,省略"亿"后面的尾数约是( )亿. 2,把80—20=60,60÷6=10合并成一道综合算式是( ). 3,用1,2,3,4这四个不同的数可以组成( )个没有重复的四位数. 4,1周角=( )直角;把一个钝角分成两个角,如果其中一个是直角,那么另一个角一定是( )角. 5,一个..
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2007-12-12 四年级数学上学期期末考试模拟题
学号: 姓名: 学校: 小学 成绩: 注意:此份试题同学们带回家自己先做,下次上课记得带回来. 请你把正确答案填在相应位置上.每题10 分,满分120分. 1,87+84+85+73+75+80+77+78+84+81= . 2,小明读一本长篇小说,他第一天读40页,从第二天起,每天读的页数都比前一天多5页,最后一天读80页.这本书共 页. 3,将1～9分别填入下式的九..
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2007-09-21 小学数学第七册期中测试题
填空(15分,1—5题,每题1分,6—11题,每空1分) 1.10个一百是( ),100个十万是( ),一百万有( )个万. 2.从个位起第( )位是万位,第九位是( )位. 3.10030040读作:( ) 三千零八十万零七十记作:( ) 4.万级数位包括的数位是( ) 5.由8个一千万,3个一万和7个十组成的数是( ) 6.一个数的百万位和十万位上都是5,千位上是6,其他..
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2007-09-21 小学第七册数学期中测试质量分析
根据学校关于抓好教学质量的管理要求,对全校四年级数学进行质量普查,争取第一手材料,数据和信息,进行整理和分析,并作出判断,以利于今后教学教研工作的改进和深入开展. 一,普查目的,范围和要求本次质量普查为水平性测试,以修订大纲及教材为依据,适当体现新课标精神,目的是了解师生半学期来教与学的基本情况,找出存在的问题..
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2007-09-10 义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级上册试题
孩子们,一个学期以来,在老师和爸爸妈妈的指导下,经过自己的不懈努力和与同伴的合作学习,你肯定学到了很多有趣的书学知识.现在,请赶快行动,拿起你的笔,认真细致地做好每一题,相信你是最棒的! 一 知识园地 1, 打开知识库,一起填一填.(28分) (1)在整数数位顺序表中,从个位起,第( )位是万位,第十一位是( ).10个( )是一千万,1..
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2007-06-18 人教课标试验教材小学数学四年级下册期末试题
一,填一填.(23%) 1. 三角形按角可分为( )三角形,( )三角形和( )三角形. 2. 306900改成用"万"作单位的数是( )万,把387330000改成用"亿"作单位的数是( )亿. 3. 由9个十,38个百分之一组成的数是( ),它是一个( ...
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2007-06-07 小学四年级下学期数学学期考试卷
(60分钟完卷) 成绩_ 一,口算.(共10分) 230+70= 100-48= 4×25= 200÷8= 312÷3= 34×5= 167+123=...学校组织数学竞赛.五年级80人参加,四年级60人参加,五年级参加的人数是三年级的2倍.三个年级一共有多少人参加竞赛 3...
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2007-06-07 国标版小学数学四年级(下)第六单元测试卷
姓名_ 班级_ 得分_ 填空:(每空2分,其中4,5两题每写出一个数和一道算式得2分,共64分) 1,有甲,乙,丙,丁四个人,两人"互相寄一张节日卡片",一共有( )张卡片. 2,A,B,C三人每两人通一次信,一共有( )封信. 3,如下...
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2007-06-07 苏教版六年制小学四年级数学(下)期末测试
(测试时间:90分钟) 计算部分 口算(10分) 400×80= 640÷20= 240×200= 240万+260万= 0.28×100= 8.4÷...6,一根绳子剪下了一半,然后又剪下了剩下的一半的一半,这时再剪下剩下的一半的一半,请问这时剩下的绳子是原来绳子的...
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2007-06-07 小学四年级数学(下)期末试卷
小学四年级数学春季学期期末考试卷 (内容:P1~164;时间:90分钟) 一,填空题. (29分) 1,0. 47读作( ),表示(...9,填出下表所缺的数 加数 265 被除数 除数 商 加数 28 476 1456 26 和 930 438 6 二,判断题.下面各题,...
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2007-05-03 小学四年级数学调研试题
(考试时间:60分钟 总分:100分) 一,选择题(45%) 1.一幢大楼高20( ). (A)厘米 (B)分米 (C)米 (D)千米 2.5000千克棉花和5吨铁相比,( ). (A)一样重 (B)5吨铁重 (C)5000千克棉花重 3.转动( )转盘,指针会偶尔落在...
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2007-05-03 小学数学第八册期中测试试题
班别 姓名 分数 一,填空 (12分) 1.已知( ),求( )的运算,叫做减法. 2.在除法里0不能作( )数. 3.加法是( )的逆运算. 4.360+[(467-42)÷25]×109的第三步运算是( )法. 5.45×99+45=45×( × ) 84×25= ...
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[img]2011,6月的四年级下册语文期末试卷马上就考拉急
四年级语文下册期末测试题
班级 姓名
一,知识与技能.
1.看拼音,写词语.
zèg sòng chuān fān ǒu rán bìn máo yǒng héng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jié lì bēi āi zī tài chàn dǒu chén mò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.给下面的多音字组词.
dàn( ) chōng( ) sāi( )
弹 冲 塞
tán( ) chòng( ) sè( )
xuè( ) xìng( ) shǎo( )
血 兴 少
xiě( ) xīng( ) shào ( )
3.比一比,组词.
偶( ) 憎( ) 唯( ) 帆( )
遇( ) 赠( ) 惟( ) 巩( )
桂( ) 饼( ) 捂( ) 竭( )
挂( ) 拼( ) 悟( ) 褐( )
4.写出下面的成语.
一________ 二________ 三__________ 四__________
五________ 六________ 七__________ 八_________
九________ 十________ 百_________ 千__________
5.把下面词语搭配起来.
改正( ) 发挥( ) 提高( ) 树立( )
改进( ) 发扬( ) 增高( ) 建立( )
6.把下列词语按一定顺序排列起来.
(1)哥哥 伯伯 祖父 叔叔 弟弟
(2)中午 清晨 下午 傍晚 上午
(3)开花 播种 结果 长叶 生根
(4)中国 世界 亚洲 长城
7.修改病句.
(1)这几年,我国的教育质量一年比一年进步.
(2)我正做完功课,李青就来叫我了.
(3)推开房门,只见忘菊两乌黑的大眼睛紧紧地闭着.
(4)会场上响起了热烈的雷鸣般的,经久不息的掌声.
8.把下面的句子补充完整.
(1)我的家乡是____________________________________________
(2)太阳虽然离我们很远很远___________________________________
(3)一只小鸟落在树上_______________________________________
(4)___________________________像___________________________
(5)如果______________________就___________________________
9.默写古诗.
赠忘伦 回乡偶书
___________________________ ________________________________
___________________________--- ______________________________
___________________________ ________________________________
___________________________ ________________________________
10.根据课文内容填空.
(1)《赠王伦》着首诗是( )朝诗人( )写给临别朋友的一首诗,表达了作者( )之情,其中后两行的意思是( ).
(2)《回乡偶书》这首诗的作者是( ),"偶书"的意思是( ),
其中前两行的意思是( ).
4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》描写了( )的场面,表达了诗人对好友( )之情.
5.《她是我朋友》一文的主人翁是( ),通过献血这件事,表现出小男孩是个( )的孩子."我"和"克莱谛"吵架后,是( )主动提出和好的.父亲把我的尺子折成两段是因为( ).
二,综合与创新
(一)阅读园地.
课内阅读与思考:读下面的一段话,回答问题.
过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸."疼吗 阮恒 "医生问道.阮恒摇摇头.但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦.医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头.
接着,他不时的啜泣变成持续不断的哭泣.他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力的制止哭泣.
医生问他为什么这样哭,然后用轻轻的声音安慰他.男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样.(选自《她是我的朋友》)
1.解释词语.
啜泣
呜咽
哭泣
2.写出小男孩的表情和动作的词语.
3.从啜泣到呜咽再到哭泣的过程,想象一下小男孩心里是怎么想的
4."男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样".医生会对他说些什么呢
(二)课外阅读与思考:读下面的短文,回答问题.
处处留心皆学问
我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用来鞭策自己.而我心中铭记着这样一句话:"处处留心皆学问."在我们生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方,平常的事情中获得知识.日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘.当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了.正因为我信奉这句话,所以受益匪浅.
一次自然课上,老师对我们进行一次小测验.课本上的内容大家都很熟悉,考起来并不费力.可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼有什么内脏.同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆.而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出:肝,鳔,胆,肠……一鼓作气写了出来.几天后,考试结果出来了,我拿了个100分.同桌半开玩笑地说:"石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀 要不怎么对它的内脏了如指掌 "我神秘地说:"处处留心皆学问!"上个星期天,我看奶奶剖鱼,鱼的内脏刚被掏出来,我就像个"小问号"似的缠住奶奶,问它们叫什么名字.奶奶没法子,只好依次报了出来.我认真地听着,用心地记着.也不知什么缘故,我记得特别牢,一个个都好像在脑海里扎了根似的.谁知这"留心"而来的"学问",竟在这次考试中用上了.啊,我这个100分可是"处处留心皆学问"这句话送给我的啊!
"处处留心皆学问"这句话使我不但在学习上尝到了甜头,而且在生活中也受益匪浅.一天,我无意中看到姐姐在一篇作文中写道:"一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸."我猛然想起,我们学校的花坛里也有几盆一串红,可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐,姐姐拍着我的头说:"小蕾,真谢谢你,我把映山红和一串红给混起来了.这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来,岂不是闹了个大笑话!"我心里喜滋滋的,更感到"处处留心皆学问"的妙处.
是啊,处处留心皆学问.只有留心生活,我们才会感受到生活的丰富,体会到学习的乐趣.
1.给下面加点的字选择正确的读音,用"√"标出.
鞭策(cè chè) 熟悉(shú shóu) 似的(sì shì) 告诉(sū shū)
2.找出文中的五个成语,并说说"胸有成竹"这个成语的来历.
3.给短文分段,归纳段意.
4.你是怎么理解"处处留心皆学问"这句话的 可举例说明.
5.你喜爱的一句名言是什么
三,作文天地.
选作其一
1.根据诗的内容,结合自己的想象,把《回乡偶书》这首诗改写成一个故事.
2.每个人都有许许多多第一次,选择一次你最难忘的事写下来,题目自拟.
四,实践拓展.
了解你所在的社区,学校,街道或周围其他地方的用字情况
文 章来源
莲山课件 原文地址：
从四年级语文期末检测质量分析谈提高教学质量
教育质量是对教育水平高低和效果优劣的评价，提高教学质量是教师义不容辞的责任。下面我从小学四年级语文期末检测的质量分析中谈一谈如何提高教学质量，供大家参阅，希望对你有帮助!
四年级语文期末检测的质量分析
一、考试基本情况
本次检测是太原市统一命题考试，卷面满分100分，答题时间90分钟。学校对本次测试和评卷高度重视，进行了严密的部署和组织，统一考试时间，集中评卷。通过本次考试统计，考试基本情况如下：考试总人数：31人。优秀率45.2% 。
二、试卷主要特点
这次试卷的命题紧扣课程标准，以教材为载体，立足基础，难易适中，体现出灵活性，开放性。侧重考察了学生联系生活实际和语言环境理解语言、运用语言的能力，考察学生对文本的理解与感悟。注重培养学生运用语言的能力，提高学生的语文素养。立足于全体学生，重视各阶段的基础知识的掌握和学习能力的培养，同时也检验了学生的思维能力，激发他们的想像力和创造潜能。试卷从书写比拼、口语交际、基础与积累、阅读感悟、习作表达等几个部分来安排试题。
整份卷子从学生对生字、拼音、课文内容的掌握情况，以及对成语、关联词语、的使用，从拼音、字、词、句、段、篇到课内外阅读及写作，较全面地考查学生的知识水平及语文的运用能力，命题内容面向全册教材，题型、题量适应大部分学生的作答。
三、答卷情况分析
1、书写比拼
在这份考试卷中，所有的孩子都用钢笔做题，书写认真，卷面整洁、干净。虽然有的孩子字迹不够漂亮，但可以看出书写时很用心，很努力，卷子看起来舒服。
2、口语交际
从学生的大体可以看出学生能够认真听短文，较为准确地答题，能从故事中获得启示。有问题的是第二颗种子的想法，个别孩子不能正确作答。
3、基础与积累
这部分基础知识，整体可以看出学生掌握得比较扎实，主要情况分析：
第一题看拼音写词语。学生掌握扎实，做起题来得心应手，错字的现象少。
第二题给下面的字选择正确的读音，学生对“纤维”这个字音掌握不好，不少学生都没选对。仔细翻阅了教材，本学期“我会认”及“我会写”中都没有这个字，学生知识点掌握比较窄。另外，由于平时的语言习惯，“涟漪”的“漪”的读音也有不少同学写错。
第三题积累本册中的句子，学生们都能准确背诵，但是平时书写能力弱的孩子有错别字，如“豚” “型”等。
第四题改病句，学生对病句的分析能力较弱，有的对病因找不准，修改错误。尤其是关联词语的运用需要加强。
第五题写出照样子写句子，部分学生能按要求作答，可见平时在教师的指导下，学生已有了一定的学习技能，能进行“自主学习”。这体现了新课程改革给教育带了新的希望。学生的自学水平有了提高。但是还有个别学生的学习能力亟待解决。
4、阅读感悟
课内阅读部分学生在2小题中出现了较多的错误，对“横贯”的理解要多选，学生们都能选对一个，不少学生都少选另一个。平时多选题练得少，学生自己读、分析不够细致。
课外阅读部分中的1小题有争议，其中的第四个选项所写内容与短文内容不符合，细心的孩子发现了这个问题，不能选。因而，有孩子只好选第一个选项，因为他们发现在短文的结尾处孩子们对老师的态度发生了变化。2小题不少孩子认为是结合上下文理解词语，因为没有认真审题。5小题学生能够推荐经典作品，有些孩子推荐理由写的不够具体。
5、习作部分
这个作文题出得好，学生能从自己的成长中选取事例来讲，叙述比较调理具体，标点大部分孩子能正确使用，语句通顺，不乏一些好词佳句，可以感受到孩子的童真童趣。但也有个别的孩子基本功差，错别字多，语句不能清晰、准确的表达自己的意思。
四、存在问题
1、从试卷中可以看出学生对于字词的掌握较扎实，对于课文的理解也比较到位，积累运用的掌握也较牢固，但从试卷中也可以看出学生对汉字的掌握能力还有待加强，修改病句和照样子写句子的能力还有待提高。
2、听的能力基本还可以，但有些学生对文章的分析能力，提取主要信息的能力有待调高。
3、部分学生在考试时还显得比较粗心，在做各试题时中不能认真审题、准确答题。如对“横贯”的理解要多选，课外阅读的2小题应该是造句，结果写成解词。
4、学习习惯需要加强培养，边读边思的习惯欠缺，学生的理解、表达、概括、提炼的能力有待提高。
5、作文方面也存在个别学生审题马虎，题目不恰当。本次作文要求题目自拟或用已给题目，文章的要求范围宽，伸缩度较强，尽管大部分学生写得不错，但少数学生的生活阅历浅，写作能力差，写出的文章平淡，重点不突出，读起来有点枯燥空洞。
五、今后建议
1、强化双基训练，狠抓基础。在教学中强调每一个教学过程，让学生扎扎实实学好基础知识。
2、加强学法指导，找时机教给学生正确的学习方法，尤其是阅读分析理解方法，让学生全方位地学语文，用语文，切实培养、提高学生的语文素养。
3、加强习作练习，注重习作指导，重视四年级这个非常时期，注重从说到写的指导，抓牢口语课堂教学，培养习作兴趣，为高年级写作打好基础
4、 理解语言、运用语言是一个难点。在日常教学中，一定要加强学生理解与运用语言“能力”的训练。让学生多发表自己的见解，做到以人为本。
5、建立大语文课堂。坚持生活即语文的观念，融课堂语文、生活语文、课外语文于一炉，重视学生的课外阅读，尤其是阅读量的增加。多读书，多摘抄，多做读书笔记，多积累，提高学生的阅读能力。
如何提高小学语文的教学质量
一、以课堂教学为中心，优化增效，提高教学质量。
二、提高教师素质，优化教师队伍，提高教学质量。
三、切实抓好管理工作，提高教学质量。
1、提升教师自身素质，加强理论学习，学会反思，学会积累和思考，提升教育理念。向网络学习，向同行学习，向已有资源学习，做研究型教师。名师是由点滴积累起来的经验。
2、抓好教学“六认真”过程管理。只有抓好了过程，才有好的结果。
3、以课堂为中心，发挥课堂主阵地作用。以学生为主导，老师为主体，向四十分钟要质量。提升教学质量再没有比这项更重要的了。
4、培优补差，抓好潜能生的进步，全面提高教学质量。
(1)关爱学生。“亲其师，信其道”。首先让孩子喜欢老师，喜欢这一门学科。我们不是教高中，要让所有孩子成绩有所提高，你的教学质量才能提起来。转化一个潜能生和培养一个优生一样重要。
(2)激发兴趣。激发潜能，唤醒良知，要求老师要有责任感。
关于太原四年级下册期末调研卷和太原市小学四年级试卷的介绍到此就结束了，不知道同学们从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。