本篇文章给同学们谈谈智慧上进高一生物周周测，以及智慧上进高二生物答案对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
本文目录一览：
- 1、初一游记作文
- 2、中学生物学科教学工作总结
- 3、竞聘主任演讲稿
- 4、初三学生家访记录内容
初一游记作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是我收集整理的初一游记作文，希望能够帮助到大家。
初一游记作文1
孙悟空、猪八戒、沙和尚、唐僧师徒四人经历了重重磨难之后，终于取得真经，修成正果。
师徒四人在大雄宝殿呆的久了，便向下界溜溜，佛祖同意了，师徒四人便高高兴兴的踏上了下界之路。
师徒四人线所处的位置：人间。【番外话】。
“猴哥，人间的糖葫芦真香啊，给我买一串，行不？”“少卖萌。这次下界是来游山玩水的。所以真对不起，我没带钱。sorry pig。”孙悟空说。”“小气”猪八戒小声嘟囔着。
“悟空，你看那边不在干什么？”“好，俺老孙去也”
“对不起，你又输了”“这位哥，这在干什么的？”孙悟空问道。“噢，他没在玩西游杀那”
悟空心想：早听佛祖说过，人间为了纪念我们师徒四人先要除魔有功，把所有的妖怪和我们的技能结合起来变成了一种纸牌游戏。
“师傅，那边在玩西游杀那。”悟空报道。“西游杀，走看看。”师徒三人齐声答道。
“四位顾客，看你们挺想买的，我打八折，买吗。”买西游杀的人说道。
“买，当然买了。”孙悟空说道。“诶，猴哥，不是没带钱吗？”“那是骗你的。”“蒜你狠。”
“多少钱哪？”“是30元。”悟空递给那人50元，“不找了”
师徒四人返回天庭，在天庭晚期西游杀来。
你听：“杀，我闪”
初一游记作文2
“五一”期间，我和妈妈、奶奶一起去海上田园玩，我们吃完早餐后就出发了。
我们开车走高速公路，走了一个多钟头后，我们总算到了海上田园。 海上田园就在沙井靠近海边的地方，那里风景优美，景色迷人，是个丰富多彩的旅游胜地。
海上田园的娱乐项目很多，我进去以后先骑了木马，它很大。象骑单车一样，前后收缩就行了。我很快就熟悉了越骑越快，骑了十分钟后，天突然下雨了，我把木马还给工作人员后，就到妈妈所在的雨篷下吃东西去了。我还玩了大炮，水上行走，和迷宫探险。
我感觉最有意思的就是水上木板了。它是浮在水面上的木板，从岸的这一边跑过那一边，木板会动还会倾斜，稍微平衡掌握不好就会掉进水里去。一开始我有点犹豫不决，害怕掉到水里去。后来鼓起勇气，踏上了第一块木板。刚开始的时候，我只能慢慢地过去，可是不一会儿，我就能两步一个两步一个地快速地跑过去。越跑越上瘾，跑了十几个来回。我还把旁边的另外一种八角的水上浮板也玩了。
有一个小胖子，因为太胖了，平衡不好掌握，很难过去。他就看别人包括我是怎么过去的。他慢慢的慢慢的可以走一两步了，然后三四步，有一次竟走了十几步。我和妈妈都很佩服他，一直给他加油。他的精神可嘉，我们应该学习他的精神。
我觉得海上田园很好玩，那里的娱乐项目很多，我以后还要来这里玩。
初一游记作文3
阳春三月，天气晴朗，天空万里无云，十分和谐温暖。为了体验春天带来的喜悦，我和爸爸驱车来到农村，想在这里面感受美丽的田园春景。
刚下车，迎面扑来一阵泥土的芳香，一阵阵春风吹过，轻拂着刚刚露出芽儿的小草，万物在春风的感召下苏醒了，我也感到了前所未有的舒畅。我的正前方是条弯弯的小路伸向远方，我顺着小路向前走，呈现在眼前的是一大片油菜花，那花儿金灿灿的，如金子般闪亮，可真是：三月正阳召万物，油菜花开如灿金呀！这时，我发现远处山脚下好像绕着一朵朵白云，我走近一看，哦！原来是一户人家正在做饭呢！那缕缕炊烟好似一朵朵白云，慢慢地，渐渐地，腾空而上，营绕在山顶、山腰、树林……
此刻，我突然发现在山的东边流淌着一条弯弯的小溪，这溪水清澈见底，它把自已身旁的嫩草、小树都映在自已身上了！我望着这美景，心中想到：“春天可太美了！”
想着想着我便写下，这样一首诗：三月晴空万里青，山峰已披绿疏林。若是嫩草未出土，只需春风召它醒。春天，是一年之初，我们应向小草那样，在这个春天里茁壮成长！
初一游记作文4
我的母校是龙华小学，它矗立在龙华路60号。
站在校门口，映入眼帘的是崭新的教学楼。我们的教学楼是倒“U”形的，橙黄相间，看起来很漂亮，
步入校园，我首先来到的是一楼阅览室。听符老师说，阅览室内有藏书5万册，还可以容纳63人在里面看书呢！我仔细看了看，里面的书有好多种，有数理、化学、生物、科学等等分类的书，还有我最喜欢的文学书呢！
当我正沉迷在阅览室的时候，听到校园西边有一阵赞叹的声音传来，我走到西边一看，呀！原来是一些小朋友在赞叹花圃的花美丽呀！其实这个花圃所在的地方是我们学校的旧食堂，现在这些花儿把这个角落装点的更美了！
顺着楼梯往上走，你会看到许多功能室，有阶梯教室，音乐室，电脑室，舞蹈室……我来到了六楼的科学实验室。在小符老师的带领下，我们来到了科学用具室。科学用具室里有很多上科学课时所需要的用具，有显微镜、测量杯、动植物标本……我最感兴趣的就是动植物标本了，它不仅可以让我们懂得了一些罕见的动植物，还让我们知道了它们的生长过程。
走在校园里，我感到无比幸福。啊！原来学校里还有那么多我们不知道的地方呀！我真为这个美丽的新校园感到骄傲！
美丽的校园，你是知识的海洋，知识的殿堂，更是我们温馨的家！
初一游记作文5
今年暑假，我和我的家人们来到了著名的“华北第一漂”——庞泉沟水上漂流。经过一路的“跋山涉水”，我们终于来到了梦寐以求的目的地——庞泉沟。
吃过午饭后，我们开车来到了上码头，只见往常人山人海的上码头变得空无一人，原来因为下雨，导致水流变急，速度过快，不让游客们漂流。没办法，我们只能下山去山下的庞泉沟水上乐园玩耍了。
一进水上乐园，我就被水上乐园里高大的游乐设施以及人们欢乐的笑声所深深的吸引。
换好泳装后，我和妹妹直奔第一个大型设施——“爱琴海”。我们租了两个游泳圈之后，将游泳圈套到身上后，我凭借着一些游泳基础很快就游到了前面，看着舞台上的草裙舞表演。
突然，传来一声怪物一般的巨大响声，正在专心致志看着跳舞的我被吓了一大跳，同时舞台上的主持人伴随着这声巨响开始了倒计时“3、2、1！”人群开始了沸腾，我急忙往前方一望，一个人工大浪朝着人群喷薄而出，直接“杀”了我个措手不及，我被巨大的海浪卷了进去，就好像是被一头大型的猛兽吞进了肚子里。大量的海水涌入了我的耳朵、鼻子、嘴巴......
等到大浪走过，我借助着水的浮力浮到睡眠，鼻子发胀，耳朵冒泡，嘴巴发酸，难受极了。
之后我们又玩了许多游戏项目，度过了欢乐的一下午。
初一游记作文6
〝放假了，放假了！终于放假了！〞让人们期盼以久的五一节假日终于来了，它悄悄的来到人们身边。它的脚步是那么轻，轻的让人们听不到声音。
五一节假日，我们全家说好了去水冶的小南海玩，也让我们期中考试后放松放松。
一到小南海的景象可真是让我们惊叹不以呀；绿树成阴，树高林深、郁郁葱葱、高大挺拨。山上长满了树，一棵树一个绿浪，层层叠叠卷上去，像一个立体的湖泊。
山也是那么雄伟壮观、高耸入云、山峦起伏、山色迷人……一座座山头上漂浮着轻似的雨雾，影影绰绰如水粉画一般柔美。
哥哥和姥爷还有妹妹去爬了山，然后去了我们盼望以久的小南海。
那里的人是人山人海，还有一座高高的山。海是海天一色、海水苍苍、微波粼粼、波波排排。海，温柔的如母亲在哄娇儿睡觉，轻轻地唱着童摇。那声音，轻轻的、柔柔的，如伊甸园的音乐，那么慈爱，那么亲切。
水里还有许多小泡泡，在阳光的照射下，像一串串珍珠。我觉的水里一定有一个水晶宫，我真想去水晶宫里看一看。我们还抓了好多可爱有趣的小虾。天暗了下来，起了风，我们才恋恋不舍的回家了。
如果有时间我还要去小南海玩。
小南海我永远永远爱你。
初一游记作文7
今天，我兴高采烈地随着爸爸去红树林采集种子。来到一片红树林区时，眼前的景象却与前两次大不相同，使我大吃一惊：在偌大的滩涂上，残存的几棵红树林病怏怏地在微风中摇曳着……天啊，这是怎么回事？那曾经的郁郁葱葱的红树林到哪去了？我急忙拿起爸爸随身带的《红树林宝典》翻阅了起来：“由于人类的过度采伐红树林，污染大海、倾倒垃圾，使我国红树林苟延残喘。据统计，建国初期，我国的红树林总量超过五万公顷，目前仅存1.5万公顷左右。在过去的50年中，红树林的面积减少了70﹪，而且仅存的红树林结构日趋简单，相当部分以演变成灌木。甚至变成荒滩，其生物学与生态学特性损失殆尽。红树林的大面积的消失和衰退，使我国红树林生态系统处于濒危状态。”此时，我抬起头，看着摇摇欲坠的红树林，不禁痛心疾首……
再来到另一片红树林，情况一样不容乐观：远处，被连根拔起的红树林无力地呻吟着；近处，藤本植物将红树林折磨得有气无力……爸爸无可奈何地说：“咳，这是红树林的天敌：生物入侵与快艇惹的祸：生物入侵就是藤本植物用自己的身子勒住树木，使树木死亡，使自己存活。而快艇驶过时，掀起的巨大浪花冲刷滩涂，使滩涂氧化，至使红树林连根拔起，导致红树林死亡……”
望着这面目全非的红树林，我真想大声呐喊：“人类，觉悟吧，保护红树林迫在眉睫！让我们一起行动起来，保护红树林，让我们拥有美丽的后花园——红树林吧！”
初一游记作文8
居庸关长城是北京长城沿线上的著名古关城，距北京约50公里，以险著称，大有“一夫当关，万夫莫开”之势。居庸关与嘉峪关，山海关齐名，由于地形险要位列三关之首。
远远望去，仿佛有一条巨龙在山谷间穿梭，绿树为巨龙开辟了一条弯弯曲曲的道路，一直通向最顶端。到了山脚，抬头一看，天啊！几乎望不到头，只是一条弯曲的路在向上延伸。这么高，什么时候才能上去呀？
我们努力的往上走，每走一截就有一个烽火台。站在台上，放眼望去，整个长城犹如一条蜿蜒流淌的河流，滋润这棵棵大树。
在烈日的曝晒下，我们走了一会儿便满头大汗，再一次走进烽火台，感觉凉爽多了。这些烽火台是用石头一块块砌成的，共有两层，站在上面那层，几乎可以眺望长城的全景。
那些城墙参差不齐，妈妈说那是我国古代人民为了防止外国军队进攻用石头一块块砌上去的。我不禁赞叹不已，这么巨大宏伟的工程需要花费人们多少时间，多少汗水呀！
我们一边往上走一边欣赏风景，呀！到了！终于上来了！此时此刻的我已是汗流浃背。忽然感觉离太阳好近哦！登上最后一个烽火台，看着那几个遒劲有力的大字“不到长城非好汉“，心里别提有多欢喜了，“我是好汉哦！”我兴奋的望去，看着那蜿蜒起伏的长城，我在一次赞不绝口，这既有陡峭的长城，也有宏伟的关城的居庸关，真是我国古代劳动人民智慧的结晶呀！
初一游记作文9
梦幻天使；比卡丘，你点心吃什么？蛋糕？
皮卡丘；最近比较穷，哪吃的起蛋糕？
贪吃小王；本来以为可以沾光额......
梦幻天使；见过贪吃的，大多都有钱滴，老大！可没见过要沾光......
贪吃小王；笑什么，这叫作—（贪吃小王故意卖关子）
（梦幻天使和比卡丘疑惑，一同问贪吃小王）
贪吃小王；这就叫做—哲理！......
二人无语......
小胖子（女孩，也不是胖，很可爱哦）正在“追杀”一位男生，那位自作自受的男生被K了一顿后晕菜......
小胖子；还敢麽？
可可男（一边喘气一别笑）；大娘，小的`不敢了！......
（全班哗然，看他怎么死的......）
一个陷阱（歌星）；算了吧！何必为这小事生大气？火大伤身加皱纹......（引吭高歌中），接着的这句话......
一个陷阱；大曾祖母，皱纹都这么多了，还生气呢？
（可可男赞同，全班笑死了，抄作业的"成绩万人之↑的老板"差点从凳子上跌下来）
小胖子（火山爆发之气，让人不寒而栗）；可可男，一个陷阱！给我站住！！！！！
（娘哎，可可男差点没跪下了）
一个陷阱；这事和我没关。（准备开溜）
（一声怒吼；站住！）
（两个男生的惨状......可想而知）
初一游记作文10
我游览过美若仙境的天子山；攀登过“横看成岭侧成峰”的庐山；欣赏过连绵起伏的花果山，但最让我向往的是享有“五岳独尊”的泰山。今年暑假，爸爸妈妈就带我来到了这个令我神往的地方。
我们来到山脚下，乘着中巴车在泰山里盘旋，透过车窗仰望泰山，只见泰山满山葱翠，高耸入云。
终于到中天门了，由于下着雨，我们就准备乘缆车到南天门，坐在缆车上往下一看，呀，好美呀！只见一股股白色的溪流在山间蜿蜒穿行，雨大溪急，溪水冲击着山间的巨石，发出哗啦啦的笑声；数条溪流汇聚成一道壮观的瀑布，飞流直下，溅起雪白的水花；挺拔的大树像一个个巨人，保卫着泰山……
不久，缆车就把我们带到了南天门，我从缆车里跑了出来，“啊……嚏”好冷呀！我打了一个寒颤。这里雾气袅袅，似幻似真，仿佛仙境一般。到泰山的峰玉皇顶，是要我们步行上去的。一路上，最陡莫过天梯了，我抬头一看，天哪，真陡峭！走在我前面的人都站在我的头顶上了，我心里有点儿害怕，但我已经下定决心，一定要爬上山顶。当我爬到一半的时候，小腿就开始发软了，直喘粗气，可是我心里一直在想：我一定行，坚持就是胜利！凭着一股信念，我又一步一步地向上攀登。功夫不负有心人，我们总算登上了泰山峰——玉皇顶。站在山顶往下看，天哪，下面的山都成了一个个小土丘。是啊，没有刚才的努力，又怎能体会到“一览众山小”的感觉呢？
初一游记作文11
今天我们要去秋游，每个同学都兴奋地大喊大叫。因为以前我们都是去公园秋游，而这次我们要去美丽的三河滩秋游了，所以我们都迫不及待地收拾好东西，向三河滩出发了!
一路上可以说是车水马龙，人来人往。马路边一片黑黝黝泥土上突然冒出几棵嫩嫩的青草芽，在风中摇动着，表现出它的青春活力。
我们终于来到了梦寐以求的三河滩，只见湖面上漾起一道道波纹，在金灿灿的阳光照耀下变得波光磷磷，一闪一闪的，好看极了。对岸几棵柳丝轻拂的大柳树好比一个个勇敢的士兵站在那。
我快马加鞭地放下东西，然后马不停蹄地向游乐场奔去。游乐场里好玩的东西真多，我一会儿玩蹦蹦床，一会儿玩小飞机，忙得不亦乐乎。然后我还去了溜冰场……最好玩的要数溜冰场和摩天轮了。
我一进溜冰场便开始精挑细选溜冰鞋，穿好鞋后，我便快乐地溜起来。嗨!别看我第一次溜，还溜得不赖呢!正当我得意洋洋时，一个同学“嗖”地一声从我身边冲过去，我心想：跟我比，你还差得远呢!然后我便奋力追过去，在一条直道时我一下冲过了他。我又想：怎么样，比不过我吧?
摩天轮这三个字一提我就害怕，在它转到最高时恐怕连大人也会打个寒战。我往下一看，啊!同学们都变成小不点了!再看那碧绿的小河，好像一条绿色的绸带。正在我心惊胆战时，摩天轮停了下来，我心里的一块石头才落了地。
不知不觉快到中午了，我们依依不舍地离开了三河滩。
初一游记作文12
马鞍山的夏季万物奋发，舒展腰肢，拓展空间，最大限度的从大自然中汲取能量，它疏于妆扮，整个夏季都是一身洒脱的橄榄绿，即使有哪么几朵小花点缀在草丛石缝之间，那也不过是大戏中的一点花絮。马鞍山的夏季蓬勃向上，充满活力。
凛冽的寒风扫尽了萧萧落木，肃穆的马鞍山显得削瘦了许多，奇石突兀，怪石嶙峋，妙峰成趣，冬季的马鞍山像一个光明磊落的汉子，敞开博大的胸怀，把自己坦露在天地间。皑皑白雪给马鞍山换上素装，雾松，树挂，山峰，峡谷被装点的惟妙惟肖，任你天马行空的去想，去揣摩。冬季的马鞍山是一个奇、妙、怪的魔幻世界。
马鞍山春天的缤纷，夏天的繁华，秋天的厚重，冬天的圣洁，也许不只是个猜想，也许它就是我梦中的那个马鞍山。
接近山顶的时候，山路变的陡峭了许多，台阶间的高度明显加大了，攀登的难度越来越大，关键时刻总会有聪明人出来打破困局，有人用枯木枝做成手杖，这一发明，把攀登变成了攀援，有了手杖，手脚并用，减轻了脚的负担，还便于掌握平衡。有的同学膝盖做过手术，她不气馁，不放弃，咬牙坚持不掉队，有人伸出了援手，用手杖牵引她奋力前行，大家相互鼓励，相互支援，终于如愿以偿的登上了马鞍山主峰。
举目远眺，群山奔涌，高天流云，风光无限，马鞍山秀美山川尽收眼底。此时，同学们眼界大开，心生波澜，忍不住齐声呐喊，高亢的声音，直冲云宵，飘过了万重山。
初一游记作文13
8月5日晚9点30分，我们乘坐南京到山海关的火车，赶往山海关。
一出山海关车站，就受到了当地公安局的孔叔叔、李叔叔、肖叔叔、樊叔叔等人的热情接待。我们坐上了他们的车子来到了山海关景点。当时阳光明媚，瓦蓝的天空中飘动着朵朵白云，不时传来小鸟的呜叫声。只见高高的城墙上写着五个斗大的字―――天下第一关。城墙上上高高悬挂着一个梯子。听叔叔们介绍，那叫“云梯”，是古代上城墙用的。我们走进拱形的城门，城门很深很凉爽。城门前方有一大块方地，四周有高高的围墙围着，人们称之为“瓮城”。古时打仗时，如敌方攻入城门，进入瓮城中，上面的弓箭手就可以用乱箭把他们射死在瓮城中。说到这里我不得不钦佩古人的智慧啊!
接着，我们登上了城楼，参观了古代将军用的盔甲、弓箭、长矛等兵器。我们站在长城上，眺望着远方连绵不断、峰峦起伏的群山，真是心旷神怡!它是那么壮观，长城就像一条巨龙盘旋在崇山峻岭之中。“不到长城非好汉”，前方不远处的一块巨石上，镌刻着毛主席的题词。“咔嚓、咔嚓……”我们留下了永久的纪念。
刚参观完了山海关，突然乌云密布、狂风大作，北方的天真是奇怪。我不禁吟道：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船……”。我一边吟诗，一边上了汽车。“噼咧啪啦……”下起了冰雹，我第一次看到了冰雹，它晶莹透剔，就像冰糖一样。有一块冰雹把我们的汽车挡风玻璃砸了个小花点，真好玩!
初一游记作文14
这个暑假，我去了很多地方，收获满满，其中让我最印象深刻的是这次贵州公益行。
7月15日我们先是上高铁坐了七个小时，然后坐车又坐了几个小时，终于到了目的地——竹林乡。
我们住在一位留守奶奶家，那里到处都是高高的山，一眼望不到边。有一股清澈的天然山泉从山上流下来。我们几个小孩到了这就玩了起来。
在那里我们又结识了三位贵州的小伙伴，一个叫刘定涛，一个叫刘定林，他俩是兄弟，还有一个叫龙滨。我们叫刘定涛是涛，我们叫刘定林是林，叫龙滨是龙哥，他已经要上高一了。
涛、林的学习成绩很好，是他们年级前几名。他们不仅学习成绩好，还很懂事。
我们还要去别的不认识的小朋友家拜访，送几本书和衣物，一共拜访了三户人家。最后一家是涛和林家。他们家条件特别差，家里连个床都没有，房子还是木头做的，但涛和林成绩是那么的好，真佩服他们啊！我们到了他家，涛和林就帮他爷爷做家务，给我们倒水。而且他们的学习目标是好好学习以后考上清华北大，不由得对他们肃然起敬。
我们的条件这么好，我却不像涛和林那样懂事、上进。以后我要像那兄弟俩学习！
初一游记作文15
叮叮叮......,闹铃响了，还没睡醒的我揉着朦胧的睡眼说：“今天闹钟怎么响的这么早？”抬头看了看日历，原来今天是清明节啊！我马上做完网上向英烈纪念作业。
只听妈妈说：“安雅，快点准备，琪琪已经在楼下等你了。”我赶紧穿好衣服飞奔到楼下，琪琪已经在楼下等待不耐烦了。我们全家出发去安吉著名的度假村------大年初一度假村游玩。一路上满眼绿色，漫山遍野的竹海，清新的空气，心情很舒畅。
走进度假村，错落有秩的四合院，各种花草、池塘、小溪、小桥、远处的竹海映入眼帘，简直就是一幅完美的风景画。度假村里又分成梅花村、杏花村、芦花村......,每个四合院都有草地、院子、池塘、小桥。散步时发现，这个村里有24座桥：立春桥、小寒桥、清明桥......它们会和相互连接，周围种满了对应的花草。
度假村的房间清一色的用竹子装饰，宽敞明亮，黑色小瓦的屋顶，洁白的墙壁，屋檐下布满了红色的灯笼，竹子躺椅，哗哗的溪水，温暖的音乐，喝着白茶或咖啡，欣赏著名句名画，真是种享受。
大年初一度假村风景十分宜人，鸟语花香，气候温暖。其实它也在跟我们说：“你们要保护好大自然，执行护林、护花、护草行动！”
[img]中学生物学科教学工作总结
时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，回眸过去这段时间的成果，一定承载着我们许多的心血和汗水，是时候静下心来好好写写教学总结了。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学总结，下面是我帮大家整理的中学生物学科教学工作总结（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学生物学科教学工作总结1
开学以来，我组根据学校的工作安排，在赵尚校长的包组领导下，组内教师精诚团结，各尽其能，认真负责地完成了各项教学教研任务。总结这一段时间以来的工作，我们组有如下特点：
一、完善教学教研制度，规范课堂教学
首先，在学期开始，我们就制定了较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标，熟悉《教研组长职责》、《备课组长职责》、《教师教学职责》、《生物教学要求》、《生物作业要求》等，做到人人明职责，事事有章循。
其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果。七位老师虽然任教班级比较多且还任教语文、数学等大科教学，但仍然能认真备好和上好每一节生物课，并做好个别学生的辅导工作，从不马虎。在大家的共同努力下，生物学教学不论是单科考试，还是综合考试，都取得了较好的成绩。
1、教研活动常抓不懈
本学期生物教研组加强制度建设，强调教研活动的实际效果，重视教研活动对教师专业发展的引领作用，努力使教研活动真正成为解决教学中的实际问题的平台。每次活动都定人员、定时间、定主题，事先准备，到时讲解、其他老师点评，相互讨论，相互补充。教研组认真落实和执行“六个一”，即每期开展一个专题研究，每期每人上一节公开课，每月进行一次常规检查（含备、教、辅、改、考、评），每人写一篇论文或反思，双周教研组活动一次，单周备课组活动一次，学期初认真制定《教研组工作计划》、《课程教学计划》、《兴趣小组活动计划》等，以后的每次活动都认真开展并做好记录，如双周一次《教研组活动记载》、《兴趣小组活动小结》、每单周一次的《备课组活动记载》、学期末的《教研组学期工作总结》等。
2、集体备课认真进行。
教学中本组教师做到“五个认真”，即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考核。备课时坚持单周一次的集体备课，做到备教材、备学生、备教法、备学法、备作业、备实验。无论是教研组的听课、评课、备课组的出卷、评卷活动都认真对待。在活动中，坚持取人之长、补已之短，力争每堂课上得让学生满意、让自己满意。除此之外，不定时的讨论常常进行，针对教学中存在的问题、学生的现有状况，大家及时交流，使教学少走弯路。在教学中，对印发的每一份练习，备课组长都认真把关，在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下，提倡“特色”教学，努力使每位教师形成自己独特的风格。教学时结合学生特点和学科内容，运用多种教学方法和手段，调动学生学习的积极性；通过作业、考核、辅导相结合，获取正确的反馈信息，及时调整教学深度和广度，全面提高教学质量。在学校的历次教学常规检查中，本教研组多数教师获得好评。在区教研室常规验收中赵尚、熊道明二位获得了优秀。
二、强化业务进修，推进多媒体辅助教学，提升教学实力
21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快，对我们教师来说也存在着知识更新的问题。因此在备课过程中，我们在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，充分进行讨论，不断更新教学理念。为了赶上时代步伐，我们在认真研读教材内容和教参的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念，并进行下载，做好记录，结合教学内容，转教给学生，让他们关注社会、关注生物学热点，常用多媒体课件上课，激发学生的兴趣，受到学生好评。
本组教师积极参加公共课培训、电脑培训、现代教育技术培训、普通话培训等。除按时参加市、区组织的各种教科研活动，本组教师还利用业余时间，进修学历，以不断提高业务水平。
总之，我们生物组在过去的几个月中，在教育教学及学校其他工作中都已取得了一定的成绩。我们这些教育行者，生存在教育理想与现实社会的夹缝中，一边压迫着学生在极大的不自由中寻找着升学的捷径，一边践行着师生在多彩的人生梦想中建构自我的意义。这需要耐心，这需要智慧，这需要多一点点的坚持，而今以后，我们一起努力做好自己的本职工作，争取在各方面取得更大成绩。
中学生物学科教学工作总结2
转眼间半学期已经过去了，经过紧张的赛课、讲课、评课，我的工作、学生的学习都有一个较大的提高，又经过扑杜郎口的学习，现在我深刻的认识到，高效的课堂，一定是学生积极参与的课堂；一定是充满活力情趣盎然的课堂；一定是充满探索与创造、严谨严密的课堂。为改变传统的教学模式，适应新形势需求，我组同仁大胆尝试，积极响应学校教科室教改号召。现将具体做法小结如下：
一、搞好集体备课，不打无准备之仗
我组同仁采用集体备课的形式，严格按洋思教学模式“先学后教，当堂训练”来进行。做好“三备”工作：备教师，备学生，备教材。要求同仁分析教材的学科教学价值、定位挖掘教材的学科教学目标、重组教材的学科教学板块、落实教材的学科教学过程、科学设计合理化当堂训练等，每次集体备课就截取一个过程研深备透。在备课方式上，以一人为主，一人为辅形成初稿然后全备课组成员讨论、审定，形成二稿，最后在共性的基础上融入班级学生特点和教师个人风格形成定稿。这样上的课，人人放心上。
二、今后实际中的努力方向。
1、教师要转变观念、解放思想、相信学生、大胆放手，学生能做的教师坚决不讲。不能将学生困的过死,对学生总不放心。
2、优化课堂结构,提高课堂效率。课堂教学,要突出一个实字,没有花架子。凡是学生自己能解决的问题,教师一律不讲。课堂的讲解灵活地控制在十分钟左右,训练时间努力保证在二十分钟以上。教师不就题讲题,或只对答案,对每个问题要多问几个为什么,寻找规律，真正使学生知其所以然。对于每道题多让学生说一说做题方法，教师不多说一点废话。做好学生的引导着、点拨着,为学生自学、思考、讨论、答疑,当好参谋。让学生被动的接受变为主动探索,成为课堂主人。发挥合作学习的作用,提高学习的积极性,从而推动课堂效率的提高.
3、重视对知识的落实。在“先学后教，当堂训练”模式中,突出对知识的落实,“四清”工作就是体现。反思平时工作,这一点做的不够好。具体到生物课，结合我们学生实际，关键是落实“堂堂清”、“日日清”。教师要做好练习题数量的控制,质量的提高,测试的真实性.改变过去贪多嚼不烂,最后草草收兵的现象。通过节节课知识点过关，学生就能有效的自主学习，学兴趣不断提高，形成良性循环。
总之，通过半学期来的努力，通过新教学模式的实施、学习，我的观念发生了很大的转变，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。
中学生物学科教学工作总结3
本学期我们生物教研组在校长室、教务处的领导下，根据学校的教学工作计划和市、区教研室的具体要求，我组全体同志团结协作、勇挑重担，以新课程理念为指导，努力学习、刻苦钻研，在教育教学工作中取得了较大的成绩。现总结如下：
一、紧紧围绕期初计划，认真开展教研工作
根据学校的教学工作计划和市、区教研室的具体要求，围绕我们组期初制定的教研活动计划，积极加强各年级的集体备课，认真分析学情，针对我们这类学校学生相对素质较低，对基础知识掌握不牢的学习现状，我们对平行班适当降低了教学起点，对快班进行重新备课，分层教学，狠抓课堂，教学效率和质量得到了大大的提高。
各备课组在加强集体备课，力求“四统一”的同时加强了相互听课，及时交流，互相学习，取长补短。李志宏老师代表生物组参加了学校组织的青年教师教学基本功大赛，在全组教师的共同帮助和她本人的不懈努力下，荣获高中理科组三等奖。
二、认真学习《课程标准》，准确理解新课程理念
我们组的汪菁、李志宏、林平老师她们在暑假中就积极参加了市教研室的新课程培训，汪菁老师为市教研室的新课程培训上了一节成功的教学示范课。我本人也参加了暑假中的省级新课程的培训活动，张利海校长是本学年市生物学科的高二中心组成员，很好地起到了表率作用，再加上我们均能积极参加市区的各种教研活动，平时一直坚持定期组织学习《高中生物新课程标准》，准确理解、认真领会新课程所倡导的教学理念和教学策略，也都在积极投身于新的课程改革之中。
三、充分展示学科优势，率先垂范促进教研
继20xx年（上）我组被评为南京市先进教研组以后，张利海校长的调进，我们生物组的队伍愈为强大（拥有两位市青优，两位市中心组成员），又06年我校高考生物成绩再上新台阶，在市同类学校中遥遥领先，受到了市教研室领导的高度赞赏，并进一步确定以我校为牵头学校领头开展同层次联合体学校的生物教研活动，目前已成功地在我校举办了两次，张凤、汪菁两位老师成功地为市同层次学校的教研活动开办了一轮复习教学研究课，她们严谨的教学态度、过硬的教学实力受到了与会同行的高度赞扬。
四、注重常规管理，加强教研组建设
本学期，我们根据教务处的要求，多次对全组教师的教学常规的落实情况进行了检查。配合学校进行教学视导工作，教学“六认真”落实情况较好。全组教师均能按要求完成各项常规工作。
中学生物学科教学工作总结4
学年度第一学期就将结束了，本学期按照教学计划，以及新的教学大纲，已经如期地完成了教学任务。本学期已完成了第一章至第六章以及实验部分的内容，期末复习工作也顺利进行。做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作。无论是教师的.编写提纲，还是课堂上的精讲多炼，处处都体现了师生的默契配合。一个学期来，我在教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：
一、重视基本概念的教学
化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的，在教学中，我既注意了概念的科学性，又注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此，要特别注意循循善诱，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂，通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。
二、加强化学用语的教学
元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重点工具。在教学中，我让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学实验。这样有利于学生的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要性。
三、重视元素化合物知识的教学
元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学、实验教学，让学生多接触实物，多做这些实验，以增加感性知识。要采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了一定的元素知识以后，教师要重视引导学生理解元素化合物知识之间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系，并注意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物知识学习的指导作用。
中学生物学科教学工作总结5
自踏入教育这个岗位以来，我以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一年的工作总结如下：
一、在思想水平上——爱国爱党，积极上进
我积极参加各种政治学习、培训。我深知作为一名教师，自身的形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上——敬业爱岗，严谨治教
在这一学年里，本人担任了理科220、232和文科221、231班的生物教学工作。我力求在平时教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益。
1、认真备课。不但备内容而且备学生、备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件。
2、增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口、动手、动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法。同时，多听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足。
4、认真批改作业：布置作业做到精选精练、有针对性、有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
5、在教育工作上，我能以身作则，尽我所能做好德育工作。尽可能地把工作做细、做实、做活。
对于今后的路，我会谨慎地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!
竞聘主任演讲稿
演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在快速变化和不断变革的新时代，需要使用演讲稿的场合越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是我收集整理的竞聘主任演讲稿3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
竞聘主任演讲稿 篇1
各位领导、同事们，大家好：
首先，我简要介绍一下自己：
我叫xxx我的生日很吉祥：1972年8月8日。1999年11月到安阳日报社工作，采写的第一篇稿子是《跨世纪老人》，到现在，还记得当时的情景。接到任务，已是中午11点多，我拿起领导分给的人名和电话，拔腿就跑。到大门口，才想起来打电话问详细地址。当时我刚到安阳，根本不知道方向。直到下午1点多，才找到采访对象。还是在老师的指导下，花了一个多小时才整好。晚上10点多，我如释重负，这时才感到肚子饿。
第二天，看到了自己的第一篇作品，而且是发在安阳日报社会特刊的头版头条，当时，我真的很高兴。也是从那时起，我喜欢上了记者——这个神圣，又充满挑战性的职业。
20xx年9月，我来到河南商报，一个月下来，瘦了十几斤。但我喜欢挑战，每次看到自己的作品见报，所谓的劳累和疲惫，一下子全都没有了。
去年6月18号，我听一出租车司机说不少养鱼的在使用致癌、致畸、致突变的孔雀石绿为鱼杀虫，而且潜伏期很长。当时，我感到这是个很好的报料。6月22号到25号，我受报社指派，带一名同事到湖北武汉、仙桃、洪湖等地，做孔雀石绿调查，当时正赶上三伏天，鱼塘里湿热得简直要把人蒸熟。
刚开始，我还不好意思脱衣服，后来就斯文扫地，索性脱光了上衣，娩起了裤子。但汗还是一个劲地往下流。
在湖北采访了3天，我每天中午，就靠买鱼塘边的零食和矿泉水充饥。当时真是又热又饿，我接连中了两次暑。
第一篇报道发出后，省里面和湖北方面没任何动静。我几次打电话给省农业厅和农业部，但对方根本就不把我放在眼儿里。
后来，我就想起了敲山震虎一招。我通过省工商联张玉鳞会长的秘书牛卫国，找到5个省人大代表和2个全国政协委员。当时，我拿着报纸给他们看，并让他们对这件事儿，谈点看法。
第二天，我将他们的编成消息，以全国人大代表和政协委员关注孔雀石绿为题，做了个后续。河南省农业厅和省畜牧局看到报道，非常重视，当天就下发通知，开始在全省范围内进行稽查孔雀石绿。到这个时候，报道才有了进展，我才松了一口气。
接着，我又联系湖北省农业厅。但对方更牛，根本不理我。实在没法了，我就又给农业部打电话，说此事很严重，全国人大代表和政协委员已开始关注，网友也很关注，希望农业部也能给予重视。
当天下午5点，农业部终于了有了反映，要我把所有发过的报道全部传真过去。
7月7号，农业部给我打电话，说他们已发了通知，并专门向本报发来了通知原文，还对本报舆论监督表示感谢。
第二天，我们就将农业部，就本报报道发的稽查孔雀石绿的通知，原文进行了刊登。到这个时候，孔雀石绿已经被人传为，苏丹红第二。孔雀石绿变成了过街老鼠，全国各地纷纷喊打。
今年5月22号，我采写潼关事件。第一篇报道发出后，社会反响很大。我又奉命到陕西做追踪。因为有中央电视台媒体的两路记者参与，当时，心里感到很轻松，连续向报社发后续报道。但过了两天，国务院纠风办、公安部、交通部，三部门组成联合调查组到陕西，专门督办潼关事件。
当天晚上，中央电视台新闻联播也将此事进行了报道。陕西有关部门对此非常恼火，第二天就组织当地媒体大势反水。
当天晚上，总指挥孟总和朱总，问我能不能顶住，用不用支援。我说，你们快派人过来吧，我实在是顶不住了。当天晚上，报社领导就指派部门主任和两名同事赶到陕西。
在西安的8天里，我每天除了写稿，还要当司机，每天开车往返潼关和西安。晚上还要在网吧里盯网，关注事件进展。每天只睡一两个小时，但一点都瞌睡。现在回想起来，当时确实又苦又累，还有风险，但感受最深的就是：痛快。
在河南商报工作的两年，我也曾采写了不少大大小小的报道，如果说有点成绩的话，这里面，还更包含着报社各位领导和同事的汗水心血。
下面，我就竞聘岗位谈一下自已的认识。
我认为一名称职的热线部主任，首先要不怕苦、有任劳任怨的精神；
二要有敏锐的捕捉新闻、判断新闻，及时组织策划大型报道的能力。
三是对监督性报道，要有咬住不放、一追到底的决心。如我采写的执法局喊着一二三，撞死看门人的报道，当时，好多人过来说情，报社领导顶住压力发稿子，我们联系发出4篇后续，直到将肇事人开除工职，一次性赔偿死者家属60万。
我认为，热线记者部是民生新闻的主力军，随着都市报竞争的白热化，媒体在搞好舆论监督的同时，更要增强服务性和贴近性，要向服务性报道方面倾斜。而热线记者部，作为都市报直接伸入读者心中的触角，其每天都能感受到读者需要什么样的帮助，他们最关注什么。
最近在网上比较热门的话题还有一个，那就是关于春节该怎么放假的话题，猫扑等论坛上有许多网友质疑年三十了，中国的除夕了，按照规定还得把人固定在工作岗位上，这种安排很不合理。
论坛上有很多网友响应这个话题，像这种关系民生的`话题我们完全可以跟进一下，热线部完全可以利用自己的优势跟读者互动，通过读者热线调查，征集民意，记者跟踪报道，依据调查得来的民意，委派记者采访相关学者、有关部门，探讨更改假期的必要性、可行性。通过一系列的连续报道，最终将探讨修改春节假期的舆论炒热、做大，从而达到用报纸促进民生、影响民生的目的。
在服务于民生的过程中，我们商报也增加了自己在普通百姓中的影响力。报纸成了政府官员与普通百姓对话和沟通的桥梁，成为密切联系两者的纽带。从而影响和矫正商报因舆论监督过多，在政府部门中丢掉的形象分。
在这一方面，作为部门主任，就需要及时、准确地捕捉这些既有服务性，又有新闻价值的信息。
对这些信息，一方面及时整合，组织记者精心策划，做大做强。每周，包括每天，都要发出独家的，或者高人一筹的声音。
另一方面，有义务将线索有针对性分解到采编、经营各部门。
同时，还需要将信息分块整理、归纳，及时汇总，定期上报编委会，为报社组织、策划整体报道提供参考和依据。
四是，在同题作文中，热线部主任要在确保不漏发新闻的基础上，督促记者，从捕捉新闻点，到标题、导语制作，甚至报道形式上，大胆进行创新。力争同中求异，别出心裁。
五是、部主任要立足整个报社发展大局，一切新闻采访和稿件的编发，都要服从和服务于报社的总体发展。
我认为，自己有能力胜任热线部主任工作。
7年的工作经历和生活积累，让我养成了一种习惯，也可以说是一种生活态度：无论是对工作，还是对生活，我的第一个信念，就是：我能够做好，而且必须尽全力做好。
有了这个信念，我总是以极大的兴趣，和热情去面对任何事情，开动脑筋应对，和解决出现的各种状况，和问题。
应该说，我是一个有理想、有目标、有追求的人。
面对目标，我并不总是成功者。有些事情成功了，有些事情失败了。但岁月带给我最大的收获，就是面对成败，我不再浮躁，不再脆弱。我学会了在成功的时候，去寻找不足，然后去争取更大的成功；失败的时候，总结经验，争取下一次成功。
竞聘主任演讲稿 篇2
尊敬的评委们：
大家上午好：
今天，站在这竞聘的“舞台”上，我很佩服自己的勇气。感谢单位提供了一个公平、公正、公开的竞争平台，让我能有机会在此讲述我的经历，抒发我的志向！我竞聘的职位xxxxxx。我相信，只要我有工作能力，有良好个人素质素质和积极上进的心态，我会给你精彩！我要竞聘的职位是分管业务处副主任一职。
在社会主义市场经济的大舞台上，深化改革、增强竞争是农村信用社应对入世的现实选择。在刚刚进入21世纪的第二个开局年，市行、办就以超前眼光开展了这次联社副主任竞聘活动，势必为全市农村信用社的改革与发展注入生机和活力。我认为，自己符合联社副主任竞聘条件，并有决心、有能力胜任这一职务：
一是曾先后在基层信用社从事信贷员、会计工作，自联社成立后，先后担任过联社稽核科科长、营业部主任，有着较为丰富的工作经验，熟悉信用社各岗位操作技能。
二是任XXX信用社期间，存、贷款总量分别较我任职前增长了 万元、 万元，成为支持XXX镇农村经济发展的顶梁柱，我本人连续四年被评为市级青年岗位能手、市级先进工作者。
三是不断加强自我充电，先后参加了学历教育试、职称等考试，提高了我的政治文化修养及组织、协调能力。我拟竞聘分管业务工作的副主任。
按照任期目标要求，我的工作目标是：
任职当年使全社的存款较年初上升1。2亿元，贷款增长1。5 万元，存贷款增量列全县金融机构之首；加大不良贷款盘活力度，使不良贷款较年初下降3000万元，其中”双呆”贷款下降300万元；大力发展中间业务，使中间业务收入占比提高2个百分点；努力提高资本充足率，年内使各项股金增长300 万元；在支持好地方经济发展、满足农村经济发展资金需求的同时，严把贷款投向关，新增贷款回收率达到99％以上。
为完成以上工作目标，我拟将主要落实好以下三个"工程"：
一、实施"资金膨胀"工程 。
在存款组织工作中，我将牢固树立效益意识，鼓励全员发扬"三勤四上门"的优良传统，把考核重点放在低成本存款上，不断壮大自办存款业务，努力降低经营成本。同时，牢固树立服务意识，鼓励信贷员抓住节令农时农副产品上市的有利时机，坚持大额小额一齐抓，零钞、残币一样存的吸储原则，做好登门上户的服务文章，现场搞好结算服务，最大限度地占领农村金融市场。
二、实施"富民工程" 。
在信贷支农工作中，我将紧密围绕联社主任的中心工作，在政府规划、群众自愿的前提下，只要符合产业结构政策，资金问题将最大限度地予以保证，农民需要多少就投放多少，农民需要什么样的金融服务，就及时予以保障，用实实在在的行动，实践"农村信用社是最好的联系农民的金融纽带"的服务格言。在支持项目上，从注重支持数量增长型转向支持规范效益型，从支持农产品单一环节转向支持种养加工＊＊＊，贸工、农产、供销一体化，拉动XXX农村产业结构调整步伐。
三、实施"资金盘活"工程 。
一是明确责任，正本清源。属于农村信用社自身原因形成的不良贷款，将逐笔追究责任人的责任，严格按照有关金融法律法规落实到个人。
二是在取得党委、政府支持的前提下，不断创新清收方法，能落实企业经营权的，通过合法取得其经营权来盘活贷款；能以资抵债的及时办理抵债手续。
三是通过动用一切社会关系和力量最大限度地清收不良贷款。
思路是发展的基础，思路凝聚着发展的力量。如果我这次能够有幸竞聘上分管业务的联社副主任，我将紧密团结在联社主任的周围，当好”一把手”的助手，甘当绿叶、甘当配角，不断创新工作思路和工作方法，以新的姿态适应新的工作环境，把XXX联社的业务发展推向新征程。
如果我这次落聘，我决不气馁，将以更加旺盛的精力，更加扎实的工作，促进XXX信用社两个文明建设再上新台阶，用实实在在的行动，实现自己的人生价值。
如果我这次竞聘副主任成功，我一定会与同事一道，尽职尽责，共创我们单位的另一页辉煌。
我的演讲结束，谢谢大家。
竞聘主任演讲稿 篇3
各位领导、各位同事：
我竞聘的岗位是：教研处主任或教研处副主任
一、个人基本情况
二、对过去的总结和回顾
(一)思想品德和工作态度方面
认真学习邓小平理论、三个代表重要思想，积极投身“保持共产党员先进性”的伟大实践，积极宣传并切实履行科学发展观，始终保持坚定正确的政治方向。认真学习相关法律、法规，切实做到依法执教。认真学习道德方面的政策和文章，不断加强师德修养，爱岗敬业，严谨治学，团结协作，为人师表。认真学习教育教学理论，尤其是教育学、心理学、管理学、新课程方面的理论，以提高教育教学工作和教研工作的实效性。认真学习封校长、赵校长、石书记等各位领导的讲话精神，牢固树立为口中腾飞而奋斗的思想，切实推进规范化、精细化、科学化的管理策略。 以“踏实工作、无私奉献”为座右铭，工作近二十年来，一直勤勤恳恳、任劳任怨、勇挑重担，长期超负荷工作，如20xx-20xx年度除担任教研处主任外，还任教三种类型四个班的政治课，周课时数为13节，由于班级性质不同(励志班、偏文班、×××班)，用了三种教材，每周须备xxxx不同的教案，课务比较重，且角色频频变换。抱着“党叫干啥就干啥，干一行就干好一行”的思想，我总是满腔热情地投身教学工作。常常买点面包、烧饼当正餐，挤出时间来工作。但从未对学校要求过什么，连年度申报优的机会都让给更优秀、更需要的人。
(二)教育教学和管理能力方面
以“三个面向”为指针，以培养四有的创造新人才为目标，以全力打造口中教育品牌为己任，在教育教学和管理岗位上严格要求自己，不断提高自己。
教学方面：
面向全体学生，注意培尖、补差、促中间。努力做到五认真(认真备课、认真讲课、认真辅导、认真批改作业和认真检查质量)，落实四精四必，每次练习、考试之后都作认真分析，共同性、一般性、重点问题课上讲，个别问题个别辅导。年轻时多次面向市内外开设公开课，受到一致好评。认真研究新课程、新教材，经常深入班级，为学生答疑解难，走近学生，了解学情，重视对学生学习心理的指导，不断提高课堂教学效益。虚心学习，认真听课。通过听课，从德高望重的前辈和朝气蓬勃的新秀那里学到了不少教学理念与技巧，获益匪浅；通过听课，在促进学校教育教学质量的提高的同时，也有利于完善自己的教学工作。对新教师毫不保守，让他们随到随听课，并请他们提出宝贵意见。无论是月考中还是在联考、高考中，所教班级的政治成绩总是名列前茅。
教育工作和班主任工作方面：
做到爱生如子，从不随意呵斥学生，更不体罚或变相体罚学生。学生有了生活上的困难，及时伸出援助之手，学生有了思想上的问题总是耐心开导教育。通过个别谈话、班委会轮值、定期民主评议、德育百分赛、优秀周记交流等一系列活动，拉近与学生的心理距离，创设良好班风、学风，激发学生力争上游，争创一流，所教班级多次被评为文明班级。
在学校中层管理方面：
在团委副书记和教研处主任岗位上，我可能更象一个工程师和导演，努力为学生的健康成长和教师的才华施展搭建平台。
20xx-20xx年在团委工作期间，协助团市委组织过×××大中学生才艺展，协助团区委组织过十八岁成人仪式，协助学校党委组织过“我到北京上大学，争当奥运志愿”夏令营活动。还酝酿组织过学校第十二届学生代表大会和20xx年元旦文娱晚会、组织过中学生团校、业余党校、高一学生演讲比赛、高二学生辩论赛、20xx年元旦大合唱比赛等大型活动，每次活动都很圆满，台前幕后，洒下的是智慧和汗水，收获的是学生的特长展示和健康成长以及一系列省市级获奖证书。
20xx年走上教研处主任岗位后，组织了中学生数学联赛、物理奥赛、生物、化学奥赛、英语能力竞赛的报名和初赛工作，组织了中学生科普知识作文大赛、“我与文化”现场作文大赛、科普活动周、推广普通话活动周系列活动等等。通过开展一系列活动引导学生在活动中受教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观、审美观，促进学生自主式、多样化、但又合乎主流地发展。
在教研处，认真履行教研主任职责，协助校长室重新修订了有关教科研工作的一系列规章制度，加强了工作的计划性、规范性和指导性。平时特别注意在如何促进我校教师特别是青年教师的健康、快速、可持续发展上动脑筋。收集并发布了与我们教育教学相关的重要信息；组织了十五规划课题的结题及十一五规划课题的开题和研究工作；在协助上级部门
组织相关活动的同时，还酝酿组织了教师论文大赛、40岁以下教师高考题测试、35周岁以下教师青优课大赛等，及时公布通报各项活动结果，让我校吴小兵、韦唯等很多优秀教师的闪光点在口中乃至省市教育教学大舞台上熠熠生辉。
(三)个人成绩及为学校赢得的荣誉方面
1.历年的教学成绩在同类班级中名列前茅。
2.省级以上发表获奖论文近三十篇，在国家核心刊物发表的代表作有《论科学精神教育》、《赏识教育的四宜四忌》、《网络背景下的学校德育初探》等。
3.20xx年获××ד知识型职工”称号，20xx年3月被授予___省___中学首届十佳女教师，20xx年6月被选举为×××第三届党代会代表。
4.20xx年在团委工作期间，我校团委工作得到市区团委的充分肯定，并被共青团___省委、___省教育厅评为“___省先进集体”，学校业余党校被评为“×××先进基层党校”。
5.20xx年在教研处工作期间，被×××科协命名为优秀科普工作者，学校被评为科普工作先进单位；20xx年我校被省教育学会授予第九届“金帆杯”教育教学论文大赛优秀组织奖。20xx-20xx学年我校教师的发表、获奖论文近200篇。
三、今后的打算和展望
我很喜欢这句话“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒”，在我们口中，有很多优秀的人才，比我更胜任教研处主任岗位。如果我竞聘失败，我将一如既往地做好我的教书育人工作，毕竟，那是一个教师的最根本的本份。
如果竞聘成功，我除了认真踏实地做好教育教学工作外，还要切实履行教研主任工作职责。
(一)工作理念：务实高效、科学规范、争创一流
(二)工作思路：注重宣传工作，营造浓郁的教科研氛围；加大管理力度，切实贯彻科学化、规范化、精细化管理策略；坚持创新实践，大力推进教科研课题的实验和研究；提高工作效益，确保教科研各项工作高效、高质、有序推进。
(三)工作举措
1.修订、完善并严格执行教科研工作条例，积极实施教科研工作计划，全面深入地推进新课程改革和教育现代化，加强对新课程的研究，实施“三年一盘棋”课堂攻坚计划，启动“名师”和“名生”培养工程，启动和建设数字化校园的应用系统，创建平安网络和绿色教科研环境，尽快构建适应“三个面向”的教科研管理网络系统。
2.积极推进校本课程开发，优质高效地完成各项教科研任务，加强对“十一五”重点课题的研究和新课程体系改革的研究，努力完成省市级重点课题的申报、实施和成果鉴定工作。
3.科学合理地进行教科研绩效的考核和评估，推出一批获奖和公开发表的教科研成果，努力实现教育、教学和教科研一体化，走内涵发展之路，不断提高科研含量，努力打造口中教育品牌。争取“特色更特，强项更强，水平更高”。
4.进一步增强全校师生的科研先导意识，营造浓郁的科研氛围，确保学校教研工作的高起点、高效率、高质量。进一步建立和健全教科研组织网络和各项管理条例，扎实有力地实施质量管理。
5.发挥电教优势。全面推进现代教学技术的运用，加强对现代教学设备的管理，充分发挥我校电教设备的作用。
6.提高工作效益。井然有序、富有成效地开展各项常规工作，提高教科研工作的针对性和实效性。
初三学生家访记录内容
初三学生家访记录内容 篇1
家访目的：
该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同级其他班级。而且该生性格内向，不愿与同老师进行交流，沉默寡言，课堂上从未发过言。问原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评她，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避免她的成绩下降，形成不良的学习习惯，我决定进行家访。
家访情况：
到学生家中，家里只有父亲一人在家，家长反应较为冷淡：知道小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。就是一个劲的说我们也没有办法。但是值得庆幸的是经过耐心的交流，说明家访的来意后，家长终于放下思想包袱于我进行了交谈。从家长口中得知，原因可能有几方面。孩子很内向，虽然是女孩子，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，但是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一。而且学科中有她并不是很乐学的科目，比如说数学。学习起来较为吃力，她可能产生了畏难情绪。加上家长工作比较忙，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。最后家长答应我，会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。
家访体会：
随着社会竞争的激烈，学习压力的增大，许多孩子在生理和心理都存在着一些不可回避的问题，而且短期内是无法改变这一社会现状的。 作为教师，不能对孩子的这些问题一味的批评指责接着放任不管。而是应该运用理论知识和实际的经验来解决这些问题。简而言之，就是要以爱心关怀学生，以细心观察学生，以耐心教育学生，及时发现学生的问题，尽量帮助其解决问题。我们不能放弃，而要在个方面给她多点鼓励多点爱。让她能体会到我的良苦用心，把我当成可以交心的朋友，并愿意让我帮助她走出心理阴影，拥有正常孩子的阳光灿烂。
初三学生家访记录内容 篇2
被访问者：李xx的家庭
访问原因：
1、李xx的学习大幅度下降。
2、李xx的学习主动性越来越差，老师的激励和批评对他逐渐失去了作用。
3、作为一个男孩子，李xx的性格也逐渐软弱，不敢反抗同学的欺负。
访问过程：
本来是想约孩子的父母来校交谈，但是，孩子的父亲工作很忙，不能在工作时间与老师见面。孩子的成长离不开父亲的作用，鉴于孩子目前的情况，我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下。所以，我就决定晚上到孩子家。事先和孩子的父亲通了电话，约好了我晚上到他家的时间。
没想到我按照约好的时间到达他家后，孩子的父亲却因为应酬的原因还是不在家，使我感到深深的遗憾。也感觉到孩子的父亲不是很重视孩子的教育及心理，在他的眼里，孩子大概是“树大自然直”的吧？他还没有认识到父亲这个角色在孩子成长中的重要作用。
我只好和孩子的母亲交流，知道了李xx家的大概情况：家里的经济来源全靠父亲，因此，父亲在家里具有绝对的统治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顾及孩子的教育，也很少和孩子在一起。母亲在家里地位相对较低，李xx的生活与教育全是母亲一人操持。但是李xx是个聪明的孩子，他也感觉到母亲在家地位相对父亲较低，因此不是很听母亲的话，母亲对他束手无策。李xx的母亲对孩子百依百顺，李xx爱吃肉，他母亲就顿顿随他吃，我提醒过他母亲多次，他母亲表示无法约束他。
李xx在家任性，懒散，不爱学习，不爱运动，衣来伸手，饭来张口。母亲几乎拿他没办法，而父亲工作很忙，不介入孩子的成长，一旦李xx的母亲要是说了孩子表现不好的话，他父亲就会连孩子带母亲一起责骂，所以，母子俩就尽量对孩子的父亲报喜不报忧，孩子的父亲对孩子的真实情况并不了解。后来他父亲给我来了电话。
与李xx父亲的电话长谈非常融洽，这主要是孩子的父亲对于我晚上家访颇为感动，对于我讲的观点也很认同，他决定给孩子制定一个作息时间表，监督孩子的锻炼，同时也控制孩子的饮食，争取减轻李xx的体重，建立孩子的信心。我们还决定要定期联系，多多关心李xx的健康成长。
在随后的几个星期里，看到李xx逐渐的变得性格开朗，懒散的习惯逐渐改正，生活开始变得积极起来。当然孩子还有反复的时候，由于家校联系及时，给与积极的干预，我们高兴地看到孩子的良好习惯正在慢慢养成。
初三学生家访记录内容 篇3
李xx活泼好动，人很机灵，脑袋瓜子也很聪明，就是课堂上注意力不集中，作业完成不及时，在学习上经常偷懒，不喜欢学习。
星期三的中午，我在通知家长的情况下，按照登记的地址，来到了孩子的家中。
孩子的爸爸见我来了很是热情，把我让到屋里，又是泡茶又是拿水果，着实让我很感动。因为没看到孩子，我就问起，家长很无奈地说：“又跑出去玩了。这孩子，整天就知道玩，每天写作业都要我们看着才行，一放松就玩开了，一点自觉性都没有。我和他妈妈都伤透了脑筋，老师您坐着歇会儿，我去找他回来。”趁着孩子的爸爸去找孩子功夫，我仔细打量了一下他家的环境：挺殷实的一个家庭，收拾得很是利落干净，足见这家人都是对生活要求比较高的。见到孩子回来了，我站起来对家长说：“李超胜的爸爸，我主要是想和你们沟通一下，了解一下情况。”听到我这么说，家长的脸上有些尴尬，同时也有了一丝轻松。“不好意思啊,老师，让您笑话了，我看他这么不争气心里着急啊!这孩子，平时就是太不听话了，我们打也打过，骂也骂过，一点效果都没有，你说我能不着急吗？”孩子还是低着头站着，不过我从孩子脸上隐约能看出一些委屈的神情。见此情景，我心里开始琢磨：“是不是孩子受了什么委屈呢？”于是，我对孩子的爸爸说：“李超胜爸爸，你先去忙吧！让我和孩子聊一会儿。”我边说边朝孩子的爸爸使了个眼色，孩子的爸爸一下子领会了就走开了。我把孩子搂了过来：“李超胜你觉得读书好不好？”孩子有点羞涩，请轻轻地点了点头，“那你觉得我们两位老师好不好？”孩子犹豫了一下，还是轻轻点了点头，看着他回答地这样犹豫，我相信症结就在这里了。“那你为什么不愿意学习呢？”他低下头去不说话了。“你是不是受了什么委屈？有什么不开心呢？没有关系，说说看，如果是老师什么地方错了，老师保证改正。”孩子还是低着头，眼泪却掉了下来，这使我更加相信他是受了委屈。“那次…不是我在讲话，是我旁边的小朋友讲话，你却批评我…。”哦！心结终于打开了，看来错的还真是我这个自以为公正无私的老师。所以有时看来，老师真的不可以用一种定势来看待有些顽皮的孩子。于是，我及时向孩子道了歉，并约好如果以后老师批评错误要及时跟老师说，但如果老师批评对的要及时改正。
孩子的脸上终于又露出了笑容。
初三学生家访记录内容 篇4
今天上午，我来到我班学生李x家，和其他种地的一样，学生的家长在家里忙忙碌碌的，家长看到我忙让座位，我坐下和家长随意聊了几句，当我说出来意时，家长才说出：“我还以为孩子表现得不好呢。”家长笑了。
家长说话很直爽：孩子大多时间在她姥姥家，但再忙也抽时间看看孩子近期的作业情况，孩子较听话写完作业总是愿把老师讲的知识讲给姥姥听，其实孩子是把当天所学的知识无形中复习了一边，有时我和她爸爸也要当学生听课，有时还会说一说谁听课好。孩子也很爱读书，自从上学后经常回家读故事书、《三字经》，间隔一段时间就要到新华书店买一、两本新书回来看……
从家里出来,我的眼前始终闪现着善良、朴实、充满责任的面孔；从家里出来，我更感受到了老师的垂范作用。我在想其他学生能不能像她一样在无形的模仿中把所学的知识无形中复习了一边呢？在阅读中增长知识呢？
家访是让老师在切身感受学生的成长环境，了解家长的文化素质，家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”。
初三学生家访记录内容 篇5
焦xx这个女孩子自进校以来学习成绩一直偏下，而且在学校总是不太喜欢说话，性格内向，不怎么喜欢和老师进行交流，课堂上总是低着头沉默寡言，很少主动发过言，即使有简单的问题将焦锦锦提问起来，她也是支支吾吾说不出所以然。为此，也找过她很多次问其原因，她也只是一言不发，脸上没有任何表情，问急了就掉起了眼泪。两个学期了一直是这个样子，所以孩子的检测成绩、听写、默写等各方面总是徘徊在班级的下游水平。 教育好一个学生不光是学校单方面的责任，而且仅仅凭我微薄的力量是无法改变焦锦锦的现状，为了找出问题的症结改变焦锦锦的学习状况，避免她恶性循环，更加封闭自我不爱学习不爱沟通，我决定进行家访。 刚到焦锦锦家中，就受到了焦锦锦爸爸妈妈的盛情款待，看来老师的家访是很受家长欢迎的。虽然在校之间也曾多次对焦锦锦的爸爸妈妈进行电访，探讨焦锦锦在学校的情况，但是这次家访当再次谈到这个问题时，焦锦锦爸爸妈妈的反应仍旧是很无奈：知道小孩很早就是这个情况却丝毫没有想要解决问题的样子，就是一个劲的说他们也没有办法，忙着向我诉苦：每天放学后都要辅导她做作业，可是今天听写的，到了明天又忘了，而且做题还慢，打不得骂不得，我们实在是没有办法。 我想家长的诉苦也是难免的，光是劳动一天就够呛了，回来后还要辅导慢性子的女儿做作业，也难免耐性会被抹掉。因此对于他们的“诉苦”以及对于老师家访的“担心”“恐惧”我很理解。经过耐心的交流，我也将我的想法、理解、心情像焦锦锦父母表明，并且说明家访的来意后，焦锦锦家长终于放下思想包袱于我进行了交谈。
从家长口中得知，原因可能有几方面。第一：焦锦锦的反应能力、接受能力都较低，老师上课讲解的知识她需要很长时间才能消化掉，这样也难免会跟不上大步伐，久而久之就落下了。尤其是数学，从一年级开始数学成绩就不高，信心下降，逐渐形成了恶性循环；第二，孩子有点内向，尤其是在学校的时候；第三，孩子动作慢，做事拖拉，学习理解能力弱，同类习题要做好几遍才能入门，但隔几天不接触就又不理解。整学期下来，她学习起来很吃力，对学习产生了畏难情绪。
这几点是导致焦锦锦学习下降不升的关键所在。我想问题的症结所在已经找出，接下来就是解决孩子身上所出现的问题了，焦锦锦的父母也表示出了积极认同，并且答应我，会积极配合各科老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使焦锦锦尽快融入到正常的学习生活环境中去。暑假里争取给她从一、二年级的基础知识补起，先把字词过关；暑假作业每天定时定量，认真完成；先预习下学期的新知识；同时我还要求焦锦锦的爸爸妈妈对她加强安全教育，尤其是在进行社会实践活动中的安全教育。下学期仍旧要每天督促她及时完成家庭作业，定期检查“错题集”，并要求及时巩固“错题集”中的习题类型。先将最基本的内容掌握，一步一个脚印的走稳扎了，我想焦锦锦的进步指日可待。
带着这样期待，我结束了对于焦锦锦的家访，对于焦锦锦爸爸妈妈的配合，以及所表现出的欢迎和支持我深表感谢。作为焦锦锦的班主任，我想对于孩子的这些问题一味的批评指责接着放任不管，不是一个好老师该有的做法。而是应该运用理论知识和实际的经验来解决这些问题。简而言之，就是要以爱心关怀学生，以细心观察学生，以耐心教育学生，及时发现学生的问题，尽量帮助其解决问题。就像焦锦锦，我们要多给她点鼓励多点爱。让她能体会到我以及妈妈爸爸的良苦用心，把老师当成可以交心的朋友，她也会拥有正常孩子的阳光灿烂。
初三学生家访记录内容 篇6
家访人员：葵x 学生：范xx
1、学生信息：好孩子，帮助料理家务，带妹妹（同样是个好学生/孩子）
2、太多人涌到他家了，很吵乱；当然，父母表现得很好客，支持学习。
3、给他们照全家福是快乐的方法。
4、因对他没有更深的了解，不知他有否问题。减低家访的效果。
初三学生家访记录内容 篇7
学生：一初三毕业生
1、目的：了解他父母对他继续升学或打工的意见，使学生更正确，客观地选择
2、达到：增加学生继续求学的决心
3、解决方案：在全家人面前聊天，在在表示完对他们现实情况理解的情况下，跟他们分析两种选择的利弊。并在适当时候要家长对我们或学生的意见表态，让学生更放心选择自己想做的事情。
尽量在家长面前表现大学生的气质，知识，争取他们的信任。
家访时间：8月10日下午3：10--5：00 家访人员：少明
家访情况：经过下午的家访，我们了解到，陈木连家中的经济情况不会差。且她爸爸也愿意支付陈木连继续读书。但据了解，陈木连成绩并不好，有偏科现象。数学和英语比较差。所以，是否继续念书，全看陈木连自己。陈木连造纸技术十分高超。完全有谋生能力，这又为她开辟另一条道路。但又正因为如此，从她的言行中，可以知道上不上高中继续读书，她并不十分在意。所以，在以后的工作中，我们应多鼓励她继续读好书。这样路就更广。但最后还是要尊重她自己的选择。
家访时间：8月17日（星期六）下午2：30--4：50 学生：林智伟 家访者：新新
下午由林智伟带义工去，骑车约20分钟，家中有父母，一哥哥。父亲开诊所，母亲负责做纸，家中有纸厂，并开有一间小杂货店。哥哥在四会中学读高二，家中情况较好。林智伟是个较开朗、领悟性较高的孩子。父母很支持两个儿子读书，为了创造较好的学习条件，父母为他们买了电脑，和学习软件。平时哥哥住校，智伟要做家务，有时也要看店铺，但大多时间以学习为主，晚上能够较自觉主动地去学习，父母的态度是很开明的，也很注意培养孩子待人处事的能力，自立精神，将很多道理讲得浅显易懂，孩子也较易接受。全家气氛较和谐融洽，小孩也较懂事，较尊重父母，听父母的话，有上进心。
初三学生家访记录内容 篇8
1. 家访时间：xxx年10月27日6:30—7:20
2. 参与教师：邹xx、宋xx、杜xx、文xx、刘xx (杨xx老师在参加另外一个班的.家访)
3. 家访目的：A同学是九月从某重点中学转入的学生，十月初的月考成绩在年级 较靠后，各科都有或多或少的问题，此次家访的目的是从家长那儿了解A同学之前在以前的学习和生活情况，以便老师们有针对性地给他补弱，让他在两年后有一个令他本人和家长满意的结果。
教师向家长反映的情况：
A同学是一个言语不是很多的同学，可能是因为是新生的缘故吧，为了鼓励他积极与同学交往，增强他的自信心，我把他推举为一个大组长（全班共4个大组），负责管理14个同学各方面的情况，事实证明他是一个责任心和协调能力都很强的学生，也很有班集体荣誉感；同时，A同学是一个学习较为刻苦的同学，但一个多月来，学习效果不够明显，如英语单词过关情况不够理想，考试时完型填空和阅读理解得分很低等等，其它各科教师也反映了相应的问题。
家长向老师们反映的情况：
A同学刚上高中时学习成绩较为突出，个人素质也较为全面，于是被选举为班长，高一各方面的活动很多，再说他做任何事情都很投入，所以学习上时间没有得到充分的保证；和夷陵中学相比，他以前学校的教学管理和老师们的责任心都不如夷陵中学的强；还有A同学能力和外表都较突出，是否都到异性的好感也值得怀疑；父亲常年在外工作，母亲的身体也不是很硬朗，如此这般都是A同学成绩下滑的直接或间接的原因。 家访后老师们采取的措施：
作为班主任的我，家访后的第二天找A同学谈心，对他存在的问题逐一解决：他的部分班干部职责由其他同学分担，以使他有更多的时间来补弱；把全部的精力放到学习上来，手机交给家长保管，从而减少与以前同学的联系，以免学习分心；英语和生物是A同学最弱的学科，作为英语教师的我对他提出了明确的要求，如从模块1开始，每天到我这儿一个单元的单词，适当增加一定的完形和阅读的练习，逐步提高英语阅读理解能力等；由于我校的生物教学进度要快一些，A同学有一本生物教材没上，生物老师刘丽琴答应给他逐步赶起来。 经过1个多小时的交谈，A同学的信心得到了极大的增强，脸上也露出了灿烂的笑容。
初三学生家访记录内容 篇9
家访工作的目的
为促进教师更加深入细致地了解学生，增强教师与学生间的情感沟通，增进教师与家长间的相互理解与信任，从而形成教育的合力，共同培养教育好学生，特开展此项工作。
家访过程整理（略）
家长重视的：2个家庭，3位学生，这3位学生成绩优秀，在学校表现好！
家长忽视的：占大多数。4位学生家长学生都不在，两个打牌。这6个学生中，成绩中等的，有一个，其他5位都属于差。
家长管不着的（在外地打工，难得回来）：两个。一成绩好一成绩差。
家长管，管理不得法的：4个，全是问题学生。
在家访回家的路上，我一直在想：我们的教育，最最需要的是什么？
是家庭教育！最最要开的一门科，是什么？是家庭教育！
教育要*我们学校*我们老师，更要家长的配合！
心理学上常常说，家长是父母的第一任老师。
我们的大多数家长需要学习一门科：家庭教育！
（这是家访教师通过家访后的一些反思，有些类似于教学叙事）
本周家访情况小结
昨晚的家访活动按计划顺利进行，在此，我和叶老师感谢各位家长对本班工作的大力支持以及你们的热情相待！下次的家访对象我们会提前通知。本次家访情况总结如下：
方耀敏：斯文秀气的小敏在家乖巧。昨天下午在家帮忙搞清洁，自己收拾房间。有礼貌，热情待客；对于家长和老师提出的意见能虚心接受，但学习仍欠主动。
刘玟彤：在家表现好。可爱的小姑娘很有公主般的高贵气质，喜欢看书，能自觉完成作业。昨晚她弹了一首练习曲，我弹了首《梦中的婚礼》，希望小玟以后能坚持天天练琴（昨晚我弹后发现自己满指灰尘哪，那琴可能少弹）。弹琴不但能增添人的优雅气质，而且能帮助你变得更加细心。加油！
吕科宏：一双乌溜溜的大眼睛闪烁着智慧的光芒——这个小男孩真聪明！经常自己一人在家，做作业，看电视，上网。家里有很多课外书，下周要向他借几本看。聪明的孩子总是很粗心，这句话说得不错，小宏做事要仔细点哦。
廖洪妹：这是一位落落大方的小姑娘，非常有礼貌，老师一到就忙着招呼了，请坐啦，倒茶啦，端水果啦，呵呵，真是一位好客的小主人！她在家很听话，积极主动做家务。两位班主任都夸她越来越细心呢。
初三学生家访记录内容 篇10
学生姓名：***
家访时间20XX年1月
参加家访人员：冉老师
家访对象：该生家长
家访内容记录：
该生学习上缺乏主动性，作业字迹较工整，但背书不够积极认真，所以成绩不理想。特别是数学成绩较差，但与同学能和睦相处，劳动积极，对老师尊敬有礼。
她妈妈透露，孩子在家做作业不够自觉。不看她做，作业就偷懒。为此，孩子爸还打过孩子好几回呢！我问她为什么学习成绩不够好，她也承认自己懒。我发现她还有一个妹妹，就问她，在弟妹面前挨长辈的骂不感到羞愧么；作为姐姐要为弟妹树立榜样，不然会让他们瞧不起的！我告诉她，上学期期末成绩之所以不理想，绝不是她天资不足，而是因为她的懒惰。我坚信她在学习方面还有很大的潜力可以挖掘，因为她阅读分析的能力、语文综合运用的能力是可以的。所以我提醒她，在学习上她如果肯花工夫，能够扎扎实实学好基础知识，积极动脑，主动勤学好问，下学期学习成绩一定会有喜人的进步。她需要进步，也能够进步。家长表示全力配合老师及学校的工作。她很用心地听我说话，体会到我对她的良苦用心，不停地点着头。
初三学生家访记录内容 篇11
学生姓名：顾xx
家访时间20XX年1月
参加家访人员：冉老师
家访对象：该生家长
家访内容记录：
学生自理能力很强有自己的主见但学习态度不端正缺乏自觉性，作业比较马虎，所以成绩不理想有不及格现象问题比较严重。父母工作很忙顾不上孩子所以孩子很固执学习上的懒惰也由此而生。经过交流妈妈认为孩子从小就知道偷懒想过很多办法现在已经没办法了。本着促使孩子进步的诚意给家长交流改掉坏习惯的方法希望家长能够配合家长表示愿意试一试。
初三学生家访记录内容 篇12
学生姓名： 马xx
家访时间：20XX年1月
参加家访人员：冉老师
家访对象：该生家长
家访内容记录：
学习上缺乏自觉性，作业比较马虎，所以成绩不理想。特别是作文写不具体，常常三排五排就马虎了事。但让他重做，他总是态度端正，非常虚心，积极改正。很有可塑性。
家长在听我讲他孩子在校表现时不时点头，表示认同。他透露，孩子在家做作业也不够自觉。不看好他做，作业就偷懒。为此，他还打过孩子好几回呢！
但我们去家访的目的决不是告状，而是本着促使孩子进步的诚意来的。所以我把我此次家访的最终目的和盘托出：期末成绩之所以不理想，绝不是天资不足，确实不是。我坚信这孩子在学习方面还有很大的潜力可以挖掘，因为孩子阅读分析的能力、语文综合运用的
能力是可以的。也足见他平时学习之马虎。所以我们此次家访主要是提醒他，在学习上他如果肯花工夫，能够扎扎实实学好基础知识，就一定能创造喜人的进步。他需要进步，也能够进步。家长表示全力配合老师及学校的工作
关于智慧上进高一生物周周测和智慧上进高二生物答案的介绍到此就结束了，不知道同学们从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。