本篇文章给同学们谈谈周测小卷单元小卷七下，以及七年级下册周周卷答案对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
本文目录一览：
- 1、七年级下册语文第三单元测试卷及答案
- 2、七年级语文下册第一单元测试卷
- 3、什么卷子里有周测冲刺单元冲刺和月考冲刺，人教版七下语文的？
- 4、初中学校发的七下名著阅读小卷所有的答案（《童年》《昆虫记》）。
- 5、七年级语文下册第四单元测试题
- 6、人教版七年级历史下单元测试题及答案
七年级下册语文第三单元测试卷及答案
【2017七年级下册语文第三单元测试卷及答案】
班级_____________姓名_____________
一、基础知识及其运用。(12分)
1、下面各组词语中加点字注音和书写完全正确的一组是( )(2分)
A、筹划(chóu) 校补(jiào) 锋芒毕露 马革裹尸
B、踌躇(zhú) 磐石(pán) 死而后己 家喻户晓
C、启朦(méng) 和蔼(ǎi) 目不窥园 可歌可泣
D、风帆(fān) 雄辨(biàn) 警报迭起 杂乱无张
2、下面句中加点词语使用错误的一项是( )(2分)
A、凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，铜仁当之无愧地取得了中国国际龙舟赛的举办权。
B、在暑假社会实践活动中，同学们既得到了能力上的锻炼，也享受了天伦之乐。
C、老画家回答了阔别已久的故居，驻足端详，触景生情，不禁潸然泪下。
D、教师要用发展的眼光全面、公正地评价每一位学生，切不可“一叶障目，不见泰山”，因为这是构建和谐师生关系的一个重要因素。
3、下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A、为了纪念建党九十周年，全国上下掀起了高唱红歌的热潮。
B、今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。
C、童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
D、为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
4、填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是( )(2分)
从大门通向公园深处，尽植芙蓉。___________________饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想岛：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气;而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。
①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人。时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那芙遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。④当秋阳普照，寒霜下的芙蓉花闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。
A、③①②④.B、①③②④.C、④③①②.D、①③④②.
5、将下列语段中划线句子改成与加点句式相似的句子，最恰当的一项是( )(2分)
看不厌，看不厌那些跑沙跑水在大野与草原上奔驰的马;看不厌，看不厌那些战风战浪在蓝天中搏击云海的飞鸢和在波峰涛谷中飞翔的白帆;看不厌，看不厌那些穿山穿岭在大地上呼啸着前进的列车;而那在坚硬的岩石之下，小草破壳破土，勃勃地生长着，令人百看不厌。
A、看不厌，看不厌那些小草在岩石下破壳破土勃勃地生长着。
B、看不厌，看不厌在岩石下破壳破土勃勃生长着的那些小草。
C、看不厌，看不厌破壳破土在岩石下勃勃生长着的那些小草。
D、看不厌，看不厌那些破壳破土在岩石下勃勃生长着的小草。
6、下面变换句式后不符合原意的一项是( )(2分)
原句：像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢?
A、像这样的教师，我们会喜欢她，会愿意和她亲近的。
B、像这样的教师，我们会喜欢她，会愿意和她亲近吗?
C、像这样的教师，我们能够不喜欢她，不愿意和她亲近吗?
D.像这样的教师，我们没有不喜欢她，没有不愿意和她亲近的。
二、古诗文阅读(24分)
(一)阅读下列古诗，完成 7—8题(4分)
峨眉山月歌
李 白
峨眉上月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
7、这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里?(2分)
__________________________________________________________________________________________________8、第二句诗用“入”“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景?(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)阅读下面文言文，完成第9—13题。(10分)
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚护!”肃遂拜蒙母，结友而别。
9、“蒙辞以军中多务”划分节奏正确的一项是( )(1分)
A、蒙辞/以军中多务 B、蒙辞以/军中多务
C、蒙/辞以军中多务 D、蒙辞以军中/多务
10、解释下列加点的词语。(2分)
①蒙乃始就学( )②即更刮目相待( )
11、翻译“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”(2分)
________________________________________________________________________________________________
12、根据课文填空。(3分)
①在《孙权劝学》中指出“学”的必要性的句子是，“_________________，_________________!”
②指出“学”的可能性的句子是“______________，______________?______________。________________。”
③在孙权的劝说下，“蒙乃始就学”并且才略方面又了惊人的长进，文章从则面表现这一点的句子是“__________________，____________________!”
13、仔细阅读课文，相信吕蒙的变化对你有什么启示?(2分)
__________________________________________________________________________________________________
(三)古诗文积累(8分)
15、填补下列名句的空缺处或按要求填空.(8分，每空1分)
(1)故园东望路漫漫，____________________。
(2)__________________，散入春风满洛城。
(3)__________________，弹琴复长啸。
(4)假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!_____________________：相信吧，快乐的日子将会来临。
(5)《木兰诗》中以兔为喻，赞美木兰聪明机智的句子是_______________,______________,
__________________,__________________。
三、现代文阅读(30分)
(一)阅读下选文，回答第15—20题。(14分)
接着来的是左拉。他爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。一进来就歪在一把沙发上，并开始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态。他很少讲话，总是歪坐着，压着一条腿，用手抓着自己的脚踝，很细心地听大家讲。当一种文学热潮或一种艺术的陶醉使谈话者激动了起来，并把他们卷入一些富于想象的人所喜爱的却又是极端荒谬、忘乎所以的学说中时，他还变得忧虑起来，晃动一下大腿，不时在发出几声：“ 可是……可是……”然而却被别人的大笑声所淹没。过了一会儿，当福楼拜的激情冲动过去之后，他就不慌不忙地开始说话，声音总是很平静，句子也很温和。
左拉中等身材，微微发胖，一副朴实但很固执的面庞。他的头像古时意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，但表现出他的聪慧和坚强性格。在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部都覆盖着修得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但透着十分尖锐的探求的目光。他的微笑总使人感到有点嘲讽，他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起，又显得十分滑稽可笑。
15、解释下列加点的字。(2分)
①极端荒谬( ) ②忘乎所以( )
16、文中加点的“透”字用的好，好在哪里?(3分)
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17、选段文字用了哪些方法来刻画左拉的形象?从中看出他又怎样的性格特点?(4分)
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18、“他就变得忧虑起来。”说说他为什么而忧虑呢?(2分)
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19、作者在描写人物外貌时带有怎样的感情?(3分)
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(二)阅读下文，完成第21—25题。(16分)
髯须飘飘
汪曾祺
①很多人都知道闻一多先生是留胡子的。报刊上发表他的照片，大都有胡子。那张流传很广的木刻像，闻先生口噙烟斗，目光炯炯，而又深沉，是很传神的。这张木刻像上，闻先生是有胡子的，但是闻先生原来并未留胡子，他的胡子是抗战那一天留起来的。当时发誓：抗战不胜，誓不剃须。
②闻先生原来并不热衷于政治。他潜心治学，用心甚笃。他的治学，考证精严，而又极富想象。他是个诗人学者，一个艺术家。他的讲课很有号召力，许多工学院的学生会步行穿过全城，来听闻先生的讲课。他很会讲课，能把本来是很枯燥的内容，讲得层次分明，文词生动，引人入胜。他讲话很有节奏，顿挫铿锵，有“穿透力”，如同一流的演员。好几篇文章说过，闻先生讲楚辞，第一句话是：“痛饮酒，熟读离骚，可以为名士”，是这样的。我上闻先生的楚辞课，他就是这样开头的。他讲唐诗，把晚唐诗和后期印象派的画放在一起讲。我记得他讲李贺诗，同时讲法国的点彩派，这样东西方比较的研究方法，当时运用的人还很少。他讲古代神话，在黑板上钉满了他亲自用墨笔临摹的大幅伏羲女娲的石刻画像(这本身是珍贵的艺术品)。大教室里各系学生坐得满满的，鸦雀无声。听这样的课，真是超高级的艺术享受。
③闻先生的个性很强，处处可以看出。他用的笔记本是特制的，毛边纸，红格，宽一尺，高一尺有半，是离京时带出来的。他上课就带了这样的笔记，外面用一块蓝布包着。闻先生写笔记用的是正楷，一笔不苟，字兼欧柳，字体稍长。他爱用秃笔。用的笔都是从别人笔筒中搜来的废笔。秃笔写蝇头小字，字字都像刻出来的，真是见功夫。他原是学画的。他和几位教授带领一群学生从北京步行到长沙，一路上画了许多铅笔速写(多半是风景)。他的铅笔速写另具一格，他以中国的书法入铅笔画，笔触肯定，有金石味。他冶印，朱白布置很讲究，奏刀有力。
④闻先生的胡子不是络腮胡子，只下巴下长髯一绺，但上髭浓黑，衬出他的.轮廓分明，稍稍扁阔的嘴巴，显得潇洒而又坚毅。
⑤闻先生以前整天钻在图书馆楼上，同事曾戏称为“何妨一下楼主人”。后来，闻先生走下“楼”来，拍案而起，献身民主运动，原因很多，我只想说，这和他的刚强的个性是很有关系的。一是一，二是二，想怎么样，就怎么样，心口如一，义无反顾。他的人格，是一首诗。
⑥能为闻先生塑像的理想人物，是罗丹。可惜罗丹早就死了。
⑦在西南联大旧址，现在的西南师范学院的校园中有闻先生的全身石像，长髯飘飘，很有神采。
⑧闻先生遇难时，已经剃了胡子，那时抗战已经胜利。我建议在闻先生牺牲的西仓坡另立一个胸像，最好是铜像。这个胸像可以没有胡子。
【注】闻一多于1946年7月15日被国民党特务杀害。
20、下列对作品的分析和概括，最恰当的两项( )(2分)
A、因为闻一多先生讲课语言生动，还因为他讲授的内容兼跨文理，所以他的课受到广大文科和理科学生的欢迎。
B、闻一多先生喜欢用秃笔，他搜集别人笔筒中的废笔，用于研究中国的书法，以便结合中国的书法进行铅笔速写。
C、手摩伏羲女娲的石像是珍贵的文物，闻一多先生却把它随意地钉在黑板上，可见他潇洒刚强的个性。
D、闻一多先生讲课，能够运用中西比较的方法，将晚唐诗与法国的印象派放在一起讲解，这在当时是很新潮的。
E、本文是一篇回忆录，选取了闻一多先生鲜为人知的轶事，叙评结合，凸显人物个性，具有珍贵的史料价值。
21、第②段中，作者为什么说“听这样的课，真是超高级的艺术享受”。(4分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22、作者建议：“在闻先生牺牲的西仓坡另立一个胸像，最好是铜像。这个胸像可以没有胡子。”请根据本文分析陈述这个建议的理由。(3分)
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23、请结合全文，谈谈闻一多先生具有怎样的人格特征?(4分)
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24、这篇文章寄寓了作者丰富的思想感情，就其中你感触最深的一点，结合文章谈谈你的理解。(3分)
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四、综合性学习与写作(56分)
(一)25、综合性学习(6分)
阅读下面几则材料，按要求回答问题。(6分)
材料一：下面是铜仁地区公布的学生体质状况最新调查结果。(箭头多少代表升降幅度)
调查项目
升降幅度
检测项目
升降幅度
身 高
↓
肺 活 量
↓↓
体 重
↑
视 力
↓↓↓
胸 围
↓
男子1000米、女子800米跑
↓↓
材料二：据媒体报道，某中学新生入学军训，有53%的新生怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。某班进行站姿训练，不到15分钟，全班50人竟有5人晕倒。
材料三：铜仁地区为了广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为祖国需要的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“阳光体育运动”在全地区全面启动。
(1)从材料一、二中，你发现我区青少年体质状况有什么特点?(2分)
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(2) “阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义?(2分)
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(3)请为“阳光体育运动”拟写一条宣传标语。(不超过20个字)(2分)______________________________________________________________________________________
(二)26、写作(50分)
请从“阳光总在风雨后”中任意一个词或字，另外组词变成一个题目，写一篇文章。
要求：1、自拟题目。2、行文要有条理。3、要有真情实感。4、书写规范、整洁。5、5—8个自然段，不少于600字。
参考答案
一、语言的积累运用(12分)
1、A.2、B.3、A.4、B.5、D。6、B。
二、古诗文阅读(22分)
(一)7、连用五个地名构成一种清朗秀美的意境.8、影映入江水，又随江水流去，同时暗点秋夜行船之事。
(二)(10分)9、C.10、①于是，就. ②擦擦眼.11、以你现在的才干和谋略来看，你不再是以前的那个吴下阿蒙了。12、①卿卿今当涂掌事，不可不学。②卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。③卿今者才略，非复吴下阿蒙。13、开卷有益。读书是有好处的。我们多读书，读好书。
(三)(8分)15、(1)双袖龙中泪不干。(2)谁家玉笛暗飞声。(3) 独坐幽篁里。(4)忧郁的日子里需要镇静。(5)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
三、现代文阅读(30分)
(一)(14分)15、①错误。②一切。16、生动准确。与“尖锐”相符，形象第表现出左拉坚毅的性格特点。17、肖像、语言、动作;温和少言、坚毅聪慧。18、他担心亲爱的文学朋友误入荒谬的学说中，也担心文学创作的正确道路被埋没。19、客观真实地描绘人物的外貌，对人物表现出的性格特点给予由衷的欣赏和赞扬。
(二)(16分)20、答D，答E。解释：A项，“讲授的内容兼并跨文理”在之中找不到依据，别的地方表达符合文意。B项，闻一多先生喜欢用秃笔，是因为秃笔写蝇头小子，字字都像刻出来的，真见功夫，与“结合中国的书法进行铅笔速写无关”。C项，不能手石刻画像是珍贵文物，闻一多先生随意钉在黑板上是为了上课之需，表现他认真的教学态度，与“潇洒刚强的个性”无关。D项，中西比较的研究方法，能体现闻一多的教学风格，夜和人物的个性密切关联。E项，这是对本文主要特色的概述，分析到位，但比较容易判断。
22、①他把枯燥的考证讲得层次分明，引人入胜。②他讲话有节奏，如同一流的演员。
③他用东西方比较的方法讲唐诗。④他借助自己亲手临摹的石刻画像讲古代神话。(共4分。每点1分)
22、在先生牺牲的地方另立胸像，是对国民党特务杀害闻一多先生罪行的控诉;最好是立“铜像”，更能体现闻先生刚强的个性;“这个胸像可以没有胡子”象征着抗战已经胜利，先生是在抗战胜利之后被杀害的。
23、闻一多蓄须明志，现身民主运动，始终关心国家和民族的命运，具有高尚的爱国主义情操;他潜心治学，精心授课，是一位工作投入治学严谨的学者;个性刚强，心口如一，有名士风度，倡导“痛饮酒，熟读离骚”，爱用秃笔。(或者：①爱国 ②潜心治学 ③个性很强 ④热爱民主)
24.对先生上课的崇拜(爱国精神的敬佩;美好人格)的赞颂;独特个性的欣赏……
(共3分。结合原文1分，说出情感1分，谈出理解1分，语言表达1分。学生任一个角度谈出理解即可)
(老师掌握附加题：文章第五段中说到“他的人格，是一首诗。”请结合文章内容分析闻一多先生的人格是一首怎样的诗歌?答：他能把枯燥无味的课讲得生动有趣，给人以高级的艺术享受，表现了闻一多先生潜心治学，治学严谨并且富有想象力的形象特点;他在生活中很有个性，用特质的笔记本、写得一首自成风格的字，他的铅笔速写和治印都很有特角;面对民族危难他拍案而起，献身民主运动，表现了他刚强的个性。所以，闻一多先生的人格是一首严谨、富有艺术魅力、个性而又潇洒坚毅的诗。)
四、综合性学习与写作。(56分)
(一)25、(1)体质下降。(2)阳光下(或操场上、大自然中、户外)充满活力(或体魄强健、意志坚强)(3)参加体育运动，争做阳光少年。(每天锻炼一小时，健康生活一辈子;发展体育运动，增强人民体质。)
[img]七年级语文下册第一单元测试卷
下面是我整理的2017年七年级语文下册苏教版第一单元测试卷，欢迎浏览。
第一部分 基础知识(22分)
1.给加点字注音或根据拼音写出汉字。(4分)
发绺( ) 萦系( ) tuí( )唐 黑zhì( )
2.找出下列词语中的错别字，并加以改正。(4分)
轻装淡抹 轩然大波 初生牛牍 人声鼎沸 变幻莫测
不能自己 高枕无忧 力排众意 晶莹剔透 融于一炉
错别字
改 正
3.默写(6分)
①山光悦鸟性，______________________。 (常建《_____________》)
②____________________，乾坤日夜浮。 (杜甫《登岳阳楼》)
③朔气传金柝，________________。 (郭茂倩(《木兰诗》)
④ ，非是藉秋风。 (_________《蝉》)
4.在我们人生旅途中，有许多人像高尔基的外祖母疼爱高尔基一样，给了我们许多人生的帮助，让我们对他们说一段感恩的话吧。(2分)
让我怎样感谢你!当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地;我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘;__________________，__________________;我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原。
5.小刚要参加全区朗诵比赛，每天晚上都练习得很晚。一天，邻居张伯伯对他说：“小刚，你学习真刻苦，每天我们睡了，你还在念书。”小刚说：“伯伯过奖了，我还差得很远，还需继续努力。”(6分)
①张伯伯的话强调的意思是?__________________________________________
②小刚理解张伯伯的话的意思是?_______________________________________
③如果你是小刚，应怎样回答?_________________________________________
第二部分 阅读理解(38分)
阅读下列文言文，完成6—10题(共12分)
材料一：普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
材料二：七月卒，年七十一。上闻之震悼，谓近臣曰：“……朕君临以来，每优礼之，普亦倾竭自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之!”
6.解释下面句子中加点的字词(4分)
(1)普少习吏事( ) (2)读之竟日( )
(3)普颜色不变 ( ) (4)他日补缀旧纸( )
7.下面各组句子中，加点词的意思和用法完全相同的一组是( )(2分)
A、太祖常劝以读书 我以日始出时去人近 B、卒用其人 七月卒，年七十一
C、复奏如初 处决如流 D、太祖乃悟 乃以瓦布之
8.用现代汉语翻译下面的句子(2分)
每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
_____________________________________________________________________
9.画线句与材料一中的哪一句话意思相近?(2分)
10.联系本文，说说赵普的精神给你的启示?(2分)
__________________________________________________________________________
阅读下列语段，完成11一15题。(9分)
①“不想睡就不睡好了，”她马上表示同意，一面编辫子，一面往沙发那边瞧，母亲就在沙发上躺着，脸朝上，身子直得你一根弦。“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!”
②外祖母说话好似在用心唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是车黑的，但通过好的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，并且柔软得也像这个可爱的动物。
③在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的'线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
11.第①段中“不想睡就不睡好了”和“你小点声说”表现了外祖母对外孙怎样的感情?
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12.第②段中两次写到外祖母眼神，把有关句子抄下来，并体会这些描写表现了人物怎样的内心世界?
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13.“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的。”一句中的“睁”能否改为“瞪”?为什么?
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14.第③段中“一根不断的线”具体指什么?
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15.外祖母在孩子的眼里是长辈，可作者在文章中说外祖母是他的“朋友”，而且是“最知心”“最珍贵”的“终身朋友”。对此你是怎么理解的?
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阅读《我的老师》语段，完成16一18题。(6分)
①最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
②现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。
③她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。
④在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。
⑤在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里，在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
⑥她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：
圆天盖着大海，
黑水托着孤舟，
远看不见山，
那天边只有云头，
也看不见树，
那水上只有海鸥……
16.在第③自然段中，“孩子们是多么善于观察这一点啊”句中的“这一点”指的是什么?
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17.“大伙笑了，她也笑了。”这其中的“笑”各自的潜台词是什么?
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18.为什么蔡芸芝先生“使我难忘”?概括选文内容作简要回答。
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阅读下列文章，完成19一23 题.( 11分)
泉
贾平凹
我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折断了。家里来信说：它死得很惨，是拦腰断的，又都列开四块，只有锯下来，什么也不能做，劈成木柴烧罢了。我听了，很是伤感。
后来，我回乡去，不能不去看它了。
这棵老槐，打我记事起，它就在门前站着，似乎一直没见长，便是那么的粗，那么的高。我们做孩子的，是日日夜夜恋着它，在那里落秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。冬天，世上什么都光秃秃的，老槐也变得赤 裸，鸟儿却来报答了它，落得满枝满梢。立时，一个鸟儿，是一片树叶;一片树叶，是一个鸣叫的音符：寂寞的冬天里，老槐就是竖起的一首歌子了。于是，他们飞来了，我们就听着冬天的歌，喜欢得跑出屋来，在严寒里大呼大叫。
如今我回来了，离开了老槐是多年的游子回来了。一站在村口，就急切切看那老槐，果然不见了它。进了院门，我立即就看见了那里那老槐，劈成粉碎片，乱七八糟地散推在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起来。我大声责问家里人，说它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消灭了呢?!如今，我幼年过去了，以老槐慰藉的回忆再也不能做了，留给我的，就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗?!我在也硬不起心肠看这一长沧桑的残酷，蕴藏着一腔对老槐的柔情，全然化作泪水流下来了。
夜里。我无论如何都睡不着，走了出来，又不知身要走到何处，就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去。那桩四周的皮层里，又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝，极端地长上来，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。
小儿从屋里出来，摇摇摆摆的，终伏在我的腿上，看着我的眼，说：
“爸爸，树没有了。”
“没有了。”
“爸爸也想槐树吗?”
我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家，在着槐树下爬大，可他的幸福、快乐并没有尽然就霎时消失了。
“爸爸，”小儿突然说，“我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。”
唉，这孩子，为什么要偏偏这样说呢?是水一样的声音，这我是听过的，可是如今，水在哪儿呢?
“爸爸，水还在呢!”小儿又惊叫起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗?”我转过身来，向那树桩看去，一下子使我惊异不已了：真是一口泉呢!那白白的木质，分明是月光下的的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗?我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。我要感谢他，他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大!
“泉!生命的泉!”我激动起来了，仅仅握住了我的小儿，想这大千世界，竟有这么多出奇，原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜生动，永不枯竭，那纵横蔓延在地下的每一根每一行，该是那一条一道的水源了!
我有些不能自已了。月光下，一眼一眼看着那树桩皮层里抽上来的嫩枝，是多么的精神，一片片的小叶绽了开来，绿的鲜鲜的，深深的：这绿的结晶，生命的精灵，莫非就是从泉里溅起的一道道水坝柱吗?那锯齿一般的叶峰上的露珠，莫非是水溅起时的泡沫吗?哦，一个泡沫里都有了一个小小的月亮，灿灿地，在这夜里摇曳开光辉了。
“爸爸，这嫩枝儿能长大吗?”
“能的。”我肯定地说。
“我说完了，我们就在没有言语，静止地坐在树桩的泉边，谛听着在空中溅起的生命的水声。
19.文章第三自然段中的画线句展开了一幅怎样的画面?表达了作者怎样的情感?(3分)
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20.文章开头说“很是伤感”，第四自然段又说一腔柔情“全然化作泪水流下来了”，作者伤感流泪的真正原因是什么?(2分)
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21.小儿将树桩比作一口泉，“我”觉得小儿的发现很伟大，你觉得这个比喻好吗?为什么?请作具体分析。(3分)
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22.文章最后说“谛听”“生命的水声”，请结合全文内容说说你对此的理解。(3分)
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第三部分 作文(40分)
23.以“期待”为话题，写一篇作文。
要求：文体不限;字数不少于500。
参考答案
1.liǔ yíng 颓 痣
2.装——妆 牍——犊 意——议 融——熔
3.略
4.我原想捡拾一束稻穗，你却给了我一座粮仓
5.①小刚打扰到张伯伯睡觉了。②张伯伯表扬他学习刻苦。③谢谢张伯伯，那段时间因为要比赛，所以练习都挺晚的，不过以后我会早点休息的。保证好的睡眠才能有好的学习状态嘛。
6.(1)熟悉 (2)整天 (3)脸色，神色 (4)修补
7.C
8.每次退朝后，回到自己的住宅，总是关起门打开书箱取出书，整日阅读。
9.能以天下事为己任
10.言之成理即可，如勤奋刻苦、力荐人才、心系国家等。
11.宽容和怜爱
12.略
13.不能。①“睁”字是描写外祖母微笑时的神态。(②而“瞪”字是恼怒的神态，与外祖母“微笑”的神态不符。
14.外祖母对世界无私的爱
15.暗示外祖母在我的生活中极为重要和特殊的地位。
16.热爱我们，并没有存心要打的意思。
17.大伙笑说明对老师佯装打状的会意;“她”笑是因为我的机灵和调皮。
18.(1)爱学生 (2)开阔学生的视野 (3)给学生以文学的熏陶
19.老槐树上落满了可爱的鸟儿，鸟儿的鸣叫声使得寂寞的冬天很热闹，富有生气。表达了作者崇敬、赞赏、喜爱的感情。
20.老槐树给了作者童年生活无限的乐趣和无穷的遐思;作者同情、可怜老槐树死得很长惨，消失得很惨;老槐树的消失使作者再也不可能有对老槐树慰藉的回忆了。
21.好。月光下树的年轮像泉水的涟漪，所以月光下的树桩很像一口泉;老槐树的生命没有结束，它像泉一样生命永不枯竭，因为嫩枝又长了出来;所以这个比喻显得生动形象，很新鲜，寓意很深刻。
22.老槐树死了，但她的生命仍在延续;嫩枝一定会长大，对未来充满着期盼和信心;对生命力强大的崇拜与敬仰。(意思对即可)
23.略
什么卷子里有周测冲刺单元冲刺和月考冲刺，人教版七下语文的？
人教版2011~2012（下）七年级语文期中试卷一、积累运用：（23分）1、下列加点词语完全正确的一项是：（）（2分）A倜傥（tǎng）秕谷（bǐ）撺掇（cuān）气冲斗牛（dǒu）B祈祷（qǐ）赫然（hè）元勋（xūn）迥乎不同（jiǒng）C亘古（gèn）厌恶（wù）喧闹（xuān）热情澎湃（bài）D重荷（hè）木屐（jī）默契（qiè）慷慨淋漓（lí）2、指出下列词语中的4个错别并改正。（4分）群蚁排衙鞠躬尽粹疏疏朗朗锋芒必露一返既往知恩图报参次不齐人迹罕至3、下列下点的字解释有误的一项是（）（2分）⑴仰之弥高（更加）谰语：没有根据的话⑵气冲斗牛：（星宿名，泛指天空）义愤填膺：肚子⑶踌躇：犹豫鲜为人知：少⑷警报迭起：（屡次）沥尽心血：（滴）4、下列说法有误的一项是（）（2分）⑴《闻一多先生的说和做》：用了夹叙夹议的方法记述了闻一多先生的事迹，表现出他说做统一，表里如一的高尚人格，赞扬了他为国家、为民主的献身精神。⑵《未选择的路》一文中作者重点写自己选择了很少留下旅人足迹的路，以表现自己不随波逐流，勇于向困难挑战的独立人格。⑶《社戏》以饱含深情的笔触刻画了农家少年朋友的形象，表达了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。⑷《音乐巨人贝多芬》叙述了贝多芬的生活状况及精神状态，展现了他内心世界，赞颂了他独特的气质和坚强的个性。5、根据课文内容填空：（8分）⑴有诗云：“卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，《木兰诗》中有相似的诗句是：，。⑵夜发清溪向三峡，。⑶现在却常是忧郁。，一切都将会过去；而那过去了的，。⑷卒之为众人，。6、下列一段话有三处语病，找出来并修改。（3分）现代社会需要具有综合能力的人才，所以我们在日常学习中应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力。②我们不仅要学习科学文化知识，还要培养交往能力，以免将来走入社会不被淘汰。③我们的老师为了培养我们的这些能力，可真是废寝忘食，处心积虑。①句的修改：②句的修改：③句的修改：7、名著阅读（2分）《水浒》中叙述了好汉“大闹野猪林”，“逼上梁山”的故事。（填人名）二、阅读理解：（47分）（一）从百草园到三味书屋（13分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会有啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。8、本段写景的重点是什么？（用原文中一句话来回答）（2分）9、这段景物描写扣住了景物各自的特点。描写菜畦、桑葚，突出了它们的，描写皂荚树，石井栏，突出了它们的；描写蟋蟀、油蛉，突出了它们的；描写覆盆子则突出了它的味道。（3分）10、描写泥墙根一带的趣味叙述了四件事，请概括这四件事，（每件事不超过6个字）（4分）①②③④11、哪一句运用了联想手法？（2分）12、这段文字所表达的中心是：（2分）A百草园的动物五彩缤纷B百草园的生活丰富多彩C百草园的自然景物丰富多彩D百草园的各个角落美丽如画（二）善良的种子（17分）朱成玉①父亲常驻说，只要人帮人，世界上就没有穷人。②父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从来不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节约路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，还午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，他兜里的那张100元的票子被人瞄上了，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不小的数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个人都像是偷钱的人。④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到车上有个女人声嘶力竭地尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊……”⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这这小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家里死了男人，里里外外都靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里的人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德人，他断了穷人家的活路。⑥“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲所作所为，也都纷纷打开袋子，往那人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人也不知说什么好，一个劲地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把就挺过去了。”⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始自终没有向人说出自己的钱被偷了。⑨下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。⑩望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。⑾这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。13、根据选文的行文思路，用简洁的语言概括文章的主要情节。（3分）父亲是有名的“抠王”→（）→“女人”的种子被偷→（）→（）。14、父亲的那张百元票子为什么又回到了他的口袋里？（2分）15、第③段和第⑩段两个画线语句矛盾吗？为什么？结合父亲不同的心境简要说说。（3分）16、选文哪句话具体阐释了标题“善良的种子”的深刻含义？（2分）17、选文第2段写父亲是有名的“抠王”，目的是什么？（2分）18、仔细揣摩下面句子中加点词语，结合全文，说说好在哪里。（2分）他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。19、你如何看待文中父亲的行为？请联系现实谈谈你的认识。（3分）（三）孙权劝学（17分）初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。20、本文选自，这是一部由司马光主持编篡的通史。本文注重以来表现人物。（3分）21、给文中加点字注音。（2分）⑴孰若孤（）⑵邪（）⑶遂拜蒙母（）⑷即更刮目相看（）22、指出下列加点字的古今异义。（4分）⑴治经：古义：今义：⑵见往事耳：古义：今义：23、翻译句子（4分）⑴孤岂欲卿治经为博士邪！⑵士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！24、文中哪句话表明吕蒙才略的惊人长进？（2分）25、鲁肃与吕蒙结友正面表现出什么？侧面又表现出什么？（2分）三、写作（30分）：从下面两个文题中任选一题写作文。（一）阅读下面材料，根据要求作文。美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在接受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大一笔薪水。其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。请用“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于500字的文章。要求：⑴文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。⑵文中不出现真实的校名，人名，否则会扣分。（二）请以“有才有真正的美丽”为题，写一篇文章。（提示：横线上可以填的词语如：志气、宽容、付出、自信、真诚、善良的心、无私的爱……）要求：文体自定。不少于500字。不得出现真实的校名、人名。七年级语文期中考试答案1、A2、粹——瘁必——毕返——反次——差3、B4、C5、（1）将军百战死，壮士十年归（2）思君不见下渝州（3）一切都是瞬息，就会成为亲切的怀恋（4）则其受于人者不至也6、（1）发现为题、分析问题、解决问题（2）“不”删除（3）“处心积虑”删掉或改为“呕心沥血”等褒义词7、鲁智深、林冲8、但是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味9、颜色、形状、声音10、(1)翻短砖（2）拔何首乌（3）按斑蝥（4）摘覆盆子11、何首乌有臃肿的根……吃了便可以成仙12、B13、（1）父亲的钱被偷（2）父亲及相邻把各自的种子分给女人（3）父亲的钱失而复得14、父亲将种子分给素不相识的女人的善举，感染了周围的人，也唤醒了偷钱人的良知。15、不矛盾，因为第3段写父亲钱被偷时的焦急心情，对他人猜疑及不信任；而第10段写父亲的钱失而复得后心情转悲为喜，他相信人心是向善的。16、最后一段（第11段）17、与下文善行形成鲜明对比，突出了父亲的善良18、说明钱珍藏已久，因钱来之不易而格外珍视，更衬托善举的可贵。19、围绕善良来谈（正面意义）20、《资治通鉴》编年体对话21、shúyésuìgēng22、（1）研究治理（2）历史；过去的事23、略24、卿今者才略，非复吴下阿蒙25、正面：鲁肃敬才爱才；侧面：吕蒙才略惊人长进。
初中学校发的七下名著阅读小卷所有的答案（《童年》《昆虫记》）。
七年级下册名著导读《童年》《昆虫记》练习题及答案。 2012-06-12 15:32:54| 分类： 默认分类 | 标签： |字号大中小 订阅
《童年》——在苦难中长大 P242
作者：高尔基（前苏联）
主要内容：主人公阿廖沙三岁失去父亲，被母亲带到外祖父家，过着压抑沉闷、悲凉凄苦的生活，母亲因不堪忍受这种生活，离开了阿廖沙。而小茨冈“好事情”、尤其是外祖母等人。特别关心爱护阿廖沙，在他们影响下，阿廖沙逐渐恢复了自信，闯荡真正的“人间”。
主要人物形象：
① 阿廖沙是一个善良，坚强，勇敢，纯洁，同情不幸，憧憬美好生活的正直少年
② 外祖父卡希林：家长制手工业的形象，凶恶残暴，没有亲情，唯利是图，寡情薄义
③ 外祖母伊凡诺夫娜：勤劳、善良、乐观、智慧，体现了劳动人民的优秀品质
④ 其他：父亲 彼什科夫 （手工业者，老实、本分）
继父 叶夫根尼.马克西莫夫 （脾气暴躁，经常毒打妻子）
大舅舅 米哈伊尔 （自私自利）
小舅舅 雅科夫 （自私自利）
典型事例：①与外祖父等人联欢②外祖父打外祖母③报复老师
艺术特色：
选材独特，取材于作家的经历②交替运用儿童视角和成人视角，交替描写的多视角描写方法
启示或感受：读了高尔基的《童年》会让我们备感自己童年的幸福。我们会更加珍惜自己幸福的生活。
《昆虫记》 P252
“昆虫的史诗”——谱写昆虫生命的诗篇
作者：法布尔：是一位严谨、细致、热爱生命、珍爱自然的昆虫学家。
主要内容：
主要描写昆虫本能习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景，表达了作者对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情
①既是科普著作，同时也是文学经典
②全文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣
法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。
典型事例：1、两只塔蓝图拉毒蛛惊心动魄的厮杀场面；2、螳螂捕食的情景
启示或感受：昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处，我们人类应该与它们和谐相处，共创我们和谐的家园。
【语段阅读】
（一）
“我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比…………… ‘谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咋们俩？有什么了不起的！’……………有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了……”
以上语段出自名著《 》，文中加点的“我”是 ，“她”是 。
请对以上其中一位人物形象作简要分析：选 ，分析：
（二）
《童年》中奥夫相尼科夫家的三个孩子玩捉迷藏时，阿廖沙看到__________________，就____________________________，于是他们成了好朋友。
（三）
天气变好了，我和外祖母从早到晚都呆在甲板上，头上是明朗的天空，伏尔加河两岸被秋天镶上一层金，又缝上了绸缎。橙红色的轮船逆水而上，轮桨缓缓地拍打着湛蓝色的水，发出隆隆的声音，船尾用一条长长的牵引索拖着一只驳船。驳船是灰色的，样子像一只土鳖。太阳在伏尔加河上空悄悄地移动着；周围的景象不断地变换着，时时刻刻都是新的。翠绿的山好似大地的华丽衣服的漂亮褶儿。沿岸有城市和乡村，远远看去仿佛一块块的甜点心。水面上漂着金黄色的秋叶。
“你瞧，多么好啊！”外祖母不住地这样说，一会儿跑到船这边，一会儿跑到船那边，她容光焕发，高兴得眼睛睁得老大。
她常常对着河岸发呆，把我也给忘掉了；她站在船边，两手交叉在胸前，微微笑着，一声不响，眼里充满着泪水。我拉拉她的挑花的黑裙子。
1．上面文字选自 ，作者是 。
2．文段写我家祸不单行后，我跟着外祖母和母亲乘船到尼曰尼的外祖父家去。一路上景色美好，它对写我们的心情有什么作用？
3．为什么我从见到外祖母的第一天起，我就和她要好了？
（四）
小茨冈捋了捋逢乱的头发，拉了拉那件橘黄色衬衫，像踩着钉子似的小心翼翼地走到厨房中央，他那黑黑的面颊泛起红晕，不好意思地微笑着，请求到：
“只是你的节拍要快一点，雅科夫·瓦西里奇！”
于是雅科夫像发疯似的弹起吉他，小茨冈在厨房中央旋转着，仿佛浑身着了火，踏着小碎步，靴跟敲击地板，震得桌子上和橱柜里的餐具哗哗响，一会儿，他又张开双臂，恰如雄鹰展翅，两腿舞的飞快，简直看不出他在迈步；他忽然尖叫，或往下蹲，像一只金色的雨燕飞来飞去，他的丝绸衬衫金光闪闪，颤抖着，浮动着，映照着周围的一切。
小茨冈忘情地跳着，毫无倦意。看来，如果现在打开门让他到外面去跳，他会沿着大街一直跳下去，跳遍全城……”
1．请概括选文的主要内容。
2．结合全文，说说茨冈是个怎样的人，他最后的结局是怎样的。
3．选文选自哪篇名著？作者是谁？这部小说是作者自传三部曲之一，请写出另外两部小说的名字。
（五）
他坐在床上，用冰冷的手抚摸我的头，说道：
“你好，小爷子……你倒是说话啊，不要生气了！怎么，你怎么啦？……”
我很想踢他一脚，可是一动弹就疼。他的须发显得比平时还红，脑袋不安地摇晃着，放光的眼睛往墙壁搜索着什么。他从口袋里掏出一个山羊形的甜饼、两个糖角、一个苹果和一包青色的葡萄干，他把这些东西放在枕头上我的鼻子跟前。
“你瞧，我给你带来的礼物！”
他弯下身来吻了吻我的额头；然后，一面用僵硬的小手轻轻地抚摸着我的头，一面谈起来：“我当时对你太过分了，兄弟。我火得厉害；你咬我，抓我，也把我惹火了！然而，你多挨几下并不算倒楣，我都记在账上！你要知道：挨自己亲人的打，这不算屈辱，是受教训！不要让外人打，自己人打没关系！你以为我没挨过打吗？阿廖沙，我挨的那个打啊，你连作恶梦都没梦见过。我给人家欺辱成那个样子，大约上帝看见也会掉泪！结果怎么样呢？我这个孤儿，叫化子母亲的儿子，熬出头了，当上行会的头儿，手下管很多人。”
他那端正干瘦的身体轻轻靠着我，他开始讲他的童年时代，他的话沉重而且结实，轻巧流利地一句跟着一句。
1. 选文中的“他”是指_______________（填人名）
2. 从选段可以看出，阿廖沙对“他”的感情是复杂的。在“我”的眼中，“他”是个怎样的人？请结合《童年》中的其他情节具体分析。
（六）
外祖父家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也争先恐后地加入了这个行列。
后来从外祖母那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求外祖父分家。母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及待了。他们怕母亲向外祖父讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。
除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵翻了天。
我们刚到几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。
刷地一下，两个舅舅都立了起来，俯身向前，指着桌子对面的外祖父狂吼，狗咬般地龇出了牙。外祖父用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，公鸡打鸣一样地叫：“都给我滚出去要饭去！”
外祖母痛苦地说：“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！”
“你给我闭嘴，都是你惯的！”外祖父个头小，声音却出奇地高，震耳欲聋的。
我的母亲站起来，走到窗前。背冲着大家，一声不吭。
这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。
1． 以上两个文段选自 著名作家 的小说《 》。
2． 节选部分描绘了怎样一种生活环境？联系全文，你认为这对阿廖沙成长有什么影响？
3． 分析画线句子的表达效果。
【《昆虫记》练习】
1、法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是 ；这本书是《 》
这本书又译为《 》或《 》，被誉为“ ”。我们学过其中的一篇课文叫做《 》。
2、《昆虫记》是优秀的科普著作也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活“的楷模。在作者笔下， 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服； “为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的 也会““愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
3、a《昆虫记》中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且不无爱怜的称这些食粪虫为_________。
b它们扇动双翅,四足高高跷起,黑黑的肚子卷起触到黄色的足.用大颚仔细收察,从闪亮的淤泥表面挑选出精华.这是法布尔描写________从淤泥垒建巢穴时的情景。
c法布尔称赞_______的建筑才能,认为在这一点上_________远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。
d法布尔赞美昆虫的爱情,特别是在__________这一章中刻画的更是细致入微。
4、《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举 3 个出来。
5、在《昆虫记》中，你最喜欢的昆虫是什么？为什么喜欢？
6、腾讯读书频道举行“好书我推荐”活动，你将带着《昆虫记》参赛。请你用简洁扼要的语言为这部书写一篇精彩的推荐语。
7、名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从下列名著中任选一部，简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。
名著：《童年》、《昆虫记》、《水浒》、《伊索寓言》、《钢铁是怎样炼成的》、
答：情节：
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体验和感悟：
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名著阅读参考答案
《童年》
（一）童年 阿廖沙 外祖母
阿廖沙 坚强勇敢，正直，充满爱心
或：外祖母 慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都能忍让，有着圣徒一般宽大的胸怀
（二）《童年》中奥夫相尼科夫家的三个孩子玩捉迷藏时，阿廖沙看到老三掉到井里，就纵身跳到院里，与老大老二一起把老三救了上来，于是他们成了好朋友。
（三）
1． 《童年》 高尔基
2．烘托人物的愉悦心情。
3．因为外祖母的慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让的品性情怀感染了幼小的我，让我从见到她的第一天起，就喜欢上了她。
（四）
1．叙述了节日晚上的娱乐活动，描写了茨冈的优美的舞姿。
2．是一位活泼开朗、聪明灵巧、可爱天真、善良的小伙子。最后的结局是却被舅舅们害死了。（他们让他在刮风下雪的寒冬背沉重的橡木十字架到雅科夫舅舅亡妻的坟上去。十字架要两个人吃力地抬起来才能放到他背上，而他只有19岁。结果脚被绊了一下，十字架砸在脊背上，他因失血过多而死。）
3．《童年》高尔基 《在人间》 《我的大学》
（五）
1．卡希林（答“外祖父”不给分）
2．残暴、慈爱。“残暴”：教育不得法、打人。 “慈爱”：教我读书、“轻轻靠着”等细节。
（六）
1．前苏联 高尔基 童年
2．黑暗污浊、尔虞我诈、充满邪恶的生活环境。在这样的生活环境中，阿廖沙仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
3．运用了比喻的修辞手法，形象生动地描绘了舅舅和外祖父吵架时的丑态，流露出“我”极端厌恶的情感。
《昆虫记》
1． 法布尔 昆虫记 昆虫物语 昆虫学札记 昆虫的史诗 绿色蝈蝈
2． 杨柳天牛 小甲虫 小麻雀
3． a清道夫 b长腹蜂 c黄蜂 d西绪福斯虫(爱情)
4．举例： 蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期； 答：蟋蟀善于建造巢 穴，管理家务；……
5．答：我比较喜欢直翅目的昆虫。 我喜欢那一对跳跃足……
6．答：1、《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众,其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性,但行文优美, 生动活泼,充满了盎然的情趣和诗意,被公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典! 2、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。
7．能写出其中一个情节，并写出相应的体验和感悟即可。
七年级语文下册第四单元测试题
这是我给大家推荐的2017七年级语文下册第四单元测试题，一起来看看吧。
一、积累与运用(20分)
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(3分) ( )
A.拖沓(tà) 累赘(lěi) 修润(rùn)
B.譬如(pì) 商酌(zhuó) 躬行(gōnɡ)
C.妥帖(tuō) 丛莽(mǎnɡ) 触及(chù)
D.契约(qiè) 旌旗(jīnɡ) 慎重(shèn)
【解析】选B。A项“累”应读léi;C项“妥”应读tuǒ;D项“契”应读qì。
2.下列词语书写全对的一项是(3分) ( )
A.循环 排解 烽烟 颠沛流离
B.达观 垦切 丁卯 取义成仁
C.圣贤 阎罗 感概 血雨腥风
D.捷报 检督 恢复 以身作则
【解析】选A。B项“垦”应为“恳”;C项“概”应为“慨”;D项“检”应为“监”。
3.下列句中加点成语运用不正确的一项是(3分) ( )
A.中国品牌的排球联赛要想媲美足球的欧洲五大联赛和篮球的美国NBA,中国排球还任重道远。
B.同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。
C.在同学会上,大家一见面就海阔天空地聊个没完。
D.他辞去了所有的社会兼职,如释重负,可以一心一意地教书了。
【解析】选B。“不耻下问”意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教,也不感到羞耻。多应用于长辈向晚辈请教。用在此处不符合语境。
4.下列句子中没有语病的一项是(3分) ( )
A.通过这次升学考试,使我认识到了学习语文要立足课本的重要性。
B.舞台上的表演精彩纷呈,我饶有兴趣地袖手旁观着。
C.教育部门多次再三强调,各个学校要坚决避免学生私自下河游泳。
D.根治中小学生沉迷于网络游戏的“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。
【解析】选D。A项成分残缺,去掉“使”;B项“饶有兴趣”和“袖手旁观”相矛盾;C项“多次”和“再三”重复,去掉其中一个。
5.下列句子排序恰当的一项是(3分) ( )
①我以为“过去未来皆是现在”的话倒有些道理。
②故一时代的思潮,不是单纯在这个时代所能凭空成立的,不晓得有几多“过去”时代的思潮,差不多可以说是由所有“过去”时代的思潮,一凑合而成的。
③有的哲学家说,时间只有“过去”与“未来”,并无“现在”。
④因为“现在”就是所有“过去”流入的世界,换句话说,所有“过去”都埋没于“现在”的里边。
⑤有的又说,“过去”“未来”皆是“现在”。
A.③⑤①④② B.⑤①④②③
C.①④②③⑤ D.③⑤①②④
【解析】选A。③概括了“过去”“未来”“现在”,应为首句;然后抓住“又”字,分析下句应为⑤;⑤①承接关系,④是对①的解释,所以②为最后一句。
6.综合性学习。(5分)
阅读下面的文字,按要求完成(1)、(2)两小题。
今年母亲节,许多年轻人在微信朋友圈晒文字、秀照片,倾诉对母亲的爱,表达对母亲的感恩和祝福。而在现实生活中,年轻人往往不太习惯向母亲当面表达感情。他们或忙于学习,或忙于工作,或因为其他种种原因,很少陪母亲。在这个属于母亲的节日里,他们通过微信尽情抒发自己的感情。
______________。一方认为,这是年轻人有孝心的表现,值得点赞;另一方认为,这是作秀,是给别人看的。网友调侃:“什么地方儿女最孝顺?微信朋友圈。”
(1)在第二段横线上填写一句话,使两段文字衔接自然。(2分)
答:________________________________________________________
(2)请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。要求观点明确,理由充分,语言简洁。(3分)
答:________________________________________________________
___________________________________________________________
答案:(1)年轻人表达爱的方式引起了争议
(2)示例一:这是年轻人有孝心的表现,因为有些年轻人不习惯当面表达感情,且因为各种原因缺少陪伴时间,微信晒爱不失为一种可取的形式。示例二:这是年轻人作秀,是表演。且不说母亲们能否看到微信,即使能看到,这种通过网络表达的情感也比较虚幻,不如实实在在多陪伴。
二、阅读品悟(40分)
(一)阅读下面两则文言文,完成7～10题。(12分)
【甲】陋室铭
山不在高,有仙则名。水不在深.有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
【乙】爱莲说(节选)
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
7.解释下列加点的字。(4分)
(1)斯是陋室 ( )
(2)可以调素琴 ( )
(3)陶后鲜有闻 ( )
(4)宜乎众矣 ( )
答案:(1)这 (2)调弄 (3)少 (4)多
8.翻译文中画线句子。(4分)
(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。
译文:______________________________________________
___________________________________________________________
(2)莲之爱,同予者何人?
译文:______________________________________________________
___________________________________________________________答案:(1)苔痕长到阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上了青色。
(2)对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?
9.【甲】文作者认为陋室不陋,这表达了他怎样的`情怀?(2分)
答:________________________________________________________
【解析】本题考查文章的主题。要抓住主旨句“惟吾德馨”和议论句“何陋之有”思考。
答案:安贫乐道。(或“高洁傲岸”)
10.两则选文均运用了对比的写作手法,试各举一例说明。(2分)
答:________________________________________________________
___________________________________________________________
答案:【甲】文“谈笑有鸿儒,往来无白丁”。【乙】文“莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣”。
(二)阅读下文,完成11～15题。(14分)
父亲都是反动派
南在南方
①自打从电影上看过“反动派”之后,他立刻跟父亲对上号了,父亲像所有“反动派”!几乎所有的电影里,“反动派”都被打倒了,如同一句名言,“一切反动派都是纸老虎”。可是,父亲却岿然不动,说一不二,这让他有些不甘心,不过,后来他离开了父亲,虽说背井离乡,却有种想撒欢的感觉。
②他在城里成家立业,父亲在老家慢慢变老。按他的想法,要接父亲和母亲到城里,不说享福,至少在身边有个照应。父亲说不,以他的身体,再劳动十年不成问题,与其上城里拿个木剑练太极,不如拿个锄头种点儿地。
③一晃十年过去,除了偶尔来城里小住,父亲和母亲生活在老家,他们将院子收拾得整齐,喂几只鸡,酿酒做醋,日子看起来有滋有味,他回家,如同度假。父亲走在前面,他走在后面,走过地头,看庄稼。有一次他们坐在山脚上,父亲指着一片地说,百年之后,安身之所。听到这一句,他没怎么吃惊,附近葬着他的祖父祖母,父亲选了这个地方,大约是想着团圆。他想安慰父亲,却找不到一句合适的话,于是,他表了决心说:“等我将来死了,睡在你边上。”父亲愣了一下说:“等你成了老骨头,得留给儿子才对!”他们笑了起来。
④一晃又是几年过去,他平均每年回家陪父母两回,夏天一回,过年一回。虽说来回奔波很疲惫,但心情总是好的。
⑤去年冬天,父亲忽然来电话,要来城里过年,他简直是欢天喜地。他驱车千里回家,父亲母亲已经收拾好了行李。临行之前,请左邻右舍来家里喝酒,喝酒之前父亲说了几句话,说是回头要在城里待着,满足儿子的心愿,几间老房还有劳照看……
⑥年饭,他要在饭店订,母亲不同意,母亲有一手好厨艺,父亲支持他订一桌,并且要喝瓶好酒!年饭,父亲吃得尽兴,甚至还唱了几句小曲。母亲最先发现父亲的反常,从酒店回家,父亲冲进卫生间,剧烈呕吐。他以为父亲喝醉了,母亲悄悄跟他说,像这样的呕吐有一段时间了。他一下紧张了,问父亲,父亲指着养胃丸说,这药管用。他没怎么在意,春节过后,上班下班,转眼春天来了。
⑦那天深夜,他在书房,父亲悄悄走进来说,他在街边看着花圈店,上头写着殡葬一条龙服务,顺藤摸瓜去墓地看了,墓地真大。他愣在那里,父亲像个孩子似的说:“我一下喜欢上那个地方,好多树,好多花,城里到底是好,我想着回头死了,当一回城里人,你看行不行?”他惊在那里没吱声,父亲不好意思地说:“花不了多少钱,有一种树葬,感觉挺好的,没事去看一眼,那树就像是我,长高,长粗了……”他认认真真地点头。
⑧父亲去了医院,已是胃癌晚期。父亲放弃治疗,原因是治与不治是一样的,拿村里的患者对比,理由很充分。他不坚持,因为医生也建议不动手术,不化疗。虽然常常要吐,父亲依然努力吃饭,分明是吃不下去了,他请医生来注射营养液,父亲日渐消瘦,真的如同“纸老虎”了。
⑨父亲进入倒计时,都说落叶归根,他问父亲回不回?父亲摇头,母亲欲言又止……按照父亲的遗愿,父亲在一棵松树下长眠。
⑩很多周末,他和母亲去墓园坐一会儿,松树还小,父亲的名字刻在小石块上,只有三个字,没有生平,但父亲分明在那里。这让他踏实。
他问母亲,父亲怎么突然想当个“城里人”,舍得那一口好棺?母亲流着眼泪说:“你爸想着让你安心,说是你在城里没根儿,他埋在城里,你就有了。又说,回老家扫墓太远,他来了,就近了……”
他没哭,还是觉得父亲是个“反动派”,打倒是不可能的,父亲在倒下之前,还在想着怎么撑一把。
(选自《青年文摘》2016年3月17日,有删改)
11.请用简洁的语言概括父亲到城里后经历的几件事。(2分)
答:________________________________________________________
___________________________________________________________
【解析】本题考查学生的概括能力。找到父亲到城里后经历的几件事在第几段,然后按“谁干什么”的格式概括。
答案:①年饭后父亲剧烈呕吐。②父亲给儿子说死后想葬在城里。③父亲是胃癌晚期,自己放弃治疗。④父亲去世,葬在城里。
12.第②～⑤段中哪些语句为后文写父亲要死后埋在城里做了铺垫?(2分)
答:________________________________________________________
___________________________________________________________
答案:①父亲愣了一下说:“等你成了老骨头,得留给儿子才对!”②喝酒之前父亲说了几句话,说是回头要在城里待着,满足儿子的心愿,几间老房还有劳照看……
13.请分析第⑦段中加点词的表达效果。(3分)
他愣在那里,父亲像个孩子似的说……他惊在那里没吱声,父亲不好意思地说……
答:________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
【解析】本题考查重点词语的表达效果。先分析加点词属于什么描写,再联系上下文分析父亲的心理状态和父亲对儿子的感情。
答案:“像个孩子似的说”“不好意思地说”是神态描写,生动传神地写出了父亲为找到死后葬身之地内心的高兴,以及怕给儿子添麻烦的不安心理。表达了父亲对儿子深沉真挚的爱。
14.第⑨段中,“母亲欲言又止”,请结合上下文,补出她想说的话。(3分)
答:________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
答案(示例):儿子,你不理解你爸的想法,他是担心你在城里没根儿,离家又远,他要陪在你身边,让你安心。(意思对即可)
15.文中的父亲是一个什么样的人?请结合具体内容加以简要分析。(4分)
答:________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
【解析】本题考查人物的性格特点。分析父亲的言行和母亲对父亲的评价思考回答。
答案(示例):①深爱儿子。父亲为了让独自远离家乡的儿子安心,放弃了死后葬身老家的想法,要求葬在城里。②内心坚强。父亲患病,可是他为了不让儿子担心,宁愿自己忍受痛苦,最后放弃治疗。③质朴、爱劳动。父亲在自己能劳动时,没有到城里住,一直在乡村生活,把日子过得有滋有味。(写出任意两点即可)
(三)阅读下面的文章,完成16～19题。(14分)
公共场所是公德教育最好的学校
①近日,动物博物馆科普策划人张劲硕发微博抱怨来博物馆参观的中小学生缺乏基本礼仪,点名批评北京一所小学——该校学生随地乱扔垃圾。该条微博在网上引发很大反响,被点名的小学公开道歉。这不得不使我们意识到:公共场所是公德教育最好的学校。
②子不教,父之过。孩子世界是成人世界的镜像,他们的行为更多的是社会秩序的投射,公共场所既是文化载体,也是公德教育的学校。比如近日有网友发微博称,在飞机上有一个孩子尿急难忍,由于飞机临近降落,厕所关闭,家长当众脱下孩子的裤子让其方便,招致网友一片指责。
③公德规范的问题不能置换为道德滑坡,梁启超说:“吾中国道德之发达,不可谓不早。虽然,偏于私德,而公德殆阙如。”有“私德”而无“公德”,才是问题所在。可能在多年以后,对于闹出风波的孩子们来说,早已不记得在博物馆看到了什么,但这场公德教育课是不会忘记的。公德教育没有比公共场所更好的学校了,公共场所是孩子们体会群己边界最直观的场合。试想我们置换场合,孩子们在自己的房间里乱丢垃圾,可能是一个“不讲卫生”的私德评价;孩子随地方便,如果事发突然恰又在荒郊野外,甚至不会有道德评价。可见,没有一个规则明确的公共场所,公德规范和公德教育也就无从谈起了。
④从某种程度上来说,公德规范是社会治理的“奢侈品”。解决好法律、权利、公平等重大课题之后,公德规范的紧迫性才会凸显出来。落实公德教育,法律法规要找到可操作的落脚点,个人的道德约束要找到可以契合的标准,让公德在道德和法律之间,成为更具有界定与实践意义的行为标准。
⑤当前的关键,是给公共场所赋权,让公共场所具备更明确的规则,具有更多对公德行为进行裁量的空间。以博物馆为例,除了微博声讨,用舆论监督这种不道德行为,有没有其他约束机制,比如对团体、个人采取黑名单制度,限制甚至禁止他们来访参观。观察发达国家的公德规范,大多是标准更细致,执法更有力,公共场所更具权威性,而且更大地发挥社会团体作用。
(选自2016年5月10日《光明日报》,略有删改)
16.请简述本文的论证思路。(3分)
答:________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
【解析】本题考查对论证思路的理解。联系议论文的基本思路“提出问题——分析问题——解决问题”,结合文章内容作答。意合即可。
答案:首先从北京某小学学生参观博物馆后乱扔垃圾这个现象引出中心论点,接着分析公共场所缺少公德的原因,最后指出规范公共场所公德行为的具体方法。
17.文章第②段写家长在飞机上让孩子当众方便的事有什么作用?(3分)
答:________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
【解析】本题考查对论证方法及作用的理解。第②段写家长在飞机上让孩子当众方便的事,运用了举例论证的方法,其作用围绕“家庭教育缺失对公德缺失的影响”,联系中心论点作答。意合即可。
答案:举例论证,从反面阐述家庭教育的缺失导致公德缺失的观点,进而论证中心论点“公共场所是公德教育最好的学校”,更有说服力。
18.为什么说“公德规范是社会治理的‘奢侈品’”?(4分)
答:________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
【解析】本题考查对重点语句的理解。要结合语境,即联系第③④段,从“私德”“公共场所的规则”“人们的重视程度”等方面作答,答出两点即可。
答案:①人们偏于“私德”,缺少公德意识;②公共场所没有明确的规则;③只有在法律、权利、公平等课题解决之后,公德规范才会引起人们重视。
19.根据文字内容,请简要概括规范公共场所公德行为的具体措施。(4分)
答:________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
【解析】本题考查对信息的筛选概括。阅读全文,根据题干要求,筛选概括“规范公共场所公德行为的具体措施”。意合即可。
答案:①给公共场所制定明确细致的规则;②用舆论监督不道德行为;③加大执法力度(健全约束机制);④发挥社会团体的作用。
三、写作(40分)
20.我们都是平凡的人,我们所经历的事大多是平常的小事,但我们若深入观察,仔细领悟,会发现在凡人小事的背后,其实也有很多令我们感动或者让我们深思的东西。
请以“凡人小事的背后”为题写一篇文章。
要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字;(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名;(3)卷面整洁,字迹清楚。
【写作提示】“凡人小事”一词不设审题障碍,鼓励学生写“真我”生活,抒“真我”情感,引导学生关注周围环境,主要是学校生活(反映师生、同学、学习等)、家庭生活(反映亲情、矛盾等)、社会生活(反映对社会的初步认识、理想、愿望等)。值得注意的是,“背后”一词是作文题眼,值得去挖掘。通过生活细节体现人物鲜明的个性和内在的精神,在平凡之中写出不平凡。可在作文中体现如何认识他人、认识自我,彰显理解、信任、尊重等主题,以及对社会、生活、人生的深刻感悟。另外,还要立意深远、感悟深刻才行。
人教版七年级历史下单元测试题及答案
人教版 七年级历史 下学期的单元测试题你都认真做了吗？正确答案是什么呢？下面我给大家分享一些人教版七年级历史下册的单元测试题及答案，大家快来跟我一起看看吧。
人教版七年级历史下单元测试题：第一单元繁荣与开放的社会
一、单项选择题(每小题2分，共20小题，40分)
1.就历史阶段特征而言，隋唐时期的主要特征是( )
A.民族政权并立 B.商业经济空前活跃
C.繁荣与开放 D.中外交往与冲突
2.(2013•湖南湘潭中考)2013年4月，江苏扬州发现了隋炀帝杨广的陵墓。下列历史事件与他有关的是( )
①建立隋朝 ②设置进士科 ③下令开凿大运河 ④开创“开元盛世”局面
A.①②④ B.②③
C.①② D.①②③
3.古代世界最长的运河是()
A.都江堰 B.郑国渠
C.隋朝大运河 D.灵渠
4.(2013•山西中考改编)秦、隋都是我国历史上结束长期分裂局面、实现国家统一的朝代，其所创立的新的政治制度都对后世产生了深远影响。下列属于秦、隋新创立的政治制度或机构的有()
①分封制 ②中央集权制度 ③科举制 ④世袭制
A.①② B.③④
C.②③ D.②④
5.毛泽东在《沁园春•雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚 。”这里“唐宗”指的是( )
A.唐太宗 B.唐高宗
C.武则天 D.唐玄宗
6.(2013•安徽中考)唐太宗是我国古代一位有作为的开明君主，下列言论不属于他的治国智慧的是( )
A.“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
B.“以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”
C.“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
D.“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
7.有一位皇帝的统治被郭沫若先生称为“政启开元，治宏贞观”。这位皇帝是( )
A.唐太宗 B.唐高宗
C.武则天 D.唐玄宗
8.历史上把唐朝的全盛时期称为( )
A.文景之治 B.贞观之治
C.开元盛世 D.康乾盛世
9.(2013•广东湛江中考)宰相魏征去世后，唐太宗说：“夫以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。……魏征殂逝，遂亡一镜矣。”知人善用的唐太宗统治时期史称为( )
A.“文景之治” B.“贞观之治”
C.“开元盛世” D.“光武中兴”
10.古人诗赞“人生四喜”曰：“久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。”与“金榜题名”相关的制度正式诞生于以下哪个皇帝统治时( )
A.隋文帝 B.隋炀帝
C.唐太宗 D.唐玄宗
11.(2013•山东青岛中考)2013年4月21日，大型实景剧《文成公主》首演誓师大会在拉萨举行，该实景剧主要讲述了文成公主克服艰难险阻入藏联姻，促进汉藏经济 文化 相互交流的 故事 。和文成公主联姻的是( )
A.松赞干布 B.尺带珠丹
C.呼韩邪 D.禄东赞
12.你认为在社会生活上至今还明显保留着中国唐朝人的某些风尚的国家是 ( )
A.印度 B.阿拉伯
C.朝鲜 D.日本
13.“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风 洋溢奈良城。”这首诗追述了唐朝文化 ( )
A.对日本的影响 B.对新罗的影响
C.对天竺的影响 D.对波斯的影响
14.隋唐时期的著名书法家有( )
①颜真卿 ②柳公权 ③王羲之 ④欧阳询
A.①② B.①②③
C.①②④ D.①②③④
15.(2013•x疆乌鲁木齐中考)汉唐时期，西域与内地商业贸易往来频繁，丝绸之路空前繁荣。对此，下列内容中表述不正确的是( )
A.西汉时期中原传入西域的有凿井、铸造技术
B.西域传入汉朝内地的有毡、毯、唢呐、良种马
C.唐朝时从内地运往西域的有丝织品、茶叶、铁器
D.西域运往唐朝内地的主要是纸张 和农具
16.印刷术是 我国古代四大发明之一，它有雕版、活版之分。雕版印刷术在隋唐时期已经发明。世界上现存最 早的、标有确切日期的雕版印刷品是以下哪一部( )
A.隋印《金刚经》 B.唐印《金刚经》
C.唐印诗集 D.《梦溪笔谈》
17.唐朝在统一了西域后，设置了军政管辖机构。下列历史事件，发生在武则天统治时期的是( )
A.送文成公主入藏 B.设置安西都护府
C.册封南诏首领为云南王 D.设置北庭都护府
18.暑假期间李丽要去参观艺术宝库莫高窟，你能告诉她 应该去哪儿吗( )
A.山西大同 B.甘肃敦煌
C.河南洛阳 D.陕西西安
19.李白的诗歌的特点是 ( )
A.直白如话 B.沉郁悲怆
C.豪迈奔放 D.委婉清新
20.世界上现存最古老的一座石拱桥是()
A.河北赵州桥 B.江苏宝带桥
C.北京玉带桥 D.云南黑龙潭桥
二、非选择题(21题18分，22题15分，23题15分，24题12分，共60分)
21. 阅读下列材料：
材料一 “君，舟也;人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”
材料二 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——《忆昔》
请回答：
(1)材料一 名言 是谁说的?他为什么要这样说?体现了他怎样的思想?(6分)
(2)材料一中的统治者为避免“覆舟”实行了什么样的政策?(4分)
(3)材料二中的“开元”与哪位皇帝有关?历史上把这位皇帝前期的统治称为什么?
(6分)
(4)材料二中“小邑犹藏万家室”“公私仓廪俱丰实”说明 了什么?(2分)
22.阅读下列材料：
材料一 (唐太宗的话)往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹 不足，征求无已 ，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。
材料二 (唐太宗的比喻)水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧!
材料三 (唐太宗对大臣的训示)朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。
——以上摘自《贞观政要》
请回答：
(1)根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现是否有关系?理由何在?(6分)
(2)材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题?他说这番话的意图何在?(6分)
(3)根据材料三，指出唐太宗的根本目的何在。(3分)
23.阅读下列材料：
材料一 “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头!”
——赵嘏
“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”
——孟郊
“慈恩塔下题名处，十七人中最少年。”
——白居易
材料二 见下图
请回答：
(1)材料一和材料二反映的是我国古代的什么制度?它正式诞生于谁在位时?(2分)
(2)唐朝时期对这一制度采取了哪些完善的 措施 ?(6分)
(3)这一制度对当时社会有何影响?(3分)
(4)请你就如何促进今天我国考试制度的改革提一条合理化建议。(4分)
24.唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达， 声名远播，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完 成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。
【贞观之治】
君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。
——魏征
(1)“贞观之治”时期的皇帝是谁?上则材料反映了贞观之治哪一方面的内容?(4分)
【技术创新】
A B
(2)唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。请根据图A和图B分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。(4分)
【和同一家】
贞观十五年正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
(3)吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先?材料中的“公主”是指谁?(4分)
人教版七年级历史下单元测试题参考答案
1.C 点拨：隋唐时期是中国由分裂动乱走向统一大治的历史时期，唐朝的繁荣吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以博大的胸怀，兼容并 蓄外来文化的精华。所以隋唐时期的主要特征是繁荣与开放。
2.B 点拨：本题主要考查隋朝的相关内容。建立隋朝的是隋文帝杨坚，开创“开元盛世”的是唐玄宗，①④不符合题意，故排除含①或④的A、C、D三项，B项符合题意。
3.C 点拨：隋朝大运河以洛阳为中心， 北达涿郡，南至余杭，全长两千多千米，是古代世界最长的运河。
4.C 点拨：本题考查对我国历史上出现的政治制度或机构的创立时间的识记。分封制是在西周开始实行的，故排除①;中央集权制度是秦始皇创立的，故②符合题意;科举制是隋朝开始创立的，故③符合题意;世袭制从夏朝就开始了，故排除④。本题答案是C项。
5.A 点拨：本题须联系语文学科的知识回答，可知答案为A项。
6.C 点拨：本题考查对唐太宗治国智慧的理解。C项是唐朝 诗人李白评价秦始皇功过的诗句，不属于唐太宗的治国智慧。
7.C 点拨：武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。
8.C 点拨：唐玄宗统治前期，政治 清明 ，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
9.B 点拨：唐太宗年号为贞观，贞观年间，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步增强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。故本题应选B项。A项发生在西汉 ;C项是唐玄宗统治前期出现的;D项是东汉时出现的。
10.B 点拨：隋文帝开始用分科考试的办法来选拔官员。隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才，我国科举制度正式诞生。
11.A 点拨：本题考查唐朝的民族关系。根据题干中的“文成公主”可知考查的是唐朝与吐蕃的关系，四个选项中只有A、B两项是吐蕃的首领，而与文成公主联姻的是松赞干布，与金城公主联姻的是尺带珠丹。
12.D 点拨：隋唐时期，中日两国交往密切。隋朝时，已有日本使节到来。唐朝从贞观年间开始，日本来中国的遣唐使有十多批。遣唐使回国后，以唐朝的制度为模式，进行政治改革。日本人受唐朝文化影响很大，在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚。
13.A 点拨：唐玄宗时，鉴真应日本 僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功。他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝的文化。材料反映了鉴真为古代中日友好作出的重要贡献，对日本影响深远。
14.C 点拨：颜真卿、柳 公 权、欧阳询都是隋唐时期的著名书法家，而王羲之是东晋书法家。
15.D 点拨：本题考查西域与内地的商业贸易往来。联系所学知识可知，张骞通西域后，西域的汗血马等良种马，葡萄、石榴等植物，乐器和歌舞，开始传入中原。内地的铸铁、开渠、凿井等技术和丝绸、漆器、金属工具等传到西域，故A、B两项正确。联系唐朝的有关知识可知，C项正确。D项应是纸张和农具从内地运往西域。
16.B 点拨：唐朝 印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版 印刷品。
17.D 点拨：联系所学知识可知，送文成公主入吐蕃和设置安西都护府的是唐太宗;册封南诏首领为云南王的是唐玄宗;武则天统治时期设置了北庭都护府，管辖天山以北地区。故D项正确。
18.B 点拨：莫高窟坐落在今天甘肃西部的敦煌。
19.C 点拨：李白的诗，既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快， 人们称李白为“诗仙”。
20.A 点拨：隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥。
21. (1)唐太宗。认识到人民群众力量的巨大。以民为本的思想。(2)注重发展生产，轻徭薄赋。(3)唐玄宗。开元盛世。(4)唐玄宗统治前期社会经济繁荣的景象。
22.(1)有。唐太宗吸取隋亡教训，励精图治，从而出现政治清明的“贞观之治 ”。(2)意识到人民群众的巨大力量。意在注意调整统治政策，以缓和阶级矛盾。(3)维护地主阶级的利益。
23. (1)科举制度。隋炀帝。(2)唐太宗重视人才的培养和选拔，大大扩充了国学的规模;武则天设 殿试和武举;唐玄宗时诗赋成为进士科的主要考试 内容。(3)科举制改善了用人制度，促进了 教育 事业的发展，也促进了文学艺术的发展。(4)本问为开放性试题，只要言之有理即可。如，不断完善考试制度;考试形式要多种多样，选拔德才兼备的人才;考试内容要随着时代的变化而不断调整、创新等。
24.(1)唐太宗(或李世民)。善于纳谏。(2)A：曲辕犁。B：筒车。(3)藏族。文成公主。
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