今天给各位同学分享无锡市小学期末调研卷的知识，其中也会对无锡市小学期末调研卷子进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了分享本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、小学六年级英语期末试卷分析
- 2、小学一年级数学下册期末试卷(一)
- 3、小学五年级数学试卷
- 4、小学数学题
- 5、2009年无锡市小学升学试卷
- 6、小学调研卷全名叫什么
小学六年级英语期末试卷分析
小学六年级英语期末试卷分析 篇1
上周进行了英语期末调研考试，考试的范围是以6B为主，兼顾6A的部分知识点，，围绕这两册教材出现的词汇，句型，语法，难度系数不高，从考试成绩看，基本达到了预期的目标。
从成绩看，全年级共364名学生参加考试，均分是87.18，及格率是96.70，全校共有12个不及格，可以说是比较少的，优秀率是52.20，综合分83.99，8个班的综合得分之间比较平均，差距较小。
从卷面看，试卷包括听力和笔试两部分，测试题型也是较常见的几种。考察知识面广，照顾到了学生的实际能力，着重于基础知识，从词到句再到短文理解，从听，理解，认读等方面全面考察学生的基础知识掌握情况。
具体表现在：
1．测试较好的几个部分，主要是听力部分的第一题：听录音，选出所听到的内容；听力部分 第二题 听录音，按所听顺序给下列图片标序号；听力部分第三题 根据所听问句，选择正确答句；笔试部分的第六题，根据句意，选择适当的词或词组完成句子；笔试部分第七题 根据句意，选择适当的短语完成句子；笔试部分第九题 从B栏找出与A栏相对应的答语；笔试部分的第十题，选择合适的句子完成对话等，这些都是平时反复练习的内容，得分率较高，说明学生对课文中出现的单词，词组，主要句型掌握的比较好，对课文内容也比较熟悉，这也表示我们几位老师在平时的教学中基础抓得比较扎实，尽量保证优等学生拿到基础分。
2．而此次测试也有许多地方失分较多。
听力部分第四题 听录音 根据听到的对话及问题选择正确答案，这题要求学生首先要听懂对话内容及所提的问题，根据问题找出答案，对于中等或偏下的学生有难度；听力部分的第五题 听录音，根据短文内容，判断句子正误，对于优生来说没问题，但对于后进生就有些难度。
笔试部分的第八题 单项选择 1.New York is a very beautiful city .It’s _______.这是个课外知识题，要求教师能及时地补充，不然学生会分不清各个国家的主要城市；笔试部分第十一题 根据首字母和句意填入所缺单词完成句子，很多学生随便填一个以该字母开头的单词，就不再思考是否符合要求了；完形填空和阅读理解对于学生来说是难点，尤其是第二篇短文，生单词很多，比较难理解，丢分较多。要求学生非常全面地掌握有关语法知识，虽然所有题型在平时的练习中都出现过，老师也都讲解过，即使是优等生要全面掌握都有一定的难度，更别说后进生了。
针对这次调研出现一系列问题，在今后的教学中从这几个方面开改进：
1、教师要培养学生良好的书写习惯，很多学生由于平时书写马虎，在考试时单词写得正确，但因为不够端正，让批改老师有刺可挑，就算错了，这对于学生来说，要让他们吸取教训，教师要严格要求学生的书写。
2、纵观每个班的后进生，很多都是50几分，有一题单词默写基本上都有，在今后的教学或复习中，在抓抓，争取不及格的再少两个；同时每个班的88，89分的也有好多个，教师在教学中在抓抓他们，争取再多几个优秀生。
3、不断归纳英语的语法知识点，多种形式加强语法练习，对于经常考的题型，要反复地训练；在课文教学中，强调整体性，以培养学生综合运用语言的能力，加强阅读训练，在平时的教学中，注重提取重点句子进行教学。
4、在Story time ,cartoon time 和checkout time 等篇幅教学时，应有目的地将教材处理成听力练习或阅读理解，注重平时对学生阅读能力的培养。
小学六年级英语期末试卷分析 篇2
六年级的考试内容都以基础性知识为主，关注全体学生，重在考查他们的综合语言运用能力。通过考试，对教师的“教”和学生的“学”起到导向作用，即：要继续激发学生的学习兴趣，提高学生的英语听力、阅读、理解、交际和初步的写作能力。
（一）、听力部分。听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。共五大块内容，分别为：
1)听音，选出听到的单词；
2）选正确答语；
3)听音判断句子和图片是否相符；
4)听音，选出所听到的句子；
5)听音填单词，得分率80%以上，此题失分较多，失分的主要原因是个别学生疏忽each的用法，混淆发音，没有很好地领会句意。可见我们的辩音理解环节是薄弱的。
（二）、笔试部分。笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、句的正确运用和读写能力的考查。共六大块内容，分别为：
1）按要求写出单词的正确形式，此题的得分率为80%，明明知道learn的意思是“学”却不能反应出它的反义词是teach。
2)单项选择；此题的得分率也是80%。
3)指出错误并改正；此题的得分率为90%，失分原因是，学生知识面窄，且举一反三的能力差。
4)连词成句；此题的得分率也是90%。
5)阅读短文，根据短文内容选择正确答案；此题得分率为90%，失分原因是，个别学生没能很好的读通短文，个别小题出现判断错误。
6)看图写句。此题的得分率为90%以上，失分原因是，忽略旧知，写作能力有待提高。
从整个笔试部分的分析来看，学生的基础知识与运用部分比往年要好，但普遍还存在着以下几方面的问题。
1)学生掌握了基础知识，但还不能灵活运用。
2)知识面狭窄，缺乏一定的生活常识和理解能力。
3)语言综合运用能力较差。
以上这些还有待于在今后的教学中得到加强。在课堂教学中，尽量多给学生一些听、读和说的机会，让学生多进行对话练习，将所学知识与学生日常生活融为一体，少一些机械记忆，多一些灵活运用。同时，为更好地帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础，让学生坚持写英语日记及英语小短文。每周一篇，或让学生摘抄一篇自己喜欢的作文或诗歌，促进学生写作能力的提高，而且学生的听、说、读、写等各种能力也将不断得到提高。
小学六年级英语期末试卷分析 篇3
1、 指导思想
本次英语期末质量调研由市教育局统一命题。本着以课程改革的总体目标和英语课程标准为指导，目的在于对全市各年级使用闽教英语教掌握目标达成度的笔试调研，期望能如实地反映学生综合语言运用的能力，把好各年级教学关，同时使教师获得教学的反馈信息，从而对自己教学行为的得失成败进行反思并及时进行调整，促进教师不断地提高自己的教育教学水平，对今后教、学起到一个良好、正确的导向作用。
2、命题原则
本次调研的试卷在注重基础的同时，又增加了部分拓展题，其目的在于考查学生运用语言的灵活性、实践性。坚持面向全体，落实“双基”，联系实际，灵活应用。
3、试卷分析
试卷难易度分布:基础知识80%,综合知识15%,开放拓展5% 。从试卷分布情况看，全卷试题覆盖面广，强化对基础知识、基本技能的考核，又重视学生综合语言运用能力的考察，难度适中。 调研试卷分听力、笔试两个部分，各占70%和30%。试卷在所考查的知识范围、题型设计、各类题型所占比例、能力要求等方面，基本符合小学英语教学的大纲要求，学生均能在规定的时间内完成答卷。试题既考查了学生的英语基础知识，又考查了学生在本阶段所应具备的英语综合运用能力，基本能对学生的读、写水平做出比较客观的评价。
从本次改卷来看,学生之间差距很大，两极分化比较明显，存在为数不少的不及格群体，总体仍需进一步加强。
听力检测部分，基本学生能听懂简单问题并回答. 第二五六七八题学生得分率高,学生基本对学过的语言点掌握很熟练.但第一题第三题单词辨音, 学生容易得分也容易失分，学生对音标的掌握不扎实.失分率最高的是第四题,学生在拓展思维上不好,要进一步加强.
笔试题目中,基础知识和基本知识点落实不到位。第一二三题的英文字母认写和英文的正规抄写掌握不规范不扎实,这两题的送分题有些学生都拿不到满分. 第三题的考察单词记忆上也失分多,要加强单词的背记要求.第四五题学生得分率高,基本能运用简单的日常用语，能正确了解简单的短文。
外语学习的过程，是听说读写四个技能综合发展的`过程。语音，词汇和语法的学习在这几个技能学习过程中是逐步得到熟练掌握的。教师对于听、说、读、写的训练没有均衡开展。今后要加强这方面的训练.
小学六年级英语期末试卷分析 篇4
本次测试分听力和笔试两部分。听力45分，笔试55分。
听力第一题，听录音，选出你所听到的单词。部分学生第三小题有丢分现象，没能准确区分ears 和eyes,这部分学生学习能力较差,学习基础太薄弱，所学知识遗忘严重，ear和eye可能在一开始学习就没有弄清，所以一直是错误的记忆，这个问题在平时也发现了，几次强调还是有学生不能准确记忆。
听力第二题，听录音，用A、B、C、D给图片标序号。本题依据课标语言技能二级要求，能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料。多数孩子能够识别句子的关键词，做出正确的排序。还有一部分学生丢分还是因为基础太差，学习上惰性太强。对第三幅图和第四幅图混淆。
听力第三题，听录音，选出所听到的句子。本题相对来说容易得分，极个别学生第三小题有丢分现象。
听力第四题，听句子，选出正确的答语。本题考查了学生对英语基本功能句的理解和运用。这次考试学生们这个题型答的比平时测验要好很多。只有个别学习基础差的孩子集中丢分，大部分学生答题良好，跟他们平时坚持读课文有很大关系，也是复习阶段经常提及的功能句。个别学生在第五小题询问圣诞节的时间上没有做出正确判断。
听力第五题，听录音，选出与对话内容相关的图片。本题依据课标要求，考查学生能否借助图片听懂简单的对话。个别学生在第5小题出现错误，听力材料并不难，录音也很清楚，可能还是因为孩子平时学习习惯不好，学习基础太差的原因。
听力第六题，听短文，在正确的单词下打对勾。这道题是本次测验的新题型，短文是关于圣诞的内容，大部分同学都能得分，但是因为put up不是很明显，个别学生不会灵活处理，没有联系前后句子，选出了on。
笔试第一题，在四线三格中正确抄写句子，所有学生都能正确抄写。
笔试第二题，根据图片，在横线上填上正确的字母。本题考查了10个四会单词的拼写，理解和运用，大部分学生能够根据图片句意分析出所考察的单词，只有极个别学生不知道考察的是哪个单词，读不懂句子，所以也就不能准确拼写单词，平时还是应该强化这样的练习，不能按照传统的检查单词背写的方法读汉意或者读单词让学生就单词记单词，而是要把单词的学习和记忆放到具体的句子语境中。
笔试第三题，选出最佳答案。错误相对集中的是第2小题，Bob is ___on the ice.A.skating B.skate C.skates 这一小题考查了现在进行时这种时态，孩子们和一般现在时主语三单谓语单三混淆了，所以错选成了C。第10小题，Who will send you a gift ___Christmas?A.with B.at C.in 这题考查的是介词在节日前的用法，课文里有At Christmas,we...考题的这句话不是课文原句，孩子们就没有准确迁移到这儿，所以大部分学生丢了分。
笔试第四题，根据情景，补全对话。这是这次测验新增的题型，这类题型平时一部分学生就做不好，没有连贯的思维，不能总体把握对话内容，再加上考前忽视了对这类题的练习，所以丢分现象较为严重。
笔试第五题，用单词的正确形式填空。考查了snowman 的复数形式，there be结构，we的人称代词，一般现在时主语第三人称，一部分学生对语法的掌握很不好，英语语感又很差，所以在综合考查语法知识点时出现了很多的错误。
第六题连词成句。这次测试孩子们这类题的得分情况较平时练习和测试好很多，除了一部分基础差的孩子不管什么题都一样得不了分，其他大部分学生都能连成一句通顺的话，也能严格按照要求，正确使用字母的大小写及标点符号。
第七题阅读，阅读A根据短文意思给图片排序。本题依据课标能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。本题除了个别学生外，得分情况比较乐观。阅读B阅读判断正误，大部分学生都能够按照划线标号的信息定位法作出正确的判断，得分较好。
第八题，认真看图、读句子，完成下列对话。这是关于季节的一个话题，孩子们的做题情况不很乐观，Where are you from?很多孩子写成了What are you from? What’s your favourite season? 考前进行了强调，不能把What’s 写成What ,不能把your 写成you，可到了考试的时候，很多的孩子还是巧妙地错过了正确答案，还有回答为什么喜欢秋天时，一部分学生想用like to do 做句子，可是用成了like do。
小学一年级数学下册期末试卷(一)
小学数学一年级下册期末综合测试卷
班级
姓名
学号
百
十
个
百
十
个
百
十
个
百
十
个
一、看图写数。（4分）
（
）
（
）
（
）
（
）
二、直接写出得数。（11分）
20+7=
30–20=
90+9=
60–30=
24+6=
51+8=
7+83=
85–5=
98–70=
45+20=
96–7=
65+20=
39+8=
4+65=
18+50–7=
80–60+35=
90–（60+30）=
63–（76–70）=
三、填空（第8题6分，其它每空1分，共29分）
1、5个一和2个十组成（
）。
100里面有（
）个一。
56里面有（
）个十和（
）个一。
2、七十六写作（
），
90读作（
）
3、40前面的一个数是（
），40后面的一个数是（
）。
79和82中间的一个数是（
）。
4、读数和写数都从（
）位起。
5、50角=（
）元，
1元6角=（
）角
6、笔算两位数减法，要记住三条：（1）相同（
）对齐；
（2）从（
）位减起；
（3）个位不够减，从（
）位退（
），在个位上加（
）再减。
7、一个数，从右边起第一位是3，第二位是4，这个数是（
）。
67
72
8、
82
82
9、把下面各数从小到大排列起来。（5分）
35
68
59
93
76
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
四、在○里填上“+”或“–”。（3分）
42○40=82
86○10=76
26○7=33
50○5=45
24○16=40
72○5=77
五、在
□
里填上“”
、“”或“=”。（3分）
63
□
71–8
9+80
□
98
1元
□
10角
40+28
□
59
76–46
□
3
5元7角
□
7元
六、数一数。（5分）
有（）个有（）个 有（）个
有（）个有（）个
七、列竖式计算。（24分）
28+54=
70-25=
49-25=
72+17=
36+57=
65-47=
68+29=
92-46=
83-16=
72-57=
36+54=
14+29=
八、列式计算。（3分）
1、一个加数是38，另一个加数是27，和是多少？
2、减数是19，被减数是91，差是多少？
3、
75比57多多少？
九、把条件与合适问题用线连起来，再解答。（6分）
粮店运进40袋大米，又运进35袋面粉，
粮店原有一些大米，运走34袋，还剩36袋，
原来存有多少袋？
粮店有80袋大米，运走45袋，
一共运进多少袋？
还剩多少袋？
1、
2、
3、
1、
口答：
。
2、
口答：
。
3、
口答：
。
十、应用题。（12分）
1、兰兰有8元钱，买一本画册12元，兰兰还差多少钱？
口答：兰兰还差（
）钱。
2、学校田径运动队，男生52人，女生46人，女生比男生少多少人？
口答：女生比男生少（
）人。
3、小红剪五角星，第一次剪了15个，第二次剪的和第一次剪的同样多。两次一共剪了多少个？
口答：两次一共剪了（
）个。
4、小华拍球。第一次拍了30下，
，两次共拍了多少下？（先说出缺少的条件，再算出来。）
口答：两次共拍了（
）下。
[img]小学五年级数学试卷
六、联系实际，解决问题。（28分）
1、大米每千克2.3元，爸爸买了25千克大米，付出100元，找回多少钱？
2、南京地铁一号线建设项目今年约完成投资15.8亿元，还需投资的总额约比今年的3倍少5.9亿元，还需投资多少亿元？
3、下表是某校五、六年级同学参加植树活动的有关数据。
年 级
人 数
平均每人植树棵数
六年级
135
6
五年级
85
4
两个年级平均每人植树多少棵？(得数保留一位小数)
4、小华在60米的跑道上走了3次，第一次走了119步，第二次走了118步，第三次走了123步，小华的平均步长约是多少米？他从家到学校共走了1500步，小华家到学校大约有多少米？
5、进入冬季后，学校用电量大幅上升。11月份比10月份多用电400度，12月份比11月份多用电2000度，12月份用电量是11月份的2.6倍。11月份用电多少度？
（ 用方程解）
6、甲乙两辆汽车同时从上海和南京相对开出，经过3.1小时后，甲车在超过中点12.4千米处和乙车相遇。甲车每小时行54千米，乙车每小时行多少千米？
回答者： azq5871875 - 高级魔法师 六级 2-3 20:35
一、请你当回会计师：（38分） 班级 姓名 等级
1、直接写数对又快：（6分）
＋ = － = ＋ = 1－ =
＋ = － = ＋8 = － =
4.3－2.1 = 7.5＋2.5 = 1.2×5 = 3.6÷0.9 =
2、脱式计算：（注意寻找简便方法，15分）
－ ＋ ＋ － 5－ －
＋（ － ） ＋ ＋ ＋
3、解下列方程，我没问题！（9分）
x＋ = x－ = ＋ ＋x = 1
4、文字游戏我最棒！（8分）
(1) 从 里减去 与 的和, (2)一个数加上 得 ,这个数
差是多少? 是多少?（用方程解）
二、知识宫里任我行，填对答案才真行！（19分）
1、 里面有( )个 ，5个 是( )。
2、 20分 = 时 3.25立方分米 =( )升 = ( )毫升
3、 =（ ）÷16 = =（ ）小数
4、一个长方体木箱，长5分米，宽4分米，高3分米，占地面积是（ ）平方分
米，体积是（ ）立方分米。
5、一个正方体的棱长和是36厘米，这个正方体的表面积是（ ）平方厘米，体积
是（ ）立方厘米。
6、10和12的最小公倍数是（ ），把它分解质因数是（ ）。
7、李伯伯家养了5只公鸡和20只母鸡，公鸡占鸡总数的 ，母鸡占鸡总数的 。
8、能同时被2、5、3整除的最小两位数是（ ）。
9、把2米长的铁丝平均剪成5段，每段铁丝长 米。
10、把 、 、 和 从大到小排列起来：
三、快乐do、re、mi。（把正确答案的序号填在括号里，6分）
1、2是8和12的（ ）。
(1)公倍数 (2)最小公倍数 (3)公约数 (4)最大公约数
2、自然数1是（ ）。
(1)质数 (2)合数 (3)奇数 (4)偶数
3、如果 是假分数,那么符合条件的x的值有( )。
(1)2个 (2)3个 (3)4个 (4)无数个
4、下列分数中，不能化成有限小数的是（ ）。
(1) (2) (3) (4)
5、下面三个图形中（每格是正方形），不是正方体表面积展开图的是（ ）。
（1） （2） （3）
6、 的分子加上5，要使分数的大小不变，分母应（ ）。
（1）加上5 （2）加上6 （3）乘以5
四、 （9分）
1、有一块长方形的地，现在要划出它的 来种草坪，图1是一种设计方案，你还有几种方案？请用阴影部分表示出来。（3分）
图（1） 图（2） 图（3） 图（4）
2、红花小学五年级有两个班，男、
女生人数如下表。
五（1） 五（2）
合 计 48
男 生 25 28
女 生 20
（1） 完成统计表和统计图。（4分）
（2） 五（1）班男生占全班人数的 ；五（2）班女生是男生的 。（1分）
（3） 从图中你能提出一个数学问题吗？（1分）
五、走进我们的生活，解决问题：（28分）
1、一堂课共 小时，在这堂课中我们动手操作用了 小时，老师引导讲解用了 小时，其余时间我们自主作业。自主作业用了多少小时？（6分）
2、用铁皮制一个无盖的长方体水箱，长5分米，宽3分米，高4分米，至少要用多少平方分米铁皮？它最多能装多少升水？（6分）
3、两个修路队合修一条公路。甲队修了全长的 ，乙队比甲队多修了 。乙队修了这条公路的几分之几？（6分）
4、一块正方体石料，棱长4分米。如果每立方分米石料重2.7千克,这块石料重多少千克?（6分）
5、两辆汽车从相距780千米的甲、乙两地同时相对开出。6小时在途中相遇，相遇时快车比慢车多行了60千米。慢车每小时行多少千米？（4分）
苏教版小学数学五年级期末调研测试卷
一、注意审题，细心计算。 （40分）
1、直接写得数。 （4分）
0.63×2= 4.8÷0.6= 1.7+3= 4×9×0.25=
1.25×16= 9.6÷32= 2－0.09= 8.5－0.24－1.76=
2、列竖式计算并验算。 （6分）
2.04×8.5= 4.692÷0.46=
3、解方程。 （6分）
22.5×2+5x=135 6x－1.5x=3.6+2.
4、计算下面各题，能简便计算的用简便方法计算。（18分）
7.4×9.8－14.5 13.4+5.62+17.6+4.38
6.73×4.8+5.2×6.73 8.4÷0.6+8.4÷0.4
(9.6+1.48÷3.7) ÷8 5.8÷[4×(1.34－0.14)]
5、列式计算下面各题。（6分）
①一个因数是2.8，积是19.6，另一个因数比0.57多多少?
②6.04比一个数的2倍少8.36，这个数是多少?
二、认真思考，准能填好。 （18分）
1、在下面的括号内填上适当的数
1.02千米=（ ）米 7.8平方米=（ ）平方米（ ）平方分米
3100克=（ ）千克 （ ）千克=5吨40千克
2、在下面的○内填上“＞”、“＜”、或“＝”
12.3×0.75○12.3 0.56÷0.4○0.56
0.95○0.95×1.87 4.8×100○48÷0.01
3、按要求给后面算式添上括号：先除，再加，最后乘：0.8×1.2＋12.9÷3
4、根据237×29=6873，直接写出下面各题的结果：
2.37×29= 23.7×2.9=
2.37×290= 68.73÷23.7=
5、学校有足球a个，排球比足球多5个，篮球的个数是排球的b倍。篮球
有（ ）个。
6、一个平行四边形的面积是2.4平方分米，底是20厘米，高是（ ）。
7、0.85÷0.2的商是4时，余数是（ ）。
8、两个数相除，商是5.4。如果把被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商是
（ ）。
9、一个两位小数，保留整数是6。这个小数原来最大是（ ）。
三、仔细推敲，作出判断。 （4分）
1、0.18×2.5÷0.18×2.5=1 …………………………………………… （ ）
2、8.39÷2和8.39×0.5都表示8.39的一半。………………………… ( )
3、一个不等于0的数除以小数时，商一定大于被除数。…………… （ ）
4、甲乙丙，这三个数的平均数是1.76，则1.76甲。…………… （ ）
四、反复比较，慎重选择。（4分）
1、2.396保留两位小数是( )。
A：2.39 B：2.4 C：2.40
2、一瓶油连瓶重2.7千克，倒出一半后，连瓶重1.45千克，瓶里原来有( )千克油。
A：2.3 B：2.5 C：2.6
3、把一个小数的小数点去掉后，比原数大39.6，这个小数是( )。
A：3.96 B：3.6 C：4.4
4、看算式，发现规律，找出答案。
3×6=18 33×66=2178 333×666=221778
3333×6666=22217778 …… 33…3×66…6=（ ）
20个3 20个6
A：22…2177…78 B：22…2177…78 C： 22…2177…78
20个2 20个7 19个2 19个7 18个2 18个7
五、观察思考，回答问题。（4分）
某校五年级一班同学收看电视节目情况统计图
2004年1月
1、（ ）类节目看的人数最多，（ ）类节目看的人数最少。
2、看( )类节目的人数是看( )类节目人数的2.5倍。
3、看了上面的统计，你有什么想法?
六、联系实际，解决问题。（28分）
1、大米每千克2.3元，爸爸买了25千克大米，付出100元，找回多少钱？
2、南京地铁一号线建设项目今年约完成投资15.8亿元，还需投资的总额约比今年的3倍少5.9亿元，还需投资多少亿元？
3、下表是某校五、六年级同学参加植树活动的有关数据。
年 级
人 数
平均每人植树棵数
六年级
135
6
五年级
85
4
两个年级平均每人植树多少棵？(得数保留一位小数)
4、小华在60米的跑道上走了3次，第一次走了119步，第二次走了118步，第三次走了123步，小华的平均步长约是多少米？他从家到学校共走了1500步，小华家到学校大约有多少米？
5、进入冬季后，学校用电量大幅上升。11月份比10月份多用电400度，12月份比11月份多用电2000度，12月份用电量是11月份的2.6倍。11月份用电多少度？
（ 用方程解）
6、甲乙两辆汽车同时从上海和南京相对开出，经过3.1小时后，甲车在超过中点12.4千米处和乙车相遇。甲车每小时行54千米，乙车每小时行多少千米？
小学数学题
甲，乙两车从A地到B地，甲车需要4小时，乙车需要6小时，甲，乙两车的速度比是（3:2 ）若同时相向出发，（ 2.4 ）小时可以相遇。
希望帮到你哦
2009年无锡市小学升学试卷
毕业和升学是两个概念：毕业试卷是无锡市统考的，而升学则是由中学接受学校自主命题的，一般都不一样！抱歉******
小学调研卷全名叫什么
小学调研卷全名叫一线调研卷。
因为小学语文1至6年级的调研卷，全名叫一线调研卷，这套卷子包含了数学的重考点、易错点、单元测评卷+期末真题模拟卷，所以小学调研卷全名叫一线调研卷。
调研卷又称调查表或询问表，是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。
关于无锡市小学期末调研卷和无锡市小学期末调研卷子的介绍到此就结束了，不知道同学们从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。