本篇文章给同学们谈谈全国100所名校理综卷答案二Y，以及2020全国100所名校卷答案对应的知识点，希望对各位同学有所帮助，不要忘记分享给你的朋友哦！
本文目录一览：
- 1、急急急！！ 2012全国100所名校最新高考模拟示范卷 理综六 答案 2012届高三第六次大联考。理科综合的答案
- 2、2022年全国乙卷理综试卷及答案解析汇总（已更新）
- 3、全国100所名校试卷答案在哪找?
- 4、谁有全国100所名校单元测试示范卷高二物理卷(二)答案 急
- 5、全国100所名校测试卷答案在哪找
急急急！！ 2012全国100所名校最新高考模拟示范卷 理综六 答案 2012届高三第六次大联考。理科综合的答案
全国大联考
2008届高三第六次联考•理科综合试卷
编审：江西金太阳教研究所理科综合研究室
考生注意：
1．本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共300分。考试时间
150分钟。
2．答题前，考生务必将密封线内的项目填写清楚。
3．请将第1卷和第Ⅱ卷的答案用蓝、黑钢笔或圆珠笔写在答题卡上。
4．可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 0 16 Na 23 Al 27 S 32 Cl 35．5
Cu 64
第1卷 (选择题 1 26分)
二、选择题(本题包括8小题。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确．有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得O分)
14．如图所示，嫦娥一号绕地飞行过程中。卫星要进行4次变轨，即在地面跟踪测控网的跟踪测控下，选择合适时机向卫星上的发动机发出点火指令，通过一定的推力改变卫星的运行速度，达到改变卫星运行轨道的目的．其中，第4次变轨的过程为：当嫦娥一号在轨道4上再次“莅临”近地点时，主发动机再次点火，在784 s内把卫星的速度提高到lO．9 km／s，进人远地点高度为38万千米的地月转移轨道，开始向月球飞去．这是一次十分重要的变轨．卫星在这一变轨过程中
A．动能增加．势能不变，机械能增加 B．动能增加．势能减少，机械能守恒
C．动能增加，势能增加，机械能增加 D．动能增加．势能减少，机械能减少
15．在炎热的夏天，若自行车内胎充气过多，又放在阳光下爆晒，车胎极易爆裂．爆晒过程中内胎的容积几乎不变．关于这一现象以下描述中正确的是
A．车胎之所以爆裂，是车胎内气体温度升高、气体分子问斥力急剧增大的结果
B．在爆裂前的过程中，气体温度升高，分子无规则热运动加剧，气体压强增大
C．在爆裂前的过程中，气体吸热，内能增加
D．在车胎突然爆裂的瞬间，气体内能减少
16．图示为一列在均匀介质中沿z轴正方向传播的简谐横波在某时刻的波形图，波速为2 m／s，则
A．质点P此时刻的振动方向沿y轴负方向
B．P点的振幅比Q点的小
C．经过△t=4 s，质点P将向右移动8 m
D．经过△t=4 s，质点Q通过的路程是O.4 m
17．原子处于基态时最稳定，处于较高能级时会自发地向低能级跃迁．图示为氢原子的能级图．现让一束单色光照射到大量处于基态(量子数n=1)的氢原子上，受激发的氢原子能自发地产生3种不同频率的色光，则照射氢原子的单色光的光子能量为
A．13．6 eV B．3．4 eV
C．10．2 eV D．12.09 eV
18．如图所示．放置在水平地面上的支架的质量为M，支颦顶端用细线拴着质量为m 的摆球，现将摆球拉至水平位置后由静止释放，摆球运动过程中，支架始终不动． 则
A．在释放瞬间，支架对地面的压力为(M+m)g
B．在释放释间，支架对地面的压力为Mg
C．摆球到达最低点时．支架对地面的压力为(M+m)g
D．摆球到达最低点时．支架对地面的压力为(M+3m)g
19．海面下的潜艇Q为了与海面上的指挥船P保持联系，潜艇Q发出的红外线信号1和紫外线信号2 沿图示路线传播，到达指挥船P．下列传播路线的图示中可能正确的是
20．如图所示，长为z、倾角为口的光滑绝缘斜面处于水平向右的匀强电场中．一电荷量为+q、质量为m的小球以初速度t，。由斜面底端的M点沿斜面上滑，到达斜面顶端N的速度仍为vo，则
A．小球在N点的电势能小于在M点的电势能
B．M、N两点的电势差为
C．电场强度等于
D．电场强度等于
21．如图所示，在屏MN的上方有磁感应强度为B的匀强磁场。磁场方向垂直纸面向里．P为屏上的一小孔．PC与MN垂直．一群质量为m、电荷量为-q的粒子(不计重力)。以相同的速率v，从P处沿垂直于磁场的方向射人磁场区域．粒子入射方向在与磁场B垂直的平面内，且散开在与PC的夹角为θ的范围内．则在屏MN上被粒子打中的区域的长度为
第Ⅱ卷 (非选择题 共1 74分)
三、非选择题(解答题应写出必要的文字说明，方程式和重要演算步骤，只写出最后答案
的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数4t；t和单位)
22．(17分)I．一天。下着倾盆大雨，某人乘坐列车时发现车厢的双层玻璃窗内积水了．
(1)在列车匀减速进站的过程中，车窗内水面的形状是下图中的____________．
(2)试说明：通过测量哪些量，可以用测得的物理量表示列车的加速度．并写出列车进站时加速度的表达式．
Ⅱ．电源的输出功率P跟外电路的电阻R有关。图甲是研究它们关系的实验电路图．为了便于进行实验和保护蓄电池。给蓄电池串联一个定值电阻R0，把它们一起看做电源(图中虚线框内部分)．电源的内阻就是蓄电池的内阻和定值定阻R。之和，并用r表示，电源的电动势用E表示．
(1)在图乙中按图甲所示的电路连线，组成实验电路．
(2)下表是某实验小组在实验中记录的几组数据，根据这些数据在方格图中画出该电源的U—I 特性曲线．根据图象可知，电动势E=——V，电源内阻r=——Q．
(3)根据表中数据描绘出电源输出功率P跟外电路电阻R的关系图线，并分析该电源输出功率的最大值约为____W，此时外电路的电阻约为_______．
23．(15分)举重运动是力量和技巧充分结合的体育项目．就“抓举”而言，其鼓术动作可分为预备、提杠铃、发力、下蹲支撑、起立、放下杠铃等6个步骤，图甲所示的照片表示了其中的几个状态．现测得轮子在照片中的直径d=O．8 cm，在照片上用尺量出从发力到支撑，杠铃上升的距离^=1．2 cm．已知运动员所举杠铃的直径D：32 cm，质量m=120 kg，运动员从发力到支撑历时c=0．6 s，为简便起见，可以认为在该过程中运动员作用于杠铃上的竖直向上的作用力与时间的关系，以及在该过程中杠铃的速度与时间的关系分别如图乙、丙所示．(取g一10 m／s。)
(1)试估算出该过程中杠铃被举起的实际高度H．
(2)简要说明杠铃在该过程中的运动情况，并估算在该过程中杠铃向上运动的最大速度‰．
(3)求出图乙中Fo的值．
24．(18分)一磁感强度为B。的有界匀强磁场区域如图甲所示，质量为，，l、电阻为R的矩形线圈abcd边长分别为L和2L，线圈一半旮磁场内，一半在磁场外．￡一0时刻磁场的磁感应强度开始均匀减小，线圈中产生感应电流，在磁场力作用下运动，其运动的”一f图象如图乙所示，图中斜向虚线为过0点速度曲线的切线，数据由图中给出．不考虑重力影响：求：
(1)磁场中磁感应强度的变化率
(2)t3时刻回路的电功率P．
25．(22分)如图所示．一块质量为M、长为L的匀质板放在很长的水平桌面上，板的左端有一质量为，，I的物块，物块上连接一根很长的细绳，细绳跨过位于桌面边缘的定滑轮，某人以恒定的速度。向下拉绳，若桌面光滑，物块最多只能相对木板运动到板的中点，而且此时板的右端尚未到达桌边定滑轮处．
(1)求物块与板的动摩擦因数及物块刚到达板的中点时板的位移．
(2)若板与桌面间有摩擦，为使物块能到达板的右端，则板与桌面间的动摩擦因数的范围是多少?
(3)若板与桌面问的动摩擦因数取(2)问中的最小值，则在物块从板的左端运动到右端的过程中，人拉绳的力所做的功(其他阻力均不计)是多少?
2008届高三第六次联考理科综合•物理部分参考答案
14．C 15．BCD 16．AD 17．D 18．BD 19．A
20．AC提示：对带电小球受力分析，由动能定理得
说明电场力做正功，电势能减小，A项正确；电势差
，B项错；场强 C项正确．
21．D 提示：由图可知:沿PC方向射人的带负电的粒子打在MN上的R点离P点最
远， 沿两边界线射入磁场的粒子打在MN上的Q点离P点最近，PQ=2Rcosθ=2mvcosθ．所以打在MN区域的长度为
。D选项正确．
02．I．(1)C (2)测窗内积水的宽度L，两侧间水的高度差^(2分)
列车进站的加速度 (2分)
Ⅱ．(1)如图所示(3分)
(2)4．OO V 4．6～5．O n(每空1分，作图2分)
(3)O．80 w 5．0 n(每空1分，作图2分)
提示：Ⅱ．(1)将电流表与滑动变器串联后再与电压表并联；然后依次与开关、定值电阻及电源串联成闭合电路，如图所示．(2)先描点连线，形成一条倾斜直线．纵轴截距表示电动势E一4．O V，斜率表示r=4．7 Ω．(3)先描点连线，形成一条光滑曲线．可见，有最大输出功率P匝=O．8 w．对应外电阻R=5．OΩ．
23．解：(1)由
可解得H=0．48 m． (2分)
(2)杠铃在该过程中先向上做匀加速运动，后做竖直上抛运动． (2分)
由图丙可知： (2分)
可解得：VM=1．6 m／s． (2分)
3)杠铃做竖直上抛运动的时间为：
一杠铃加速运动的时间为：tl=t一t2= 0．44 s(1分)
设加速运动的加速度为a，则有：‰=ah (1分)
故：n=3．64 m／s。(1分)
又由牛顿第二定律有：F0一mg=ma(2分)
可解得：F0=1636．8 N． (1分)
24．(1)从图线可知，t=O时刻线圈速度为零，加速度a (2分)
此时线框中感应电动势
(2)线圈在赴时刻开始做匀速运动，在岛时刻应有两种可能：一是，线圈没有完全进入磁场，磁场就消失，线框内没有感应电流，回路电功率P=O (3分)；二是，磁场没有消失，但线圈完全进入磁场，尽管有感应电流，但各边所受磁场力的合力为零，由ab和cd两边切割磁感线产生的感应电动势抵消．
回路电功率
25．(1)由题意知，物块滑至板的中点时两者达到共同速度．设物块与板间的动摩擦因数为．
μ1，物块相对板滑行的时间为t1。，对板应用动量定理有：μ1mgtl=Mv(2分)，
设在此过程中物块前进的位移为s1，板前进的位移为S2，则；
(2)设物块恰能到达板的右端时板与桌面间的动摩擦因数为μ1，物块相对板滑行的时间为t1，则对板应用动量定理有：
2022年全国乙卷理综试卷及答案解析汇总（已更新）
2022年全国高考将在2022年的6月7日举行，而理综考试将在6月8日的上午举行，同学们结束了理综考试，应该都很想知道理综的试卷及答案解析。等到理综考试一结束，我将第一时间为大家整理出全国乙卷理综试卷及答案解析汇总。
同学们如果想要知道自己的考试成绩可以上哪些大学，可以在下方 "输入分数，查看可以上的大学"。
全国乙卷适用地区有：安徽、河南、山西、江西、甘肃、陕西、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、青海、内蒙古。
一.2022年全国乙卷理综试卷
二.2022年全国乙卷理综答案汇总
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1、首先进入软件以后点击顶部的搜索框。
2、其次在搜索框里面输入名校课堂，选择自己的年级和版本。
3、最后进入到详情页面点击参考答案就可以了。
谁有全国100所名校单元测试示范卷高二物理卷(二)答案 急
谁有全国100所名校单元测试示范卷高二物理卷(二)答案 急
图
1
－
6
－
24
(1)
匀强电场的场强为多大？方向如何？
(2)
A
、
B
两点间的电势差为多大？
解析：根据电势差的定义式，
U
AB
＝
W
AB
q
＝
2.0
×
10
－
6
－
1.0
×
10
－
6
V
＝－
2 V
设
A
、
B
两点所在等势面间的距离为
d
，
则
d
＝
AB
cos60°
＝
2
×
0.5 cm
＝
1 cm
所以，
E
＝
|
U
AB
|
d
＝
|
－
2|
1
×
10
－
2
V/m
＝
200 V/m
因为
U
AB
＝
φ
A
－
φ
B
＝－
2 V0
所以
φ
A
φ
B
，而电场线方向是由高电势指向低电势，因而电场方向沿直线由下而上．
答案：
(1)200 V/m
方向沿直线由下而上
(2)
－
2 V
12
．如图
1
－
6
－
25
所示的电场，等势面是一簇互相平行的竖直平面，间隔均为
d
，各面电
势已在图中标出，现有一质量为
m
的带电小球以速度
v
，方向与水平方向成
45°
角斜向上
射入电场，要使小球做直线运动．问：
图
1
－
6
－
25
(1)
小球应带何种电荷？电荷量是多少？
(2)
在入射方向上小球最大位移量是多少？
(
电场足够大
)
解析：
(1)
如图甲所示，电场线水平向左，由题意知，只有小球受到向左的电场力，电场力
和重力的合力才有可能与初速度的方向在一条直线上，所以小球带正电．
由图乙可知，
Eq
＝
mg
，
又
E
＝
U
d
，所以：
q
＝
mgd
U
.
(2)
由图乙可知，
F
合
＝
mg
2
＋
Eq
2
＝
2
mg
由动能定理得：－
F
合
·
x
m
＝
－
1
2
m
v
2
所以：
x
m
＝
2
v
2
4
g
.
答案：
(1)
正电荷
mgd
U
(2)
2
v
2
4
g
幼儿园艺术活动：迎亚运为主题绘画，怎么写教案啊？急。。。
大班艺术教案：动感“亚运”
活动目标
1．学习模仿亚运运动项目的动态，提高身体动作的表现力和细致观察的能力。
2．尝试用多种材料和方法拼摆自己喜欢的亚运运动项目的动态。
3．激发热爱运动、关注亚运的情感。
活动准备
1．亚运运动项目标志图、纸条造型范例、小魔棒娃娃。
2．橡皮泥、小盘子、插塑、围棋子、废广告纸条、底版、剪刀、糨糊等。
活动过程
一、导入活动，引发了解亚运的欲望
1．师：小朋友，你们知道2010年亚运会在哪里举行吗?
幼：在广州举行。
师：是啊，亚运会要在我们中国的广州举行，你们心里感觉怎么样呢?
幼：很高兴、很开心、很自豪。
2．师：你们知道我们中国运动员在过去的亚运会上曾经得到过什么运动项目的金牌吗?
幼：羽毛球得过金牌、乒乓球得过金牌……
3．师：你们知道广州亚运会都有哪些比赛项目吗?不知道没关系，今天老师把这些比赛项目的标志图带来了，我们一起来看——
二、观察图片，模仿运动项目动态
1．师：(出示图片)这些运动项目你们认识吗?
幼：我认识射击，我认识足球，我认识篮球、乒乓球，这是摔跤、游泳，这是举重……
2．师：你最喜欢哪个运动项目?请你选一个喜欢的运动项目摆一摆造型，两个好朋友可以互相看一看摆得像不像。(幼儿摆造型，教师观察、纠正)
3．师：哪位小朋友愿意上来摆个造型，让其他小朋友猜一猜是什么运动项目。(有两位小朋友上来分别摆了射箭、举重等造型)你摆得真像，大家一下就猜出来了，下面的小朋友真聪明，都能猜对。
4．师：现在老师摆造型，请小朋友用桌上的小魔棒娃娃把老师摆的造型变出来。(全体幼儿用魔棒娃娃折出运动造型)
5．师：现在请小朋友用小魔棒娃娃摆一摆自己最喜欢的运动造型。(全体幼儿用魔棒娃娃摆自己最喜欢的造型)
三、交代要求，探索操作材料的方法
师：除了用身体摆摆运动造型，用小魔棒娃娃变变运动造型，还可以用什么方法、什么材料来变出运动造型呢?
幼：可以用笔画出运动造型、可以用橡皮泥捏出运动造型、可以用纸折……
1．师：(出示围棋子)看这是什么?怎样用围棋子变出运动造型?可先从哪里开始拼摆?
幼：先从头，再到身体，再拼手、脚。
2．师：(出示橡皮泥)这是什么?橡皮泥也可以做出运动造型呢，老师为你们准备了橡皮泥、小盘子，你们怎样做造型呢?(提醒幼儿，摆好造型后还可以把盘子美化一下，变成一个亚运纪念盘)
3．师：(出示插塑)这是什么?动动小脑筋，插塑也可以用来摆造型呢。
4．师：(出示纸条)这是什么?直直的纸条能摆成运动造型吗?可以想什么好办法?(出示范例，探索方法)老师示范难点：怎样折出运动员弯弯的身体呢?先折一折，再拉一拉，你想让他往上弯还是往下弯?你们觉得还有什么困难呢?
幼：运动造型的头怎么折?
师：这是正方形的纸，怎么变成圆形呢?
幼：可以剪，可以折。
师：对，可以用折的方法，折掉四个角，看，一个圆形的头就变出来了。
四、幼儿操作，教师巡回指导、帮助
指导重点放在纸条的塑造拼摆上，帮助个别能力弱的小朋友。
五、展示作品，激发关注亚运之情
1．师：请先做好的小朋友给旁边的好朋友猜一猜，摆的是什么运动项目。
2．师：请小朋友大胆地到集体面前来，让大家猜猜自己的作品。
幼：小朋友，请你们猜猜我摆的是什么运动造型?
师：大家都猜出来了，说明你摆得很像。你的作品再修改一下就更像了。(每种操作材料选一)
4．师：今天小朋友用各种材料摆的亚运运动造型漂亮吗?
幼：漂亮。
师：那怎么才能让其他班的小朋友、让你们的爸爸妈妈都能看见呢?老师有个好办法，把它拍下来放到我们幼儿园的网站上，让大家都来关注亚运、支持亚运!你们同意吗?
幼：同意。
师：请大家面向客人老师，今天我们为迎接亚运做了这么有意义的事，开心吗?那怎样让大家都能看见你开心的笑脸呢?对，请把作品放在胸前，一、二、三，耶!
活动延伸
1．把材料继续投放在美工区，让幼儿再去尝试别的方法。
2．鼓励幼儿积极参加各种体育锻炼，长大为国争光。
各位大侠，初一数学题，求解。急！好的重重有赏！好的追加100
1.过P作PN⊥BC，垂足为N，
2.延长PN到P'，使NP'=PN，
3.连结P'Q,交BC于M，
则M即为所求
当k取何值时，分式方程（x/x-1）-（k/x-1）-（x/x+1）=0有增根？？急
去分母，得
x(x+1)-k(x+1)-x(x-1)=0 (*)
因为分式方程（x/x-1）-（k/x-1）-（x/x+1）=0有增根
所以1，-1必是方程(*)的根，而-1不可能是(*)的根
故2-2k=0
k=1
手机内存卡被写保护，无法删除文件，无法格式化。。急。。
对这个研究不是很深，但这个方法应该有用
想办法去掉写保护 （设置？？）
要么就是。。。
你找个软件把卡芯片测试出来，然后根据信息找个量产工具把他量产就好了。
要是不知道什么是量产，你百度一下，有教程的。
急！“我的电脑”图标双击打开后，总是等待状态（鼠标为漏斗）。
你的光驱是不是放进去很难读的碟了？
或者是你光盘一直在读碟（坏掉了）
再有可能就是你的电脑一直在试图连接某种硬件设备，造成了你说的局面。
你说关了后桌面上的东西全消失了，那是因为系统的进程“IEXPLORE”随着你强制关闭我的电脑而关闭了，过一会系统会重新启动这个进程，这样你桌面的图标就出来了。
求一篇颂党恩，跟党走，结合大学生村官实际的征文，急。。。。。
朋友，你还记得《卖火柴的小女孩》吗？那可怜的小女孩悲惨遭遇你还记得吗？朋友，你看过《三毛流浪记》吗？那个小三毛是多么的可爱，却又是多么令人心酸。但他们一个在风雪交加的寒冬死去，一个在风雨飘摇的旧社会流浪。他们跟我们年龄相仿，他们本来应该穿着漂亮的衣裳，像我们一样坐在学习知识的课堂，但是，他们没有我们这样幸运，他们没有像我们一样生活在这个伟大的时代、幸运的社会。当我为他们洒下同情的泪水的时候，发生在我身边几位幸运儿身上的事情却让我感动得热泪盈眶。我们学校是一所农村中学，春节过后，同学们兴高采烈地来校报到，同学和老师又相聚在一起，但有一些同学却迟迟没来，原来他们因为家庭经济困难交不起学费而辍学了。像初三133班的邓秋良同学，他的母亲体弱多病，他自己腿部受伤也行走不便，医药费花了几万元，原本困难的家庭更是雪上加霜，他只得含泪告别了学校。这些同学呆在家中，看到自己昔日的伙伴都背着书包上学去了，又羡慕，又难过，碰到曾经的同学，都羞愧地避开了。学校领导和老师三番五次去劝学，他们也因为种种原因没有回到课堂。这些情况被我们岳麓区教育局的领导们知道了，他们主动与学校联系，18位教育局的同志亲自到全乡各村去进行登门劝学。春寒料峭，局领导们冒着雨，顶着风，走过泥汀不堪的小路，爬过崎岖不平的山坡，来到了每一位失学同学的家里。来到邓秋良同学家里的是教育局党委宋书记，宋书记对邓秋良同学的父母诚恳地说：“我们要为孩子的前途着想，不能让孩子失学，你们的困难，局党委一定想办法解决，我们绝不能让一个孩子失学。”宋书记慈母般深切的关怀、温暖的话语让邓秋良同学无比感动，表示一定回校上学，好好读书。宋书记又叮嘱学校为其减免学费、安排好课本。下乡劝学的教育局的其他领导也纷纷用自己的真情打动了失学的同学和他们的家长，无微不至的关怀温暖着农村里质朴的同学的心灵，有×××名失学的同学终于重新回到课堂。局里的崔阿姨和曾阿姨等特地到学校为返校的同学送去书包等学习用品；一些领导还经常打电话询问同学们返校后的学习情况。 朋友，如果在这里我要问，是谁，让无数因家庭困难而辍学的同学，重新回到学校？是谁，给了我们春天般的温暖？你一定会告诉我，是我们的局党委，是局党委在“落实三个代表，服务千家万户”行动中的贯彻实施；是我们的党，是我们亲爱的党像阳光般照耀着我们，温暖着我们，关怀着我们。
瞧，教室里的同学个个精神抖擞，坐在崭新的座位上，全神贯注地听老师讲课；电脑室里，同学们用他们灵巧的手操纵着键盘；操场上，春光明媚，同学们尽情地发挥各自的技巧；音乐教室里阵阵雄壮、悦耳的歌声传了出来“没有 *** ，就没有新中国……”、“您的恩情像阳光照四方……”
是啊，亲爱的党啊！我们把您比作火红的太阳,可您心中的太阳却是我们新的一代。我们的伟大领袖毛主席曾经说过：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”我坚信，我们就是沃土里的一颗种子，阳光下的一朵葵花，在党的关怀下，在和煦的阳光下，我们将会茁壮成长，把祖国的明天建设得更加富强。朋友，我为我们所生活的这个时代而骄傲，无论是迎着朝阳走进教室，还是披着晚霞离开校园，每当仰望那鲜红的太阳，我心潮激荡，我们沐浴着太阳的光辉，让我们放声幸福的歌唱；我们憧憬美好的未来，让我们放飞火红的希望！
求一篇有关人与人之间关爱的作文！急！好的加分
同学之间
同学，多么美好的字眼，他是我儿时的伙伴，陪我学习，陪我成长。
有一次，我们班有位同学的脚被烫伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的可给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是如此，有时还会关心地问一句：“你的脚好点儿了吗？”看到同学为他不辞劳苦，他心存感激，一时都说不上话，眼泪在眼眶里打转。
同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容，化干戈为玉帛。
最近，我的同桌买了一支新的自动笔，周围的人看了都十分羡慕一位同学还用手摸了一下。过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：一定是小兰拿的，他很生气地问小兰：“我今天新买的笔是不是你偷的。”小兰望了望他：“我没拿！”“骗人，今天只有你碰过我的笔，就是你拿的！”小兰感到很委屈，于是就哭了起来。老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮助下那支笔终于在墙角上找到了。同桌不好意思的低下了头，羞愧得说了声：“对不起。”小兰走过来，笑了笑：“没关系。”他们俩又和好如初了。
时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，六年的时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴
怎样去衣服上的洗衣液的香味 有没有简单的小方法 急~
把衣服拿到太阳晒几天
淘宝买了东西 货已经收到 但支付宝支付密码找不回来[急!!
很正常啊，如果真的没有办法找回密码，那就好好和卖方说，把事情缘由说清楚了，对方也能理解的，再说钱会自动划出的，放心好了，这个社会还是理解万岁的。
全国100所名校测试卷答案在哪找
试卷附带。全国100所名校测试卷是指高三滚动提高测试卷，用于提升学生成绩，其答案在试卷附带即可找到，但是高三班级通常发放卷子作为模拟考试，是不能翻阅答案的。
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